匠心筑夢(mèng)

以“新時(shí)代的工匠精神”為題，“抓斗大王”包起帆結(jié)合自身經(jīng)歷，探討了高技能高素質(zhì)人才在新時(shí)代的重要價(jià)值，“我走過(guò)的路，是一條改革開(kāi)放四十年來(lái)一個(gè)普通工人命運(yùn)變遷之路，也是一條踐行工匠精神的探索之路。”

在包起帆看來(lái)，工匠精神不僅是中國(guó)工人精益求精的精神，更是一種持續(xù)創(chuàng)新的精神。不斷將新技術(shù)融入產(chǎn)品中，不斷形成持續(xù)的創(chuàng)造力?！拔覀円谌鐣?huì)形成重視工匠、倡導(dǎo)工匠精神的好風(fēng)氣，讓職業(yè)教育獲得更大的重視和發(fā)展，為中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造插上騰飛的翅膀！”

工匠搖籃

憑著“要么不做，要做就做到最好”的一股勁，上海市教育功臣、上海市楊浦職校校長(zhǎng)卞建鴻帶領(lǐng)楊浦職校的車身修理團(tuán)隊(duì)一次次挑戰(zhàn)自我、奮力超越。從第42屆的優(yōu)勝到43屆的銀牌，再到第44屆世界技能大賽的奪金，一次次實(shí)現(xiàn)著上海職業(yè)教育“零”的突破。

卞建鴻校長(zhǎng)結(jié)合世界技能大賽的奪冠和學(xué)校發(fā)展蛻變，暢談了如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，以及工匠精神在新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展和城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的價(jià)值。他堅(jiān)信通過(guò)“想別人不敢想、做別人不敢做的事”，“讓每一位學(xué)生的職業(yè)生涯從楊浦職校起步”，推動(dòng)學(xué)校成為上海乃至全國(guó)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的“工匠搖籃”。

邁向2035

“一流城市孕育一流教育，一流教育成就一流城市。到2035年上海要建成具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市，必須實(shí)現(xiàn)更高水平、更高質(zhì)量的教育現(xiàn)代化，建成與其相匹配的一流教育。其中打造一流職業(yè)教育是關(guān)鍵一環(huán)?！?/p>

在上海市教育功臣、原上海信息技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)鄔憲偉看來(lái)，上海建設(shè)一流職教應(yīng)當(dāng)層次高移、類型突顯、機(jī)制靈活、團(tuán)隊(duì)優(yōu)異，“到2035年上海要成為各類人才向往的學(xué)習(xí)體驗(yàn)之地、事業(yè)發(fā)展之地、價(jià)值實(shí)現(xiàn)之地，必須把上海職教打造成品牌。”