孫光

摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，對于職工思想政治工作開始受到了越來越多人的關注，尤其是特殊教育工作者，他們所面對的是一些生理與心理都存在缺陷的學生，這部分學生較為敏感，如何采用行之有效的方式，加強新時期思想政治工作，發(fā)揮好思想政治工作這一政治優(yōu)勢，能夠為教育工作提供強大的動力和保證。

關鍵詞：思想政治工作;工作方式;思想理念

2017年2月中共中央、國務院印發(fā)的《關于加強和改進新形勢下思想政治工作的意見》指出，必須堅持社會主義辦學方向。堅持馬克思主義指導地位，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，更好為改革開放和社會主義現代化建設服務、為人民服務，這也是加強和改進學校思想政治工作的基本原則之一。由此可見，“為人民服務”的重要目標，要求我們推進學校思想政治工作必須堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想。而無論是“以人民為中心”，還是“為人民服務”，其核心都是“人民”。

1什么是特殊教育？特殊教育的思想政治工作理念是什么？

1.1特殊教育

利用一般或專門設計的課程、教材、教學方法及教育和培訓設施，教育有特殊需要的兒童實現一般和特殊的教育目標，目的和任務是最大限度地滿足特殊兒童的社會和教育需要，發(fā)揮他們的潛力，提高他們的能力目標：特殊教育的適用范圍也因國而異，在一些國家，"不被拒絕"的目標要求向所有殘疾兒童提供適合其需要的免費義務教育。各級公立學校必須為殘疾兒童提供教育和相關服務，不得以任何理由拒絕入學。中國的特殊教育主要面向盲人、聾啞、智力遲鈍等身心有缺陷的兒童和青少年，設有盲聾學校、低年級兒童學?；蛑橇t鈍兒童班、智力遲鈍兒童班和工讀學校等。

我國《憲法》、《義務教育法》和《殘疾人教育條例》都明確規(guī)定：“國家保障殘疾人受教育的權利”、“對殘疾兒童、少年實施義務教育”。目的和任務：初步建立職前、職后教育與培訓相互結合，初等、中等和高等職業(yè)教育與培訓相互銜接，并與普通教育、成人教育相互溝通、協調發(fā)展，以能力培養(yǎng)為本的殘疾人職業(yè)教育與培訓體系。為城鄉(xiāng)有就業(yè)要求的殘疾人提供各種形式和層次的職業(yè)教育與培訓。積極發(fā)展殘疾人中、高等職業(yè)教育。

1.2思想政治工作原則

優(yōu)先發(fā)展的初衷是，在全國經濟和社會發(fā)展的大背景下，教育應被置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實施科學和教育等強國戰(zhàn)略，積極開發(fā)人力資源和人才強國，加快技術創(chuàng)新，形成高戰(zhàn)略水平的人才和技術，為征服未來國際競爭和國家復興提供強有力的智力支持。然而，在這種情況下，優(yōu)先發(fā)展涉及到這樣一個事實，即在教育發(fā)展的總框架內，各級人民政府應把特殊教育放在教育發(fā)展優(yōu)先事項的突出位置。作為主要支持領域，應優(yōu)先投資特殊教育，優(yōu)先考慮教師、圖書和教育設備，優(yōu)先考慮特殊教育中教師和學生的合法權利，努力通過特殊教育的充分發(fā)展縮小發(fā)展差距，使特殊教育現代化的發(fā)展水平逐步達到與普通教育同等的水平。

2新時期黨務工作者做好職工思想政治工作的對策

2.1黨務工作者要講究策略

黨務工作者按照黨的思想政治工作總體要求，認真落實思想政治工作責任，堅持一手抓業(yè)務工作，一手抓思想政治工作的“兩手抓，兩手都要硬”的工作方針，把思想政治建設擺在重要位置。對新思想的全面理解和經濟的快速發(fā)展導致了人們生活方式的巨大變化：做好思想政治工作最有效的方法就是引用典型。在學校內部創(chuàng)造積極的氛圍、團結和相互同情，從而提升所有員工的積極性，積極為學校的發(fā)展做出貢獻，并充分利用“領導者”效應使整個團隊更加斗志昂揚。

