摘 要:集體主義意識(shí)是一個(gè)復(fù)雜的研究領(lǐng)域,是公民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同、認(rèn)知意識(shí),是社會(huì)個(gè)體基于對(duì)自己祖國(guó)的歷史、文化、國(guó)情等的認(rèn)識(shí)和理解,而逐漸積淀而成的一種國(guó)家主人翁責(zé)任感、自豪感和歸屬感。它是一種政治意識(shí),同時(shí)也是一種文化意識(shí),它能在很大程度上激發(fā)公民的責(zé)任心和義務(wù)感,有利于國(guó)家的昌盛和民族的強(qiáng)大,使之在各國(guó)各民族激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我們從狹義上認(rèn)為,集體主義意識(shí)包含著愛國(guó)主義各個(gè)領(lǐng)域的組成部分的相互作用。在跨境雙語經(jīng)貿(mào)試驗(yàn)區(qū)研究集體主義意識(shí)是兩個(gè)完全不同的范疇,但是可以從集體主義意識(shí)反作用于經(jīng)貿(mào)的效果上看跨境雙語地域性經(jīng)貿(mào)試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略發(fā)展模式。
關(guān)鍵詞:跨境雙語;集體主義意識(shí);維度
集體主義意識(shí)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)有明顯的作用,這種作用是在短時(shí)期雖然不明顯的,但是從一個(gè)固定的考察時(shí)期,用大數(shù)據(jù)的方法,可以計(jì)算出文化鏈條對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響作用??萍嫉倪M(jìn)步使感性的認(rèn)知變成理性的判斷。我們對(duì)文化鏈條的數(shù)據(jù)分析需要一個(gè)動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)過程,或者一個(gè)動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)體系。
一、黑河片區(qū)發(fā)展定位
黑河地處中國(guó)北疆區(qū),其經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于全國(guó)水平,再加上人口數(shù)量市區(qū)也僅僅有50萬人。這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)先天不足,人口數(shù)量不多的城市,在中國(guó)跨境雙語自貿(mào)區(qū)的建設(shè)過程中承擔(dān)的角色和戰(zhàn)略定位就不能定位成經(jīng)濟(jì)自主型。再加上對(duì)岸是俄羅斯布拉戈維申斯克是遠(yuǎn)東地區(qū)城市,俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的經(jīng)濟(jì)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他地區(qū)。于是我們考慮黑河自貿(mào)區(qū),就要考慮它的地域和服務(wù)對(duì)象問題。對(duì)于黑河自貿(mào)區(qū)的發(fā)展,定位不同學(xué)者、不同專家和政府部門有不同的研究定位,但是在課題組的前提研究中把黑河跨境自由貿(mào)易區(qū)定位為服務(wù)型自貿(mào)區(qū)目前看是非常合適的。
二、跨境雙語的積極作用
黑龍江自由貿(mào)易區(qū)黑河片區(qū)作為一個(gè)跨境經(jīng)濟(jì)的試驗(yàn)?zāi)J?,跨境雙語起著至關(guān)重要的作用。首先文化鏈條包括黑河本地的地域經(jīng)濟(jì)文化全部?jī)?nèi)容,同時(shí)又包括俄羅斯文化全部?jī)?nèi)容,兩者具有跨境交流的屬性,從歷史發(fā)展角度上看,黑河地域文化與俄羅斯遠(yuǎn)東文化交流是頻繁的,無論從民間語言文化藝術(shù)交流,還是官方的文化藝術(shù)互訪活動(dòng),還包括高校間文化交流活動(dòng),都體現(xiàn)了中俄兩國(guó)良好的合作關(guān)系。文化交流活動(dòng),一是使俄羅斯語言文化與中國(guó)語言文化相互交融,俄羅斯青少年更了解中國(guó)文化,也促進(jìn)了黑河地域文化的國(guó)際化特征。在語言上產(chǎn)生了中國(guó)漢語與俄語之間的中介,特別是能用俄語與漢語個(gè)別詞匯搭配成的獨(dú)有的語言交流方式,這種語言交流方式具有了明顯的跨文化特征。中介語和地域跨界方言雙方互相認(rèn)同約定俗成,同時(shí)在文化交流過程中也完成了商品的交換和有無的互通。于是,我們考察歷史文化交流的過程中,經(jīng)濟(jì)是決定文化交流的決定性因素,那么經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)貿(mào)的發(fā)展又同時(shí)促進(jìn)了文化鏈條的建設(shè)。在俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū),很多高校與黑河學(xué)院進(jìn)行合作,目的就是培養(yǎng)既懂俄語又懂經(jīng)貿(mào)的雙語人才;黑河學(xué)院也重視來華俄羅斯留學(xué)生漢語和經(jīng)貿(mào)的雙語人才的培養(yǎng)。中俄文化大集在形式上和內(nèi)容上,由于經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)。
