段泓杉

摘 ?要：對(duì)于很多學(xué)生來說，都覺得高中英語很難學(xué)，找不到學(xué)習(xí)英語的方法，也不知道學(xué)好英語到底有什么用，漸漸就對(duì)英語學(xué)習(xí)失去了興趣。其實(shí)，要想學(xué)好英語也沒有很多同學(xué)想的那么難，只要掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，加上堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，就可以慢慢提高自己的英語成績(jī)。在這里，我將平時(shí)學(xué)習(xí)英語過程中掌握的一些方法和大家分享一下，共同提高。

關(guān)鍵字：高中英語;學(xué)習(xí)心得

前言

對(duì)于高中生來說，英語已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多年，現(xiàn)在很多學(xué)校從小學(xué)就已經(jīng)開始開設(shè)英語課程，不過英語真正學(xué)得好的并不多。我現(xiàn)在的英語成績(jī)還算比較好，這主要?dú)w功于在多年學(xué)習(xí)英語的過程中能夠不斷借鑒、不斷摸索、不斷總結(jié)，掌握了一些學(xué)習(xí)英語的方法并堅(jiān)持的結(jié)果。在這里我愿意與大家共同分享、共同提高。

一、注意單詞積累，增加詞匯量

掌握大量的英語詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)是從音標(biāo)、單詞學(xué)起的，每個(gè)單詞都有各自的意義和用法，并有很多相關(guān)的短語，這些都是要在日常學(xué)習(xí)中不斷積累的，并不斷反復(fù)練習(xí)、運(yùn)用。只有用的多了，掌握的才會(huì)更熟練和牢固。對(duì)于不愛背單詞、詞匯量太小的同學(xué)，英語基礎(chǔ)差，覺得學(xué)習(xí)英語很難就是很自然的事了，慢慢就會(huì)失去學(xué)習(xí)英語的興趣。對(duì)于這樣的同學(xué)來說，首先是要增加自身的詞匯量，建議背誦英語高考詞匯手冊(cè)，開始每天可以少背點(diǎn)，慢慢增加每天背誦的詞匯量，并能夠堅(jiān)持不懈，只有掌握了足夠的詞匯量才能打好學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。

對(duì)于詞匯的記憶，不僅要記住單詞的讀音、拼寫、中文意思，還要記住單詞的用法和相關(guān)詞匯短語。這些詞匯和短語的記憶也是有一定規(guī)律可循的，注意類似短語之間的類比，比如一個(gè)單詞的近義詞、反義詞，或者拼寫相近的詞。

對(duì)于學(xué)習(xí)資料的選擇，我推薦《新東方高中英語詞匯》或者《Spark高中英語詞匯》，大家可以根據(jù)個(gè)人喜好任選其一。除了這兩本詞匯，大家還可以通過網(wǎng)上的英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣更直接，效果更好，而且網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)軟件的內(nèi)容豐富，記憶方法、例句、用法都有詳細(xì)的解析，還有配套練習(xí)，可以隨記隨練，這樣對(duì)單詞的記憶會(huì)更深刻。但是，單詞記憶還存在一個(gè)問題，就是現(xiàn)在背會(huì)了，但一會(huì)或幾天后就又忘了，這就需要我們反復(fù)背誦，加強(qiáng)背誦的頻率，比如一個(gè)單詞早上背一次，過幾個(gè)小時(shí)再背一次，間隔時(shí)間不要太長(zhǎng)，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持才會(huì)對(duì)單詞的記憶更牢固。

二、熟練掌握英語語法

無論中文學(xué)習(xí)還是英文學(xué)習(xí)，都離不開語法的學(xué)習(xí)，只有學(xué)好語法才能掌握句子結(jié)構(gòu)，也才能進(jìn)行英語閱讀和寫作。要學(xué)好語法，就要弄清楚主謂賓、定狀補(bǔ)，系動(dòng)詞，直接賓語、間接賓語，這是學(xué)習(xí)語法的基礎(chǔ)。對(duì)于語法的學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和總結(jié)，并做好筆記、便于復(fù)習(xí)。對(duì)于沒有弄懂的部分一定要花時(shí)間弄懂，掌握每一個(gè)語法點(diǎn)，并做大量訓(xùn)練來鞏固。

