劉雪瑤

故事點(diǎn)津

話說(shuō)馬小跳在大人們的帶領(lǐng)下，和幾個(gè)伙伴一起參觀了食品加工廠?；丶液?，馬小跳準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了?！翱s寫(xiě)一個(gè)民間故事，該怎么寫(xiě)呢？”馬小跳邊思考邊嘀咕。

爸爸饒有興致地接過(guò)話茬兒：“縮寫(xiě)故事，不就跟我們今天參觀的做‘壓縮餅干’差不多嗎？也就是把你讀過(guò)的一本書(shū)或者一篇文章，刪繁就簡(jiǎn)、削枝去葉，用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)下來(lái)。”

“那就是‘?dāng)D’出水分，保留高營(yíng)養(yǎng)的精華?！?/p>

“對(duì)！悟性不錯(cuò)！”爸爸很是贊賞，“縮寫(xiě)一篇文章，首先要熟讀原文，了解文章寫(xiě)的內(nèi)容，并把握文章的寫(xiě)作順序，分清主要內(nèi)容和次要內(nèi)容?！?/p>

“我已經(jīng)讀過(guò)《孟姜女哭長(zhǎng)城》了。故事寫(xiě)的是孟姜女新婚三天，新郎就被抓去修長(zhǎng)城，不久因饑寒勞累而死。孟姜女尋夫來(lái)到長(zhǎng)城邊，得到的卻是丈夫已經(jīng)去世的噩耗。她痛哭城下，三天三夜不止。故事按事情發(fā)展順序而寫(xiě)，我就可以按這個(gè)順序列出縮寫(xiě)提綱！”

“很好！”爸爸繼續(xù)引導(dǎo)，“下一步就是刪減概括，即刪去原文中的次要內(nèi)容和與中心較遠(yuǎn)的文字，或?qū)Ψ彪s的語(yǔ)句進(jìn)行簡(jiǎn)化，或把原文中的對(duì)話和描寫(xiě)改為敘述，或把長(zhǎng)句縮成短句，或把幾句并成一句……”

“這些方法老師已經(jīng)講過(guò)啦！”馬小跳打斷爸爸的話，“也就是摘錄、刪減、改寫(xiě)、概括?？晌易顡?dān)心的是故事支離破碎，不連貫?！?/p>

“對(duì)，這也是縮寫(xiě)中最容易出現(xiàn)的問(wèn)題。所以，縮寫(xiě)初稿出來(lái)后，你一定要認(rèn)真檢查修改，保證故事完整連貫，與原文相符。”

“謝謝爸爸！您這樣一說(shuō)，我制作‘壓縮餅干’就更有把握啦！”馬小跳自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

古時(shí)候有個(gè)小孩兒，爹娘去世很早，哥哥嫂子也待他不太好。別人看他經(jīng)常放牛，就叫他牛郎。他讓牛喝清水、吃青草、曬太陽(yáng)……與牛的感情特別深。（概括敘述家庭，騰出篇幅安排重點(diǎn)內(nèi)容。）

哥嫂一直想霸占家產(chǎn)，有一天，他們竟然對(duì)牛郎說(shuō)，把最有用的牛和車(chē)給牛郎，其他的歸自己。牛郎聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，牽著牛拉著破車(chē)就離開(kāi)了這個(gè)傷心地。

牛郎在山林邊搭了茅草屋過(guò)日子。一天晚上，老牛告訴他，第二天黃昏時(shí)，翻過(guò)右面那座山，森林前的湖里有一些仙女在洗澡，讓他撿起草地上的粉紅紗衣，去跟他要衣裳的就是他的妻子。（將老牛直述的語(yǔ)言改成轉(zhuǎn)述，大大減縮了文字。）

牛郎依照老牛的話，第二天黃昏時(shí)來(lái)到湖邊，果然發(fā)現(xiàn)許多仙女在洗澡。他找到那件粉紅紗衣，走進(jìn)森林里等著。過(guò)了很久，果然有一位仙女來(lái)找衣裳。

原來(lái)這位仙女叫織女，她十分羨慕人間生活，于是趁王母娘娘喝醉酒打瞌睡的機(jī)會(huì)，和仙女們一起來(lái)到了人間。（“原來(lái)”“于是”之類(lèi)的過(guò)渡詞使文章顯得特別連貫。）

牛郎和織女互吐衷腸，并深深同情對(duì)方的遭遇。他們結(jié)為夫妻，在人間過(guò)著幸福的生活。有一天，老牛又告訴牛郎，它要死了，并讓牛郎把牛皮剝下來(lái)留著，以后遇到危險(xiǎn)，就把皮披上。（“互吐衷腸”一詞，高度概括了大量?jī)?nèi)容。）

再說(shuō)天宮里，仙女下凡的事終究被王母娘娘知道了，她親自下凡去找織女?？椗煌跄改锬镒プ吡?，牛郎想起老牛臨死前的話，披上牛皮，擔(dān)起兒女，飛上天去追。眼看就要追上了，王母娘娘用玉簪在牛郎前面一劃，一條銀河攔住了牛郎的去路，他再也不能飛過(guò)去了。（刪減王母娘娘在天宮發(fā)怒的細(xì)節(jié)，以便用更多的筆墨描寫(xiě)“抓織女”。）

從此，牛郎和織女成了銀河兩邊的牽牛星和織女星，只能于每年七夕的晚上在鵲橋上相會(huì)。（故事有頭有尾，結(jié)構(gòu)完整，基本上與原文相符。）

（指導(dǎo)教師：鄧? 琴）