倪穎娟

2012年3月，喜喜這只超級(jí)大螢火蟲(chóng)飛來(lái)我們海門(mén)，于是有了一個(gè)奇妙的開(kāi)始：海門(mén)螢火蟲(chóng)分站成立了。

我依然記得海門(mén)建站之初，只有我們兩個(gè)義工。而我和紅的認(rèn)識(shí)，也是兇了這螢火蟲(chóng)，之前，我們素未謀面。面對(duì)這樣一個(gè)對(duì)于我們而言全新的公益領(lǐng)域，我們不知如何著手，我們想象，我們憧憬。我倆電話里聊了又聊，QQ上碰撞了又碰撞，然后紅又大老遠(yuǎn)來(lái)到我單位，和我面對(duì)面交談溝通。

招募開(kāi)始了，線上分享嘗試起來(lái)了，線下活動(dòng)啟動(dòng)了，“螢火蟲(chóng)之家”成立了，“螢火蟲(chóng)會(huì)員親子共讀體驗(yàn)專區(qū)”開(kāi)辟起來(lái)了，“義工進(jìn)校園”公益講座做起來(lái)了，首次“作家見(jiàn)面會(huì)”網(wǎng)滿舉行了……就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，螢火蟲(chóng)海門(mén)站開(kāi)始有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

到目前為止，海門(mén)站擁有全國(guó)義工43人，線上線下原創(chuàng)公益活動(dòng)330多期。海門(mén)站漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，獲得了一些獎(jiǎng)勵(lì)，成為螢火蟲(chóng)榜樣分站、全國(guó)“十佳螢火蟲(chóng)分站”。海門(mén)分站也吸引了海門(mén)多家新聞媒體的關(guān)注，電視臺(tái)前來(lái)拍攝制作螢火蟲(chóng)公益專題片，《海門(mén)日?qǐng)?bào)》整版介紹螢火蟲(chóng)海門(mén)分站。作為一個(gè)民間公益組織，海門(mén)分站不斷得到政府與社會(huì)的認(rèn)可：江蘇省十佳全民閱讀推廣項(xiàng)日、南通十佳閱讀推廣社團(tuán)、南通市優(yōu)秀社會(huì)閱讀組織、海門(mén)市全民閱讀十佳閱讀推廣組織……

這些，緣于我們自己不懈的思考、實(shí)踐、摸索，緣于螢火蟲(chóng)項(xiàng)日組提供的各類培訓(xùn)。我們也得以不斷成長(zhǎng)。

做螢火蟲(chóng)七年多來(lái)，我一直習(xí)慣于思考。我們?cè)诟黝惻嘤?xùn)中思考，在每個(gè)活動(dòng)中思考，在和螢火蟲(chóng)義工朋友溝通中思考，在和父母朋友交流中思考，在和喜喜老師多次匯報(bào)中思考……理性的思考，可以不斷匡正我們的行走方式。

作為海門(mén)站的掌舵人，我一直讓自己保持清醒的認(rèn)識(shí)。我時(shí)刻提醒自己，不要忘記初心。我時(shí)刻牢記螢火蟲(chóng)，是推廣親子閱讀的，是傳播優(yōu)秀的家庭教育理念的，是為廣大家庭在閱讀、教育上，解決困惑、提供實(shí)質(zhì)性幫助的。所以，我最在乎的是我們的公益服務(wù)質(zhì)量。廣大家庭到底需要什么？我們能為他們帶去什么？我最在乎的是，如何讓海門(mén)站的義工們，在螢火蟲(chóng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，得到最大的滋養(yǎng)，讓他們以幸福舒適的感覺(jué)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里做事。