2.2堅持以人為本，尊重主人翁地位

任何工作的完成質量，歸根結底主要是由人為的因素決定，充分發(fā)揮職工的工作積極性和創(chuàng)造力是單位發(fā)展最重要的因素。因此，中心思想政治工作要堅持以人為本，尊重職工的主人翁地位，讓其充分感受到職工該有的權利和義務。要為職工長期利益考慮，為其提供更多的發(fā)展空間，比如外出學習培訓、學術交流等等，給職工更多的“充電”機會，提高自己的業(yè)務能力和水平。多關心職工的家庭生活，幫助職工解決實際問題，排除后顧之憂。多開展職工交流談心活動，并讓職工多多參與工會活動，讓職工為單位發(fā)展和提高自己的福利待遇獻計獻策，從而得到應有的實惠。

2.3堅持職業(yè)道德教育

堅持職業(yè)道德教育，培養(yǎng)職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的優(yōu)良品質;通過職業(yè)道德教育，提升團隊精神，提升集體凝聚力。一是全體職工要開展法律法規(guī)及與本職工作相關的衛(wèi)生法律法規(guī)學習，要真正做到學法、懂法、守法、用法。二是讓全體職工充分認識公職人員的權利和義務，樹立良好的職業(yè)道德，提升道德自律、誠信服務的心態(tài)，引導干部職工樹立理想，堅定信念。

2.4改善環(huán)境，營造溫馨氛圍

以關心職工生活，為職工辦好事、實事為工作出發(fā)點，把提高職工生活福利、解決困難職工疾苦作為主要工作來抓。在不違反政策的前提下，盡量增加投入，提高職工福利待遇;完善基礎設施建設，改善職工的工作生活環(huán)境，如設立閱覽室、黨員活動室、健身房等文體活動場所;每年多組織戶外活動及文體活動，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工們的工作壓力，鍛煉職工身體，促進同事間的感情溝通，營造溫馨集體氛圍，提高集體的凝聚力和向心力;重視傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚節(jié)日氛圍，營造單位大家庭溫馨氛圍。

2.6聚焦“針對性”，開展職工思想教育

找準日常工作契合點，有針對性地主動做好階段性思想教育。圍繞特殊教育工作，采取召開座談會、進行面對面交流，在關鍵點提前開展政策宣講、思想引導，把職工的思想問題解決在萌芽狀態(tài)。

針對特殊教育工作階段，開展大討論活動，引導職工煥發(fā)工作激情，轉變思想觀念，把精力投入到全力完成教育工作目標上來。構建“互聯網+”思想政治工作平臺，拓寬和暢通職工訴求和合理化建設反饋渠道。定期瀏覽服務職工網絡系統(tǒng)、職工網上家園、微信矩陣平臺，對職工通過互聯網平臺提出的訴求和合理化建議，主動予以回應解決和研究采納。針對職工思想、行為易發(fā)生變化的敏感時期、關鍵時期，從職工性格特征、采取一對一包保、個別談心、班組座談、家訪、幫困救助等方式，做好重點人員的思想疏導，細致入微地做好一人一事的思想政治工作。

3結語

辦好特殊教育，是我國新時代特殊教育發(fā)展的新主題、新目標和新任務。企業(yè)單位要想保持穩(wěn)定快速發(fā)展，需要職工思想工作的良好輔助，而思想工作的有序進行，則需要黨務工作者以良好的精神面貌積極參與思想工作建設，并常與廣大職員進行交流，采取恰當的方式做好思想政治工作，為辦好特殊教育提供了更加優(yōu)厚的支持保障條件和新的歷史發(fā)展機遇。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利———在中國共產黨第十九次全國代表大會的報告[R].北京：人民出版社，2017：11.

[2]習近平.致中國殘疾人福利基金會的賀信[EB/OL].

（作者單位：遼寧省大連市莊河市特殊教育學校）