郭明媛

摘?要：隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我國的城市化建設(shè)的步伐不斷加快，城市的土地資源越來越緊張，在節(jié)約型概念下進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)，成為景觀行業(yè)發(fā)展面臨的重要問題。校園景觀不同于商業(yè)、旅游景觀，在設(shè)計(jì)時(shí)，考慮更多的人文氣息。在此基礎(chǔ)上，就如何建設(shè)節(jié)約型校園景觀設(shè)計(jì)提出了幾點(diǎn)看法，從而更好地推動(dòng)我國校園節(jié)約型景觀建設(shè)的過程。

關(guān)鍵詞：“海綿城市”;校園景觀;設(shè)計(jì)

一、“海綿城市”理念概述

通常所指的“海綿城市”理念主要是指基于環(huán)境的變化影響，城市能夠擁有海綿一樣的彈性，能夠面對(duì)各種自然條件變化所帶來的影響，有效地應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等問題，降低自然災(zāi)害對(duì)城市的影響。 “海綿城市”具備吸水、蓄水、滲水等功能，海綿城市理念在市政園林景觀中的應(yīng)用，通常是將人工方式與自然渠道進(jìn)行有效的結(jié)合，在保證突出城市的特點(diǎn)上，最大程度完成雨水在城市中的合理利用。在市政園林建設(shè)的過程中，通過運(yùn)用海綿城市理念，不但使校園景觀設(shè)計(jì)取得了重大的突破，而且還有助于增添城市的風(fēng)采，對(duì)城市合理開發(fā)利用水資源發(fā)揮著重要的積極作用。

二、“海綿城市”理念在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用原則

目前，國內(nèi)在海綿城市建設(shè)過程中，通常主要采用凈化、蓄留、利用、排放等技術(shù)方式。而市政園林景觀中主要運(yùn)用滯納、滲透及蓄留等方式，具體主要體現(xiàn)在以下方面內(nèi)容：①在校園景觀設(shè)計(jì)過程中，根據(jù)園林所在區(qū)域綠地類型，例如公園綠地、生產(chǎn)綠地、以及防護(hù)綠色等類型，構(gòu)建與之相適應(yīng)低影響的開發(fā)策略。②根據(jù)海綿城市設(shè)計(jì)要求，選擇與海綿城市相匹配的樹種。部分綠地存在水淹地帶，因此在設(shè)計(jì)市政園林景觀時(shí)，需要重點(diǎn)考慮栽植地的水位因素，盡可能選擇耐水性較強(qiáng)的鄉(xiāng)土樹種，不但要保證樹種的成活率，滿足該綠地類型的種植需要，而且還要突出園林景觀的特色，以此打造出穩(wěn)定的景觀效果。③基于部分經(jīng)濟(jì)條件、自然條件等較為優(yōu)越的城市，在校園景觀設(shè)計(jì)過程中，需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐暮恿?、濕地等因素，?jīng)過一番細(xì)致的考量，打造出符合城市自身特色的濕地公園，充分發(fā)揮濕地的調(diào)蓄作用。此外，海綿城市理念在市政園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，不但要突出城市建設(shè)的特點(diǎn)，打造出城市亮麗的風(fēng)景線，而且還需要迎合城市居民的休息與娛樂需要。

三、在節(jié)約型模式下加強(qiáng)景觀設(shè)計(jì)的應(yīng)對(duì)策略

（一） 充分考慮節(jié)約型經(jīng)濟(jì)原則

對(duì)于任何景觀設(shè)計(jì)來說，設(shè)計(jì)時(shí)首先考慮的要素是空間設(shè)計(jì)景觀的安全性，符合國家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，只有在安全性的基礎(chǔ)上，考慮別的設(shè)計(jì)要求才有意義。其中建設(shè)空間的安全設(shè)計(jì)涵蓋了很多的方面，在消防、防水、抗震等方面滿足國家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。在滿足基礎(chǔ)原則上，需要重要考慮景觀設(shè)計(jì)的節(jié)約型經(jīng)濟(jì)性、美觀以及空間利用率等設(shè)計(jì)要求。節(jié)約型經(jīng)濟(jì)原則突出了景觀和環(huán)境之間的關(guān)系，不僅能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，還符合我國可持續(xù)發(fā)展原則。很多項(xiàng)目采用了復(fù)雜的設(shè)計(jì)技巧，但很難被施工單位采納，原因在于缺乏施工可行性以及施工的經(jīng)濟(jì)性。很多設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)在施工上很難滿足，因此，在進(jìn)行空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，需要根據(jù)施工材料、施工技術(shù)，以及施工對(duì)象，制定科學(xué)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，只有這樣進(jìn)行設(shè)計(jì)才比較符合需求。

（二） 提高校園空間的利用率

提高景觀項(xiàng)目的空間利用率是實(shí)現(xiàn)節(jié)約型景觀設(shè)計(jì)的有效途徑。隨著我國城市化的不斷推進(jìn)，我國的住宅實(shí)際面積越來越小，如何實(shí)現(xiàn)空間有效利用率是目前景觀設(shè)計(jì)行業(yè)面臨的重要問題。很多景觀項(xiàng)目在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，沒有充分利用空間面積，導(dǎo)致資源浪費(fèi)，也不符合可持續(xù)發(fā)展的理念。增加空間利用流程能夠有效降低施工成本，同時(shí)方便集中供暖。因此，在實(shí)際設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，要根據(jù)實(shí)際建設(shè)的項(xiàng)目，在整體設(shè)計(jì)上，以最小的景觀面積完成景觀項(xiàng)目，既能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)利益最大化，又能延長景觀項(xiàng)目的生命周期。

