【摘要】新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的不斷推進(jìn)，對(duì)教師與學(xué)生都提出了更高的要求。落實(shí)到初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)中來(lái)，主要是通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考量，優(yōu)化自身的教學(xué)方法，這樣才能夠建立完善的評(píng)價(jià)體系，不斷優(yōu)化教學(xué)服務(wù)效果。筆者在對(duì)這一課題進(jìn)行探究的過(guò)程中，主要是以新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的大背景為基本的切入點(diǎn)，積極探索初中英語(yǔ)教學(xué)中有效評(píng)價(jià)的重要意義，這樣更加有效的根據(jù)素質(zhì)教育的需求，分析未來(lái)的教育措施。

【關(guān)鍵詞】新課程標(biāo)準(zhǔn)改革;初中英語(yǔ);教學(xué)評(píng)價(jià)體系

【作者簡(jiǎn)介】蔡君斐，浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)金清實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

在教育事業(yè)不斷蓬勃與發(fā)展的21世紀(jì)，在對(duì)各方面的教育理念進(jìn)行應(yīng)用和把握的過(guò)程中，對(duì)于評(píng)價(jià)體系的需求是比較高的。在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中，不僅要對(duì)評(píng)價(jià)形式進(jìn)行全面的創(chuàng)新，也要結(jié)合評(píng)價(jià)內(nèi)容，推動(dòng)多元化、多樣化、多元化的有效發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，不僅要關(guān)注整體的評(píng)價(jià)過(guò)程，也要關(guān)注最終的評(píng)價(jià)結(jié)果，這樣才能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)結(jié)果的有效統(tǒng)一。所以，在未來(lái)的教育過(guò)程中，教師要充分結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的需求，不斷加強(qiáng)評(píng)價(jià)方法的明確，這樣才能夠通過(guò)指導(dǎo)性原則的優(yōu)化，提升科學(xué)評(píng)價(jià)的水平。

一、新課標(biāo)改革下加強(qiáng)初中英語(yǔ)教學(xué)有效評(píng)價(jià)的重要意義

在對(duì)這一模塊進(jìn)行分析的過(guò)程中，我們主要結(jié)合問(wèn)題和評(píng)價(jià)策略的需求，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革背景之下，推動(dòng)初中英語(yǔ)教學(xué)有效評(píng)價(jià)體系建設(shè)的重要意義進(jìn)行全面的把握。首先，傳統(tǒng)評(píng)價(jià)體系之中，只是看重結(jié)果而沒(méi)有加強(qiáng)評(píng)價(jià)過(guò)程的把握，這就會(huì)導(dǎo)致不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。而重視新型評(píng)價(jià)體系的建設(shè)，可以更好地平衡不同層次學(xué)生的心理，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，主動(dòng)地參與到知識(shí)探究中來(lái)，而不只是看重最終的成績(jī)。其次，教師在新課程標(biāo)準(zhǔn)改革理念的影響之下建立完善的評(píng)價(jià)體系，可以更好的促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程之中，學(xué)習(xí)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，更多的是可以培養(yǎng)更加健全的人格，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。也就是說(shuō)，教師注重的是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的參與程度，而不是最終的結(jié)果，這就會(huì)促進(jìn)一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差、較為自卑的學(xué)生努力拼搏，主動(dòng)地參與到整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)而提升自身的綜合素質(zhì)。最后，利用新型的評(píng)價(jià)體系來(lái)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行全面的監(jiān)督，也可以更好的形成良好的課堂學(xué)習(xí)范圍，讓學(xué)生了解到整個(gè)學(xué)習(xí)是非常愉快的而不是壓抑的?？梢哉f(shuō)，此項(xiàng)評(píng)價(jià)體系的建立，對(duì)于學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)以及教師教學(xué)方法的優(yōu)化都具有非常重要的影響。

二、新課程標(biāo)準(zhǔn)改革下深化初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的重要措施

