楊方超，山東省德州市新湖南路小學青年教師。

2014年加入“新教育種子計劃”成為新教育種子教師，在全國第二屆新教育種子研訓營征文評選中榮獲卓越獎。多篇文章發(fā)表在《時代教育》《中華校園》等雜志。擔任班主任，用熱情和對孩子們的極大熱愛及課余時間記錄班級日志，深得學生信任和家長喜歡。

《新教育晨誦》幼小下冊、初中全冊、高中全冊的編委。

2017年參與研發(fā)“童喜喜說寫課程”，《童喜喜說寫手賬》編委。

新教育螢火蟲親子共讀項日，是新教育實驗的重點品牌公益項目，由新閱讀研究所全力打造，曾經(jīng)榮獲“中國好教育——熱心助力教育公益項目”年度大獎，旨在推動親子共讀、進行家校共育，以推動搖籃的手推動孩子前行，最終推動教育。

新教育螢火蟲親子共讀項目，2011年11月23日由兒童文學作家、全國推動讀書十大人物童喜喜創(chuàng)建，著力為全國各地推動閱讀的教師領(lǐng)讀者們，提供一個展示自我、成就自我的平臺，為重視閱讀的父母提供一個交流親子閱讀、學習家庭教育理念方法的平臺。成立8年來，該項目組織秉承“點亮自己，照亮他人”的螢火蟲公益精神，組建螢火蟲義工團隊達800余人，在全國建有螢火蟲工作站70多個，匯聚7萬多位父母開展螢火蟲親子共讀。

每天清晨第一縷晨曦降臨大地，螢火蟲親子共讀工作站就開始了“新父母晨誦”，新教育實驗發(fā)起人朱永新老師親自擔任義工、親自主持每日晨誦。每天晚上七點，由螢火蟲義工童喜喜老師撰寫的相關(guān)文章會在她的微信公眾號上準時發(fā)出，供父母閱讀。

每月，我們都會精選一本書供父母、老師、孩子一起共讀，由新教育榜樣教師擔任領(lǐng)讀講師帶領(lǐng)大家開展螢火蟲讀書會活動，讓越來越多深度參與研討的人成為教室和親子共讀工作站的領(lǐng)讀者。

2018年9月至今，各個分站每兩個月至少舉辦一次線下活動，其中，姜堰分站、嘉興分站將本區(qū)各個學校串聯(lián)，形成了龐大的家、校聯(lián)絡(luò)體系，實現(xiàn)了家校共育。

迄今為止，70個螢火蟲親子共讀分站總共舉辦公益活動10000余場，僅新成立的螢火蟲南和分站，就在成立的短短一年中，舉辦公益活動1600余場。歷年來螢火蟲活動參與人數(shù)達到800萬人次以上。

蘇州螢火蟲分站，是成立最早的分站，也是全國每年的榜樣分站。蘇州螢火蟲分站每年的線下活動近50場，線上線下讀書會，課本劇排練，團拜會……每一項工作，義工們都是無償?shù)胤瞰I，只兇喜歡，大家樂此不疲，無怨無悔。

海門螢火蟲分站，今年是成立的第七個年頭，他們一年舉辦幾十期的“螢火蟲”活動，每一期推出不同的繪本，帶領(lǐng)大小“螢火蟲”共讀，在閱讀的過程中，滲透親子共讀的方法。每一期都給“大小螢火蟲”不同的閱讀視角，不同的親情體驗，不同的知識架構(gòu)。

焦作螢火蟲分站，同樣遭遇成立的“七年之癢”，隨著螢火蟲群里孩子的長大，慢慢地焦作分站不冉有往日的勃勃生機，一段時期里僅僅在維持工作中的上傳下達中。焦作分站遇到了瓶頸，必須自己突破。于是他們開始在群里和新父母共讀《正面管教》《喜閱讀出好孩子》《讀寫之間有座橋》《發(fā)現(xiàn)母親》《斯賓塞的快樂教育》《綠山墻的安妮》……瑩兒、藍馨舞、逝水無痕、做了媽媽的糖糖，每天十分鐘，開啟了一個全新的焦作分站共讀之旅。假期里焦作分站走進社區(qū)，走到農(nóng)村，開展螢火蟲讀書會，到市圖書館、到學校繼續(xù)播撒“螢火蟲”的種子……

南和螢火蟲分站，是新成立一年的螢火蟲分站。南和的螢火蟲之火以燎原之勢迅速發(fā)展，至今已經(jīng)成立了40多個站點，召集義工400多人，舉辦了1600多期活動，分享故事3300多個，受益50000多人次。這些螢火蟲站點已遍布南和的所有社區(qū)和農(nóng)村。她們每到一處開展活動，都受到人們的熱烈歡迎，在社會上引起了很大的轟動，獲得了廣泛的社會效益。教育局局長翟振龍稱贊道：“閱讀已成燎原之勢，螢火蟲遍布社區(qū)村莊?！?/p>

全國各地的螢火蟲們用熱情去燃燒，用心靈去溫暖，用勇氣去振翅，用信念去點亮，在大人和孩子之間搭建心橋，在家庭和學校之間搭建心橋，在城市和鄉(xiāng)村之間搭建心橋，在夢想和現(xiàn)實之間搭建心橋，在你、我、他之間搭建心橋….

螢火雖然微弱，但匯聚在一起就可以燎原！

螢火蟲們相信，在一起就可以照亮遠方的遠方。

新教育螢火蟲，點亮自己，照亮他人！