（三） 實(shí)現(xiàn)景觀項(xiàng)目的智能化發(fā)展

通過智能化技術(shù)科學(xué)管理景觀項(xiàng)目，通過對(duì)智能化的電力設(shè)備，合理控制用電設(shè)備的功率，在不使用電力設(shè)備時(shí)使其處于休眠狀態(tài)，通過智能化控制降低損耗有限資源。另外，可以通過智能化設(shè)備使太陽能發(fā)電，并解決電力設(shè)備的供電問題，從而減少對(duì)于電力的需求，這些設(shè)計(jì)都是符合節(jié)約型設(shè)計(jì)的目標(biāo)，同時(shí)也是有利我國可持續(xù)發(fā)展的理念。

（四）軟景觀—植物配置設(shè)計(jì)

在當(dāng)前校園的景觀配置當(dāng)中，一個(gè)很流行的觀點(diǎn)就是“生態(tài)設(shè)計(jì)”。這種生態(tài)設(shè)計(jì)和上文提到的生態(tài)并不是一個(gè)概念，而是單純從視覺角度上來講，講究高低起伏和顏色搭配。在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)師按照人類的美感把高低錯(cuò)落的植物群落，利用顏色相近或者是高度相近的原則進(jìn)行強(qiáng)行搭配，就像是花束一樣。這種配置方式也被稱為“如畫”，主流大眾觀念也認(rèn)為這種配置方式是科學(xué)的。但是實(shí)際上這樣的配置群落并不是真正意義上的科學(xué)。自然界植物交替和群落構(gòu)件都有自己的生態(tài)規(guī)律，如畫的配置往往很容易違背這樣的規(guī)律。隨著時(shí)間的不斷推進(jìn)，類似而不同種的植物之間會(huì)因?yàn)楦偁庩P(guān)系而慢慢衰落，為了保持植物不會(huì)衰落，校園景觀維護(hù)者必須花費(fèi)更大的成本進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。生態(tài)主義是一種遵循自然客觀規(guī)律的科學(xué)主義，而不是強(qiáng)行違背自然規(guī)律、僅僅停留在表面形式以及對(duì)應(yīng)觀念上的表面主義。校園景觀設(shè)計(jì)者要保持人和自然之間的過程協(xié)調(diào)，真正意義上對(duì)環(huán)境起到保護(hù)作用。

（五）硬景觀—建筑小品設(shè)計(jì)

硬質(zhì)景觀本身一般是指校園建筑，比如涼亭等，以及小品景觀，比如假山等的設(shè)計(jì)。對(duì)于硬景觀來說，校園景觀小品以及校園景觀建筑本身應(yīng)該是相輔相成的，以實(shí)用為主、觀賞為輔的。但是很多設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候都只會(huì)看重形式上的美觀。很多小品本身需要強(qiáng)調(diào)景觀以及對(duì)應(yīng)的功能結(jié)合，只有這樣才可以構(gòu)建更加具有人性化氛圍的居住環(huán)境，而不是華而不實(shí)的假大空設(shè)計(jì)。

很多設(shè)計(jì)師本身為了追求奢華、大氣、上檔次，就直接忽視了小品景觀以及建筑的實(shí)用性，怎樣好看怎樣來，結(jié)果就只注重了表面形式的美觀，而無視了居民對(duì)于這些建筑小品的使用率，以及這些建筑小品可以為居民做些什么。比如建筑商對(duì)于景觀內(nèi)部的水景的建造目的是出于一種炒作心態(tài)，水池等景觀的建造都抱有很強(qiáng)的功利性，這樣就給水池的修建帶來了形式化的缺點(diǎn)。基于模式化、批量化修建的前提，水池景觀一般都是只能帶來視覺效果的死水，在小區(qū)內(nèi)部的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)中很難起到巨大的作用。水池本身維護(hù)性差，幾乎沒有自凈能力，被污染的水體反而給視覺效果大大扣分。同時(shí)，為了保持池水的清澈，硬性底部的設(shè)計(jì)給水池中生物系統(tǒng)以及對(duì)應(yīng)的自我循環(huán)帶來了極大地不便，耗費(fèi)在其中的維護(hù)精力以及費(fèi)用不計(jì)其數(shù)。這些景觀一旦維護(hù)失敗，干涸的水池反而對(duì)小區(qū)整體建筑造成了巨大的影響，美觀程度直線下降。地產(chǎn)景觀是為了小區(qū)的居民休息進(jìn)行服務(wù)的，只有好看和美觀是不夠資格成為校園景觀配置的。從實(shí)用性和休憩性角度綜合考慮，設(shè)計(jì)師可以進(jìn)行簡單化的景觀設(shè)計(jì)。

四、結(jié)語

高校的海綿校園景觀改造建設(shè)，可以起到以點(diǎn)帶面的示范作用，促進(jìn)城市其他單位進(jìn)行“海綿體”建設(shè)工作，成為構(gòu)筑海綿城市的強(qiáng)勁推動(dòng)力，提升城市整體水循環(huán)的生態(tài)能力，對(duì)未來校園的可持續(xù)發(fā)展以及海綿城市的建設(shè)具有重要意義。

參考文獻(xiàn)：

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