顧妍

春天，當(dāng)我在院子里認(rèn)真檢查作業(yè)時，風(fēng)兒發(fā)現(xiàn)了，她不停地翻看我的作業(yè)本，好像在尋找什么似的，翻了一頁又一頁。哦，她一定是在尋找我描寫她的詩句吧！風(fēng)兒真調(diào)皮！

夏天，當(dāng)我在鄉(xiāng)間小路上邊走邊想時，風(fēng)兒發(fā)現(xiàn)了，她呼呼呼吹來大片烏云，好像突然表演神奇的魔術(shù)一樣，大雨倒下一盆又一盆，哦，她肯定是專門瞄準(zhǔn)我的吧！風(fēng)兒真調(diào)皮！

秋天，當(dāng)我把五顏六色的衣服掛在陽臺上晾曬時，風(fēng)兒發(fā)現(xiàn)了，她在衣服之間穿來穿去，好像要干什么重要的事情似的，撫摸過一件又一件。哦，原來她在挑哪一件衣服最美呢！風(fēng)兒真調(diào)皮！

冬天，當(dāng)我躺在舒適的床上就要進入夢鄉(xiāng)的時候，風(fēng)兒發(fā)現(xiàn)了，她輕輕拂過窗外的樹梢，沙沙沙，沙沙沙，好像故意不讓我睡好覺似的，可為什么卻又那么柔和呢，好像在為我輕撫琴弦。哦，是調(diào)皮的她又怕驚擾我甜甜地進入夢鄉(xiāng)吧！風(fēng)兒真調(diào)皮……

【點評】風(fēng)兒在作者的筆下頑皮有趣，有情有義，她聰敏好學(xué)，她愛美高雅，她體貼深情，是作者詩化的形象，是小作者對我們生活的這個世界美好的體驗和真誠的追求！小文構(gòu)思精妙，想象豐富靈動，層次清楚，抓住學(xué)習(xí)、勞動、閑暇、歇息幾個生活場景作為切入口，描述細(xì)膩，逐步深入，語言優(yōu)美準(zhǔn)確，意境感人至深。

[作者地址：江蘇東臺市東臺鎮(zhèn)海豐小學(xué)五（1）班 指導(dǎo)老師：鄒建龍]