陳且

“滑鐵盧”

初三考場(chǎng)上，安靜得只有同學(xué)們筆尖刷刷的聲音，監(jiān)考老師在講臺(tái)上來(lái)回踱著步子，目光掃視整間教室。突然，監(jiān)考老師將目光聚集在張佳亮的課桌上，并慢慢朝張佳亮走了過(guò)來(lái)。此刻，張佳亮穿著白色的校服襯衣，腦袋枕在一只撐起的胳膊上，身子向左傾斜，沉重的腦袋壓在胳膊整潔的襯衣上擠出幾條褶皺，這些褶皺像是幾條溝壑，無(wú)情地將張佳亮原本思路開(kāi)闊的平原撕裂了。張佳亮盯著考試卷子的那道閱讀理解題，鼻梁滲出幾滴汗珠，他擺了擺自己的白色眼鏡，試卷的字跡還是那樣清晰，可他卻是久久找不到破題的方法。監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)，輕輕地敲了敲他的桌子，嚴(yán)肅地望著他，提醒他注意坐姿。他立馬糾正坐姿，端莊起來(lái)，揉了揉自己的臉，拉回他散亂的思緒，全神貫注起來(lái)?？墒?，交卷的鈴聲卻很快響了起來(lái)。

走出考場(chǎng)，張佳亮便覺(jué)得心中不妙，學(xué)霸的直覺(jué)告訴自己考得很糟糕。回到家后，心情郁悶的張佳亮拿起手機(jī)開(kāi)始玩起了《王者榮耀》，他是游戲高手，段位到達(dá)過(guò)王者三十星，實(shí)力非常強(qiáng)，可是今天卻不知為何一直輸，搞得他很不開(kāi)心。

“佳亮，考得怎么樣？”媽媽口吻中帶著風(fēng)輕云淡，她一向?qū)埣蚜恋某煽?jī)都很放心，這也是張佳亮能光明正大在家玩游戲的底氣。若是以往，他可以底氣十足地回答或是做個(gè)表情就能說(shuō)明一切，但是今天他卻只能從口中硬邦邦地?cái)D出“還行”兩個(gè)字來(lái)回答。手機(jī)屏幕再次傳來(lái)“失敗”的紅色字眼，張佳亮再也無(wú)心玩下去了，于是練習(xí)圓號(hào)用音樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)自己。

游戲里的“王者”跌落了，學(xué)習(xí)上的“王者”也跌落。

不久后，考試成績(jī)出來(lái)了，也印證了這位學(xué)霸的“第六感”，他的語(yǔ)文沒(méi)有考好，第一次跌出了三十名開(kāi)外，上初中以來(lái)他還從未跌過(guò)這么大的跟頭呢，到了初三卻狠狠摔了一跤。盡管張佳亮早就做好了心理準(zhǔn)備，但是不免有些失落。

試卷發(fā)下來(lái)后，他立馬給自己做了總結(jié)反思，先看失分的板塊：基礎(chǔ)選擇題錯(cuò)了兩道，古詩(shī)詞默寫(xiě)錯(cuò)了一半，這些送分題都成了失分題，張佳亮反思自己最近不夠認(rèn)真。接著看下去閱讀理解成了“重災(zāi)區(qū)”，他思考不出原因和對(duì)策，只能全神貫注聽(tīng)老師講解。

老師講解完閱讀理解，張佳亮還是有些不太明白的地方。下課后，他攔住了老師問(wèn)道：“老師，《外婆的世界》的主旨太難懂了，我還是不能完全理解，以后碰到這種類型的文章該怎么辦?。俊?/p>

老師露出了欣慰的表情，耐心地給他解答困惑。在老師的指點(diǎn)下，他不僅明白了這次試卷失分的地方，還明白了這次“滑鐵盧”的根源就是自己平時(shí)思考得少了，學(xué)淺了，他也認(rèn)識(shí)到了思考的重要性。

