近日，一組小學(xué)生給老師打傘的組圖在網(wǎng)上熱傳。1月 10 日下午，上海市寶山區(qū)教育局官方網(wǎng)站“寶山教育”緊急回應(yīng)：經(jīng)調(diào)查，學(xué)生為教師打傘一事屬實(shí)，并責(zé)成學(xué)校對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。當(dāng)事老師顧潔（化名）表示，和學(xué)生關(guān)系很好，既是師生也是朋友，對(duì)方主動(dòng)撐傘，自己沒有拒絕。

（摘自《新京報(bào)》）

點(diǎn)評(píng)：小學(xué)生該不該給老師打傘呢？這是個(gè)很難回答的問題。小學(xué)生入學(xué)的第一課，學(xué)到的恐怕都是要“尊敬師長(zhǎng)”，要是從這一點(diǎn)上說，為老師打傘似乎并無不妥；但有些言論認(rèn)為，為老師打傘難免有“討好”之嫌，不可鼓勵(lì)，似乎也說得通。可事實(shí)上，面對(duì)老師，尊敬和討好又如何分得清呢？毋庸諱言，很多家長(zhǎng)都會(huì)要求孩子抓住機(jī)會(huì)（有時(shí)候家長(zhǎng)還會(huì)親自出面）“尊敬”老師，原因很簡(jiǎn)單，那就是在他們看來， “尊敬”能換來老師的青睞。由是，小學(xué)生該不該給老師打傘應(yīng)該不是問題，而家長(zhǎng)們這種不健康的心態(tài)，以及少數(shù)老師的“潛規(guī)則”才是問題。孩子的心靈是純潔的，為人師長(zhǎng)者請(qǐng)珍惜！