王亞 沈佳惠

“一群特校的孩子剪出了8米多的巨幅《清明上河圖》！ ”日前，株洲市特殊教育學(xué)校操場(chǎng)上，14個(gè)聽(tīng)障孩子舉著自己剪刻的8.2米《清明上河圖》展示給老師和同學(xué)們看，大家紛紛嘖嘖稱奇。

這幅長(zhǎng)820厘米，寬60厘米的作品用剪紙的方式詮釋國(guó)寶級(jí)藝術(shù)作品《清明上河圖》，其內(nèi)容豐富，人物眾多，規(guī)模宏大，畫面疏密相間，處處引人入勝，是一項(xiàng)非常耗時(shí)且巨大的“工程”。14名聽(tīng)障學(xué)生在指導(dǎo)老師侯玉嬌的組織和精心指導(dǎo)下耗時(shí)2個(gè)月完成。《清明上河圖》原圖樣有28張，侯玉嬌將它們按順序標(biāo)示好序號(hào)，又將14個(gè)孩子分成7組。剪刻過(guò)程共用去大張紅紙20張，一層圖樣搭配兩層紅紙進(jìn)行剪刻，一次性完成了兩幅巨幅《清明上河圖》。

當(dāng)問(wèn)及為什么會(huì)想起指導(dǎo)學(xué)生剪刻兩幅《清明上河圖》時(shí)，侯玉嬌坦言，一幅作為學(xué)校去年搬遷新址的禮物，另一幅則作為我國(guó)改革開(kāi)放40年的獻(xiàn)禮作品。之所以選擇《清明上河圖》，一方面是希望孩子們能夠從中感受到中華文化的博大精深，另一方面也希望通過(guò)剪刻這樣難度深湛的作品，磨煉孩子們的意志，讓孩子們從中體會(huì)到成功的喜悅，在今后的人生道路上走得更加堅(jiān)韌。

《清明上河圖》的剪制過(guò)程，對(duì)于14個(gè)孩子而言是一次極其難忘的經(jīng)歷。孩子們感受到了集體的力量和智慧，既磨煉了心志，明白了不少道理，各項(xiàng)能力也得到了提升。

兩幅作品剪刻完成后，裝裱都是大工程，裝裱時(shí)間同樣耗時(shí)兩個(gè)多月。裝裱過(guò)程，侯玉嬌和孩子們一直守在旁邊，哪一處需要怎樣處理，哪一個(gè)細(xì)節(jié)又該怎么裝裱，他們都詳細(xì)跟師傅溝通。裝裱好后，14個(gè)孩子一起舉著自己的作品拍照，雖然他們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但從手上的手語(yǔ)動(dòng)作和臉上抑制不住的笑意，都能看出他們內(nèi)心的喜悅與驕傲。

據(jù)該校校長(zhǎng)朱燦介紹，學(xué)校在上世紀(jì)90年代就開(kāi)展了剪紙等相關(guān)第二課堂，漸漸地還開(kāi)設(shè)了剪紙課程。在侯玉嬌老師的指導(dǎo)下，聽(tīng)障學(xué)生中一直活躍著一群課余剪紙興趣愛(ài)好者。