劃出自己的底線

成績(jī)出來(lái)的當(dāng)天，張佳亮就認(rèn)真弄懂了所有的問(wèn)題和以后需要改進(jìn)的地方，比成績(jī)下滑更讓人擔(dān)心的是不知道自己的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下滑，不知道自己的問(wèn)題。張佳亮認(rèn)清了自己的問(wèn)題，找到了方向，回家便早早做完功課，做了一份考試的總結(jié)，接著便開(kāi)始打游戲放松自己了。

正當(dāng)張佳亮團(tuán)戰(zhàn)打得激烈時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到他還在專心打游戲，生氣地對(duì)他說(shuō)：“你知道你這次成績(jī)下滑得多厲害嗎，還在打游戲?！?/p>

張佳亮卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)事，我已經(jīng)全部做了歸納總結(jié)了，下次一定不會(huì)出現(xiàn)這種情況了?！?/p>

媽媽看了看他的總結(jié)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“你一直是比較自律的，但是俗話講‘玩物喪志’，這次考試的失利最重要的是你對(duì)自己的要求放松了?！?/p>

張佳亮恍然大悟，自律一直是自己的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)，但是捫心自問(wèn)，自己的那條玩樂(lè)與學(xué)習(xí)之間的底線自己守住了嗎，真的沒(méi)有絲毫僭越嗎？想到這里他不免有些慚愧，決定標(biāo)明這條底線來(lái)鞭策自己。他放下手機(jī)，緩緩走進(jìn)自己的房間拿出一張紙，在課桌上寫(xiě)下：“每周打游戲時(shí)間不超過(guò)5小時(shí)，平時(shí)堅(jiān)決不碰。”媽媽欣慰地笑了，從此不再去管束他打游戲的事情了。張佳亮說(shuō)到做到，寫(xiě)在本上的字跡像是一條學(xué)習(xí)和玩樂(lè)的分界線，時(shí)刻警醒著自己。

王者歸來(lái)

初三最后的沖刺階段到了，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，成績(jī)的起起伏伏有時(shí)候在所難免。但是張佳亮始終保持樂(lè)觀的心態(tài)，他將考試看成是檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，更加重視對(duì)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺和每次考試后的反思。

古樸幽靜的校園里，傳來(lái)了優(yōu)雅的音樂(lè)，一曲圓號(hào)吹得荷花池里綠波蕩漾，驅(qū)散了夏日的炎熱。從小就學(xué)會(huì)了不少樂(lè)器的張佳亮加入了執(zhí)信中學(xué)的管弦樂(lè)團(tuán)，在臨近中考前他決定參加全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演，擔(dān)任圓號(hào)手，剛才校園里的音樂(lè)就是他們?yōu)楸荣愖龅臏?zhǔn)備練習(xí)。

盡管學(xué)業(yè)緊張，有的同學(xué)勸他不要參加了，但是望著荷花池里清澈的水，他相信自己做出的努力，相信一切都是水到渠成的。

果然，在全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演的表演中，他們的表演獲得了一等獎(jiǎng)。

藝術(shù)展演上的音樂(lè)剛落下帷幕，中考的號(hào)角就響起，張佳亮從容地走進(jìn)考場(chǎng)，沒(méi)有絲毫緊張，在千軍萬(wàn)馬的角逐中，他悠然得像一位紳士。

“勝利”兩個(gè)字眼從手機(jī)屏幕里傳出來(lái)時(shí)，張佳亮開(kāi)心地握緊了拳頭，這場(chǎng)游戲的勝利意味著他現(xiàn)在是游戲里“王者三十星”了。這時(shí)老師打來(lái)電話告訴他，他考了752分的好成績(jī)，張佳亮反而顯得有些平靜。張佳亮的“王者”之路充滿波折，但也是水到渠成，只要付出了努力，守住自己的底線，每個(gè)人都能成為王者。