在對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)策略以及教學(xué)方法進(jìn)行探討的過(guò)程中，積極利用新型的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的豐富對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)效果的提升是有著非常重要的影響。所以，以下內(nèi)容中，筆者將結(jié)合全新的教育理念以及教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)全面提升英語(yǔ)教學(xué)效果的重要措施進(jìn)行系統(tǒng)的探索，這樣才能夠通過(guò)理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，不斷提升教學(xué)效果。具體內(nèi)容如下：

1.建立完善的學(xué)科成長(zhǎng)體系。建立完善的學(xué)科成長(zhǎng)檔案尤為關(guān)鍵。也就是說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程說(shuō)明、系列作品分析和學(xué)生反思內(nèi)容的結(jié)合，對(duì)整體的檔案內(nèi)容進(jìn)行整合。每個(gè)學(xué)生都具備這樣一個(gè)檔案袋，其所包含的內(nèi)容是非常豐富的。首先，是學(xué)習(xí)成就的記錄。也就是說(shuō)，每次考試測(cè)驗(yàn)的一些成長(zhǎng)記錄以及課外優(yōu)秀活動(dòng)的記錄。其次，學(xué)生本人在這個(gè)階段的一些反思記錄，學(xué)習(xí)小結(jié)或者是共同擬定的成長(zhǎng)目標(biāo)等。最后，家長(zhǎng)、同學(xué)、教師以及其他的社會(huì)主體對(duì)于這個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)記錄。教師在查看這些記錄的同時(shí)，就可以了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。通過(guò)情感態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容的考量，可以制定良好的學(xué)習(xí)策略，對(duì)于學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)也有著一定的幫助。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。在對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行把握的過(guò)程中，要通過(guò)合理的判斷了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多肯定。我們都知道，初中知識(shí)與小學(xué)知識(shí)相比是有著一定的難度的。所以，在教學(xué)的過(guò)程中，要讓學(xué)生感受到英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。通過(guò)良好的溝通與交流，加強(qiáng)課堂氛圍的活躍。試想如果整個(gè)教學(xué)的氛圍非常沉悶，學(xué)生也有的一定的心理負(fù)擔(dān)，當(dāng)回答問(wèn)題的時(shí)候比較膽怯，就會(huì)形成比較畏懼的學(xué)習(xí)心理。在課堂教學(xué)之余，也可以利用英語(yǔ)與學(xué)生進(jìn)行交流。老師說(shuō)what color is it？學(xué)生回答it’s blue。這樣簡(jiǎn)單的對(duì)話，就可以拉近師生之間的距離。

3.完善課后作業(yè)評(píng)價(jià)。最后一個(gè)層面的內(nèi)容，我們主要探討的是課后作業(yè)內(nèi)容的評(píng)價(jià)。在對(duì)課后作業(yè)形式進(jìn)行把握的過(guò)程中，其形式是非常豐富多樣的。尤其是在新媒體時(shí)代之下，利用微信、微博等相關(guān)的平臺(tái)，也可以檢查作業(yè)。比如，教師可以布置日常交際用語(yǔ)訓(xùn)練的作業(yè)，幾個(gè)學(xué)生可以通過(guò)微信聊天的方式，利用英語(yǔ)來(lái)鍛煉自身的口語(yǔ)。在課堂之中，可以播放這些對(duì)話，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，不僅活躍了課堂氛圍，也可以提升評(píng)價(jià)體系建設(shè)的有效性。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜合以上論述，在實(shí)際對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系以及課堂教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行把握的過(guò)程中，積極通過(guò)實(shí)施評(píng)價(jià)，指明一定的教學(xué)方向，對(duì)于教學(xué)策略的優(yōu)化與改善是有著非常重要的影響的。在實(shí)際運(yùn)行的過(guò)程中，為了更好地提升教學(xué)質(zhì)量，還要充分貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的理念，進(jìn)而更加有效的提升評(píng)價(jià)體系實(shí)踐的有效性水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱鵬程.淺析新時(shí)期初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)的開(kāi)展[J].讀與寫(xiě)（教育教學(xué)刊），2016，13（02）：147.