王雪寧

法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉煳乙f的美就與一位老人有關(guān)。究竟是怎樣的美才能配得上這位耄耋老人呢？別急，且聽我一一道來。

初見這位老人是在一次上學(xué)路上，只見他一身洗得泛白的勞動服，提著個(gè)拖把模樣奇奇怪怪的工具徘徊在樓下小廣場上，看見上學(xué)的孩子都微微一笑。初春斑駁的陽光灑在他雜亂的銀發(fā)上——“其貌不揚(yáng)”四個(gè)字浮現(xiàn)在我的腦海。“這肯定是新來的保潔爺爺吧。”我在心里嘀咕了一句，匆匆一瞥。然而沒過幾天，我就又見到了他。

依然是一身灰灰的工作服，穿著舊得不能再舊的皮鞋，正在專注地拖地。出于禮貌，我決定上前打個(gè)招呼。可還沒及近前我就被眼前的一幕驚呆了——小廣場的地面上赫然顯現(xiàn)一首龍飛鳳舞的古詩?！斑@……這，保潔爺爺，這字是您寫的？”我毫不掩飾心中的驚詫，幾乎是脫口而出。“是啊，小家伙，怎么，你不相信自己的眼睛？”老爺爺哈哈一笑，提著手中的拖把走向一邊的水池。我這才注意到他手中握的哪里是拖把呀，分明是一支造型別致的“毛筆”！我努力壓抑住內(nèi)心的激動，緊緊盯著老爺爺?shù)氖郑峁P、落筆、挪步，手腕游龍，腳下帶風(fēng)，橫折撇捺間一個(gè)大字呼之欲出，真是太神了！我漸漸看入了迷……

后來，老爺爺?shù)淖衷谛^(qū)出了名，每到周末我都會和一幫小朋友約著去看爺爺寫字，也慢慢知道了他姓王，就住在隔壁樓，是隨老伴來南京照顧小外孫的。王爺爺很健談，總是樂呵呵地回答我們這群小毛孩子的各種問題。講他年輕時(shí)在蘇北小縣城里當(dāng)老師的往事;講學(xué)古人拿破布頭包木棍子做筆，在地上寫水字的由來;講他班上調(diào)皮搗蛋孩子的趣事等等。每當(dāng)這時(shí)，他就像是在說自己的孩子一樣。

興許是一輩子教書育人成了習(xí)慣，如今的小廣場早已成了王爺爺免費(fèi)指導(dǎo)小區(qū)娃娃們學(xué)寫字的露天課堂，那老老少少其樂融融的身影儼然成了小區(qū)最溫馨的畫面。在王爺爺?shù)纳砩衔铱吹搅酥腥A傳統(tǒng)文化的精妙之美，更看到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的最美“夕陽紅”。

【點(diǎn)評】小作者留心生活，善于觀察，視角獨(dú)特，筆觸細(xì)膩地展示了一位伴讀爺爺?shù)娘L(fēng)采，張揚(yáng)了滿滿的正能量。從初見時(shí)的普通，到再見時(shí)的折服，到走進(jìn)人物的生活，層層剝筍地讓我們走近平凡老人，感受到其不平凡的精神世界。文章用欲揚(yáng)先抑的手法凸顯形象，用外貌、語言、動作等描寫刻畫形象，用敘述、議論，豐滿形象，使得文章如行云流水、一氣呵成，感人至深。

[作者地址：江蘇南京市鳳凰花園城小學(xué)六（3）班? 指導(dǎo)老師：李曉麗]