這兩個(gè)“在乎”，一直不斷提醒我，應(yīng)該如何帶好海門(mén)螢火蟲(chóng)公益團(tuán)隊(duì);這兩個(gè)“在乎”，一直不斷指引我，為海門(mén)的廣大家庭，提供怎樣的螢火蟲(chóng)公益服務(wù);這兩個(gè)“在乎”，一直不斷鞭策我，做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭雁，不能只顧自己的想法，更要學(xué)會(huì)“看見(jiàn)”，這樣才能讓團(tuán)隊(duì)更加和諧穩(wěn)定地發(fā)展……

做活動(dòng)，我們講究寧缺毋濫。我們對(duì)線上閱讀分享會(huì)、線上公益講座的內(nèi)容、質(zhì)量都是高標(biāo)準(zhǔn)要求。分享時(shí)，面對(duì)的是群里廣大的父母朋友，我們會(huì)先想一下如果自己在網(wǎng)絡(luò)的那頭，打開(kāi)QQ，最期待的是什么。同樣，我們對(duì)線下活動(dòng)，也是要求精益求精，堅(jiān)持螢火蟲(chóng)親子閱讀的特色，高品質(zhì)有深度，不為形式而形式，精致、豐富、靈動(dòng)、有趣、深邃、美好……是我們的追求。

做管理，我們講究“理性思考+人文管理”。海門(mén)站的義工隊(duì)伍，來(lái)自各個(gè)社會(huì)群體。有學(xué)校老師，有機(jī)關(guān)人員，有企業(yè)職工，有個(gè)體商戶，有全職媽媽……很多分站的義工隊(duì)伍里，有新教育種子教師，這讓螢火蟲(chóng)閱讀推廣活動(dòng)，如虎添翼，而我這里，卻面臨著“可遇不可求”的狀況。于是，如何從實(shí)際出發(fā)，成為我反復(fù)思考的問(wèn)題。基于海門(mén)站義工隊(duì)伍的特點(diǎn)，我不能用種子教師的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。怎么辦？在義工們的互相啟發(fā)碰撞下，海門(mén)站啟動(dòng)了網(wǎng)格式管理模式。實(shí)踐下來(lái)，大家都覺(jué)得好：好在我們的工作分工明確，條理清楚，有助于義工在不斷的鍛煉中熟能生巧;好在我們的工作量彼此分擔(dān)，有助于義工集中精力做出高質(zhì)量的活動(dòng);好在我們?nèi)诵曰墓芾恚尨蠹矣X(jué)得，在海門(mén)站螢火蟲(chóng)團(tuán)隊(duì)里，就是一個(gè)幸福的大家庭……

我們義工在一起時(shí)，會(huì)敞開(kāi)心扉，互訴心聲。很多話語(yǔ)，很真誠(chéng)，不做作，引發(fā)思考，給人啟迪。

“我不喜歡瘋狂，瘋狂過(guò)后會(huì)感到疲憊，我喜歡從容，靜靜地?zé)崃业鼐`放?！?/p>

“做公益，不是把自己搞成‘苦逼，然后讓別人來(lái)感動(dòng)，好像這樣才偉大。做公益，首先要讓自己覺(jué)得很幸福，幸福的感覺(jué)會(huì)感染別人，影響身邊更多朋友，一起幸福地參與到公益的隊(duì)伍里來(lái)！”

“做義工，是來(lái)自自己內(nèi)心的需要，不需要?jiǎng)e人必須認(rèn)可，只求自己心安?！?/p>

“做一個(gè)專業(yè)的公益團(tuán)隊(duì)，不是想出很多辦法來(lái)約束義工，而是用核心能量扶持大家，用核心魅力吸引大家，新教育的‘底線+榜樣同樣適合公益團(tuán)隊(duì)?！?/p>

喜歡聽(tīng)義工們這樣的發(fā)聲。每個(gè)聲音，都在不斷提醒我、匡正我，循著兩個(gè)“在乎”，做海門(mén)站理性而又人文的領(lǐng)頭雁，和海門(mén)的義工們一起，不忘初心，向善向美，站在青春的跑道上，把螢火蟲(chóng)的公益夢(mèng)想延續(xù)下去……