饒藝涵

冬天總讓人感到沉悶。最好的辦法就是窩在有暖氣的房間里，舒舒服服地做自己想做的事情。然而，我還要上培優(yōu)班。唉！你說小孩子怎么會這么辛苦呢？

百般無奈地走到了培優(yōu)班樓下。樓下盛開的梅花并沒有引起我的注意，正在玩耍的小朋友們顯得格外吵鬧。

到了教室，媽媽習(xí)慣性地摸了摸我書包的夾層：“哎喲，今天沒帶水杯！”“沒事，去路邊買杯奶茶喝就行了?！蔽衣龡l斯理地回答。其實，我早就對那款新上市的奶茶垂涎欲滴了！培優(yōu)班里不少同學(xué)都喜歡喝，快把我饞壞了。這不，抓住一個沒帶水杯的好機會，不就可以喝到了嗎？我心里竊喜。

可媽媽并不知道我對奶茶的渴望。她只回答了一聲“不行”，就冷冷地甩過頭走了。我心底生出一陣無名火，我就是要喝到奶茶！

說干就干，我在紙上寫下了計劃：下了課，爸爸接我回家。午飯后，我把奶奶拉出去買。奶奶不懂這是怎么一回事，還可以在媽媽批評我的時候充當“保護傘”。兩全其美的計劃！心里突然有種無名的激動，壓住了我剛剛涌起的怒火。

課堂上，我比要去旅游還高興，手指捏著筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，腿不停地抖動著。我心猿意馬地看了兩眼題目，胡亂做了一氣。唉！誰叫我想奶茶想瘋了呢！

終于下課了。我飛快地沖進爸爸的車里，叫他快點開?！澳憬裉煸趺戳?？這么興奮?！卑职忠苫蟮貑?。我趕緊低下頭，慌亂地回了一句：“沒，沒怎么??！”

我如同一只袋鼠一樣，“跳”著回家了。一進門，我愣住了——桌子上擺滿了小袋子和盒子，幾個量杯擺在打開的櫥柜里?！皨寢專阍谧鍪裁?？”“哦，我在給你做奶茶，這些都是買的調(diào)料。外面賣的奶茶不健康，看你有點想喝，我學(xué)著做給你喝。”媽媽平靜地說。

媽媽的自制奶茶做好了。我嘗了一口，嘿，真好喝。我想，不管它是什么味道，那都不重要了，重要的是，媽媽對我傾注的心血和關(guān)心，這種味道，是獨有的。

我把那張寫著“宏偉計劃”的紙?zhí)土顺鰜恚舆M了垃圾桶。

【點評】感人心者，莫乎于情。在小作者看來，媽媽顯得有些不近人情，無情地拒絕了“我”買奶茶的愿望，而“我”一步步買奶茶的計劃，與之形成鮮明的對比。奶茶是“實”寫，是線索，貫穿于全文，而媽媽愛的味道，是“虛”寫，是由媽媽做的奶茶，升華而來，突出中心。愛的味道，就是如此，默默無聞，真情無香。

[作者地址：湖北武漢市洪山區(qū)華中師范大學(xué)附屬小學(xué)五（5）班 指導(dǎo)老師：趙卷卷]