2005年11月22日出生的李曉筱是一名博興實驗中學的學生。生于寒冬的她外表淡定，內(nèi)心火熱，是典型的天蝎座女生。她愛好廣泛，會畫畫，會書法，還會拉丁舞。她堅信：依靠閱讀和寫作自然而然地促進語文的學習。

甘之如飴，淡淡而香，最使我難以忘懷的，是《茉莉花》的芬芳。之前，我有幸參加了“西班牙童聲合唱團赴華邀請會演”，和西班牙朋友同臺演唱了著名的歌曲《茉莉花>>。

雖是偶然的機緣，但我是幸運的，入選了學校的合唱團，為對外交流——和西班牙合唱團同臺演出做準備。在音樂教室，我也生平第一次體會到了“氣沉丹田”的感覺。那些美妙的音符將我喚醒了，唱歌更是帶給我難以言說的快樂。

不斷的學習伴隨著不斷的收獲，我們的音樂素養(yǎng)開始提高。一次次演練，一次次進階，一次次流淚流汗。我們終于從丑小鴨蛻變成了白天鵝。

七月，我們21人不負眾望，化身為一只只離巢雛鶯，與市大劇院一起赴聊城跟西班牙合唱團合唱中國歌曲《茉莉花》。那天，天高夜冷，大劇院里靜得可以聽見自己的足音。沒有嘈雜的議論聲，也沒有高低各異的手機鈴聲，觀眾們屏息凝神，全神貫注地聽著，生怕擾亂了這天籟之音，唱著唱著，我仿佛看見了一朵朵茉莉花綴滿枝頭，潔白的花辦，一團團，一簇簇，挨挨擠擠，肆意綻放，像可愛的小精靈。西班牙團的同學們載歌載舞，那靈動的手簡直就是翻飛的蝴蝶！兩國小黃鶯的歌聲似乎有一種神奇的魅力，互相穿越滲透，水乳交融般融匯在一起。使歌聲臻于完美的，是《茉莉花》的藝術感染力，亦是兩國小朋友的誠摯友誼借《茉莉花》的涵衍。一曲終了，余音繞梁，會場上靜極了，觀眾們仿佛被陶醉了。突然，臺下響起了震耳欲聾的掌聲。

優(yōu)美的歌聲固然好聽，但我認為更美的，則是跨越國界的友誼。演出結束后，我們互贈了小禮物——這都是我們親手制作的，不怎么值錢，但“禮輕情意重”嘛，“Excuse me，can you take aphoto with me？”“Sure，”得到對方的許可，我拿出手機露出了燦爛的笑容，“咔嚓”一聲，跨越國界的友誼瞬間定格在了那一刻。

那愉快的一晚結束了，美好的情景卻永遠留在我記憶的深處。歷經(jīng)數(shù)小時，《茉莉花》的芬芳還是沒有淡去，反而越來越濃郁。