藍(lán)浩宸

開學(xué)啦！聽媽媽說我們班上換了一個數(shù)學(xué)老師，我感到很好奇。

數(shù)學(xué)課一到，同學(xué)們都坐在座位上，期待著新老師的到來。只見新老師一走進(jìn)教室，便高聲喊道：“上課！”教室里立刻鴉雀無聲。我仔細(xì)一打量，只見老師個子不高，眉毛濃濃的，戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問?！捌鹆ⅲ蠋熀谩崩蠋熡镁季加猩竦哪抗鈷咭暳艘幌挛覀儯^續(xù)用他的大嗓門說：“我是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓郭?！薄板?？”同學(xué)不解，老師一本正經(jīng)大聲說：“是東郭先生的郭，不是背黑鍋的鍋?！?/p>

開始上課了，也許是剛開學(xué)，同學(xué)們都很興奮的緣故，不一會兒，教室里就吵起來了，像燒菜燒煳的聲音，郭老師頓時火冒三丈，怒發(fā)沖冠，大吼一聲：“啊！你們單元測試想考多少分？”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。同學(xué)們一個個嚇得大氣都不敢出，立刻乖乖地認(rèn)真聽起課來。

下午自習(xí)課，同學(xué)們正在做作業(yè)，只覺得天地一顫，誰這么猛？回頭一看，是郭老師，他大踏步地“闖”進(jìn)教室，臉上眉頭緊鎖，厲聲說道：“看看你們做的作業(yè)，大數(shù)的比較或讀作都要先分級，還不明白嗎？”看著自己的作業(yè)，同學(xué)們都低下頭，暗暗地想：早知道如此，上課真不該說話呀！

你們可算見識了吧？這就是我們郭老師的大嗓門。我不禁唱道：“郭老師一回頭，嚇?biāo)篮舆吘蓬^牛;郭老師一開口，嚇得我們抖三抖！”

媽媽說：嚴(yán)師出高徒。我想：郭老師這么一吼，一定是希望我們每個同學(xué)都成為他的得意門生吧！

【點(diǎn)評】小作者善于觀察生活，全文抓住郭老師的“大嗓門”展開描寫，從自我介紹到上課時的情景，再到作業(yè)反饋，緊扣“大嗓門”這一特點(diǎn)把老師刻畫得生動有趣，語言幽默，極富生活氣息。結(jié)尾的主題深化更彰顯出郭老師的精神品質(zhì)，很棒！

[作者地址：江西宜春市宜陽學(xué)校四（4）班 指導(dǎo)老師：劉素娟]