三、集體主義意識(shí)的本質(zhì)力量
集體主義意識(shí)是民族獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障,集體主義意識(shí)的培養(yǎng)在教育體系中是人才培養(yǎng)的保障,世界經(jīng)濟(jì)一體化,區(qū)域發(fā)展協(xié)同化的大趨勢(shì),集體主義意識(shí)是是團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人們繼續(xù)努力的源動(dòng)力。
在世界發(fā)展單邊多變的爭(zhēng)論當(dāng)中,在中美貿(mào)易摩擦的大背景下,集體主義意識(shí)是我國(guó)教育體系當(dāng)中,培養(yǎng)青少年集體主義的最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。集體主義意識(shí)是有力量的,這種力量在日常生活中,它是隱性的存在,但是這種力量是團(tuán)結(jié)發(fā)展創(chuàng)新的根本保障。各個(gè)國(guó)家在發(fā)揮愛國(guó)主義教育和集體主義意識(shí)的培養(yǎng)過程當(dāng)中都強(qiáng)調(diào)了教育的規(guī)范。在人才未來競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域當(dāng)中,經(jīng)濟(jì)趨同化的發(fā)展模式,世界一體化的合作方式并沒有影響各個(gè)國(guó)家培養(yǎng)獨(dú)立人才的要求。相反,發(fā)達(dá)國(guó)家都在自己集體主義意識(shí)領(lǐng)域當(dāng)中,加強(qiáng)了對(duì)青少年的愛國(guó)主義教育。我國(guó)在人才培養(yǎng)當(dāng)中,習(xí)近平總書記在十九大及其2019年各個(gè)會(huì)議的講話,都提到了家國(guó)情懷和愛國(guó)主義意識(shí)的培養(yǎng),這體現(xiàn)了未來人才培養(yǎng)的規(guī)格。德才兼?zhèn)涫俏覈?guó)高等人才的培養(yǎng)目標(biāo),其中的就包含了集體主義愛國(guó)主義集體主義意識(shí)的全部?jī)?nèi)容。集體主義意識(shí)具體體現(xiàn)在語言、文字、文化等領(lǐng)域,其實(shí)就是民族性的表現(xiàn),一個(gè)語言符號(hào)一個(gè)發(fā)音系統(tǒng)都代表了一個(gè)民族的地域性特征,只有是民族的才是世界的,中國(guó)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力就在于加國(guó)情懷的集中體現(xiàn)。在
總之,在跨境雙語人群當(dāng)中,集體主義意識(shí)與民族認(rèn)同有著天然的區(qū)別,利用大數(shù)據(jù)調(diào)查少數(shù)民族的民族認(rèn)同與家國(guó)意識(shí)的差異,是對(duì)邊境安全,國(guó)家發(fā)展的一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考慮。傳統(tǒng)文化當(dāng)中的修身齊家治國(guó)平天下在當(dāng)代青少年的德育培養(yǎng)過程中作用并不明顯,所以我們更應(yīng)該強(qiáng)調(diào),集體主義意識(shí)培養(yǎng)是當(dāng)代思想政治工作的中心問題。國(guó)家安全依靠政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、科技安全文化安全、軍事安全、疆域安全,還包括社會(huì)穩(wěn)定%人口質(zhì)量提高%網(wǎng)絡(luò)安全%國(guó)防建設(shè)%環(huán)境保護(hù)%處理好宗教問題等方面的綜合安全,哪一個(gè)方面出了問題都會(huì)程度不同地危機(jī)國(guó)家安全事業(yè)、安全有賴于人才作保證,人才有賴于教育去培養(yǎng),培養(yǎng)政治人才、經(jīng)濟(jì)人才、科技人才、網(wǎng)絡(luò)人才、環(huán)保人才、軍事人才、文化創(chuàng)新文才%國(guó)土治理人才等,并發(fā)展科學(xué)技術(shù)和文化$因此,從教育的角度來看待國(guó)家安全事業(yè)就顯得非常必要
參考文獻(xiàn)
[1]劉彥.論雙語教育的集體主義意識(shí)培養(yǎng)功能[J]. 黑龍江史志,2010(23):166-167+170.
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作者簡(jiǎn)介:
祝志春,性別男,民族:漢,1976.5—,籍貫:黑龍江省甘南縣,工作單位:黑河學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院,研究方向:社會(huì)語言學(xué),學(xué)歷:碩士,職稱:副教授.
基金項(xiàng)目:黑龍江省哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目:黑龍江自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)黑河片區(qū)跨境文化文化鏈條研究,項(xiàng)目編號(hào):19JLH054,階段性成果。