劉萬(wàn)峰

漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位當(dāng)了皇帝。

他曾親自到桓榮太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的教誨。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。得知桓榮生病，漢明帝就派人專(zhuān)程上門(mén)慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一到街口便下車(chē)，步行前往，以表對(duì)老師的尊敬。進(jìn)門(mén)后，對(duì)老師噓寒問(wèn)暖。有時(shí)拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，久久不愿離去。當(dāng)朝皇上對(duì)桓榮如此尊敬，所以諸候、將軍、大夫?qū)笜s尊敬有加，不敢造次?；笜s去世時(shí)，明帝換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。

秦始皇是中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝，他尊敬老師的故事卻鮮為人知。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)6年后，即公元前215年的秋天，他第四次出巡時(shí)發(fā)生的事。當(dāng)時(shí)，秦始皇在文武百官的護(hù)衛(wèi)下，乘著車(chē)輦，浩浩蕩蕩地從碣石向東北的仙島前進(jìn)。隨著有節(jié)奏的馬蹄聲，秦始皇不覺(jué)沉入對(duì)往事的追憶中。

回想起自己幼年的老師，仿佛老師就在眼前，雖說(shuō)嚴(yán)厲，可令人欽佩難忘。想到自己能有今日，其中也有老師的一份功勞呢。那位威嚴(yán)的老者，第一次授課講的就是舜爺賜給秦始皇家的姓，他先分別講了“亡、口、月、女、凡”，然后再合成一個(gè)“嬴”字，第二天就要求背寫(xiě)?！袄蠋?，這字太難寫(xiě)了?！薄笆裁?，一個(gè)‘嬴’字就難住了你，將來(lái)秦國(guó)需要你去治理，難事多著呢？你能知難而進(jìn)嗎？”說(shuō)著就舉起了荊條棍……可惜自己已多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位老師，聽(tīng)說(shuō)他老人家已經(jīng)去世了。

突然，車(chē)停了。前衛(wèi)奏道：仙島離此不遠(yuǎn)，請(qǐng)皇上乘馬。于是，秦始皇換乘了心愛(ài)的大白馬，過(guò)了不久，便到了島上。秦始皇環(huán)視渤海，胸襟開(kāi)闊，豪氣沖天。待到他低頭察看眼前時(shí)，卻忽然下馬，撩衣跪拜起來(lái)。跟隨的大臣們見(jiàn)此情景，莫名其妙，也只好跟著參拜。

等皇帝站起身來(lái)，大臣李斯才問(wèn)他為何參拜。秦始皇深情地說(shuō)：“眾位愛(ài)卿，此島所生荊條，正是朕幼年在邯鄲時(shí)老師所用的荊條。朕見(jiàn)荊條，睹物思人，如見(jiàn)恩師，怎能不拜？”

后來(lái)，人們就把這個(gè)島稱(chēng)為秦皇島，傳說(shuō)島上的荊條被秦始皇敬師的精神所感動(dòng)，都垂首向下，如叩頭答謝狀。

郝景田摘自《勞動(dòng)時(shí)報(bào)》