三、堅(jiān)持聽力訓(xùn)練，提高聽力水平

聽力是高考英語的一個(gè)重要內(nèi)容，是很多學(xué)生的薄弱項(xiàng)，這是因?yàn)槠綍r(shí)把精力大多放在了背單詞、做閱讀等方面，而忽視了聽力的練習(xí)，一遇到聽力考試就會(huì)高度緊張。所以，為了提高聽力能力，平時(shí)一定要堅(jiān)持做聽力訓(xùn)練。

每天抽出一定時(shí)間做聽力訓(xùn)練，聽力訓(xùn)練可以堅(jiān)持由易到難的過程一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，可以從單詞、句子開始，慢慢增加難度到段落、文章。熟練以后可以進(jìn)行跟讀，就是邊聽邊讀，這樣可以培養(yǎng)一定的語感。除了聽課本上的聽力練習(xí)，還可以聽原汁原味的英文廣播內(nèi)容。只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，慢慢就會(huì)提高聽力水平。

四、通過大量的閱讀訓(xùn)練掌握閱讀技巧

閱讀是英語學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)，很多學(xué)生在這塊丟分很多。原因有很多，比如詞匯量不夠，基礎(chǔ)薄弱，那么閱讀肯定做不好，還有的就是有一定詞匯量的同學(xué)，但是閱讀量不大，導(dǎo)致做閱讀試題時(shí)會(huì)緊張，抓不住文章重點(diǎn)。但是，其實(shí)閱讀學(xué)習(xí)也是有方法的。

抓住文章的主題段或主題句。想做好閱讀題，就要準(zhǔn)確把握文章主題段和每段的主題句，其實(shí)文章的主體段或主題句是有一定規(guī)律的，一般主題段或是首段或者尾段，主題句或是首句或是尾句。只要掌握了主題段和主題句，就等于把握了文章主旨。

掌握文章關(guān)鍵詞。每篇文章中都有一些重要的詞匯或短語，掌握了這些關(guān)鍵詞或短語，就可以更好地把握文章的主題和脈絡(luò)，所以，平時(shí)閱讀的時(shí)候，一定要注意在閱讀過程中快速抓住文章關(guān)鍵詞。

掌握一定的推理能力。閱讀過程中會(huì)有一些表示邏輯關(guān)系標(biāo)志的詞，這些邏輯詞可以幫我們更好地理清段與段、句與句之間的邏輯關(guān)系。根據(jù)這些邏輯關(guān)系作出推理判斷。

訓(xùn)練猜詞能力。閱讀過程中我們經(jīng)常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的詞匯或短語的情況，這就要求我們具備一定的猜詞能力，這些陌生詞匯一般都是可以上下文的關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行大概猜測(cè)的，只要平時(shí)多練習(xí)，就可以慢慢具備猜詞能力。

總之，閱讀有規(guī)律可循，但是掌握這些規(guī)律也需要建立在大量閱讀、練習(xí)的基礎(chǔ)上，技巧都是通過大量練習(xí)不斷熟練的。

五、堅(jiān)持寫作訓(xùn)練

英語寫作不僅需要掌握大量的詞匯、短語和句型，還要合理地將這些知識(shí)應(yīng)用到文章寫作中，這就要求我們要不斷地進(jìn)行寫作練習(xí)，可以堅(jiān)持每周寫一到二篇英語文章，可以是命題的，也可以是自己隨意發(fā)揮。為了更好地提高英語寫作水平，可以堅(jiān)持每天用英語記日記。通過這樣不斷的練習(xí)，可以有效提高英語寫作水平。

六、充分利用課堂學(xué)習(xí)

以上分享的都是課后學(xué)習(xí)的一些方法，我們的英語學(xué)習(xí)是離不開英語課堂的，一定要注意，上課要認(rèn)真聽講，抓住老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于沒有弄懂的知識(shí)課上積極提問，加強(qiáng)和同學(xué)、老師的交流，課堂的學(xué)習(xí)效率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課后自學(xué)。

結(jié)束語：學(xué)習(xí)英語是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，持之以恒，通過日積月累的學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。在這里，我只是根據(jù)自己平時(shí)學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷分下了一下英語詞匯、語法、聽力、閱讀、寫作方面的學(xué)習(xí)心得。希望能對(duì)大家的英語學(xué)習(xí)有所幫助。英語基礎(chǔ)差的同學(xué)也不要?dú)怵H，從現(xiàn)在開始，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上自身的努力相信你的成績(jī)一定或提高的。

（工作單位：黑龍江省齊齊哈爾市實(shí)驗(yàn)中學(xué)）