本報(bào)訊 近期，山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心組織召開了山東省市縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)管理者高級(jí)研修班，培訓(xùn)班上為“2018年山東省‘互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展’工程網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合示范區(qū)”頒牌。濟(jì)南市天橋區(qū)研修工作成效顯著，經(jīng)過(guò)省市逐級(jí)評(píng)選審核，被評(píng)為2018年山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合示范區(qū)，成為山東省6個(gè)示范區(qū)之一，在培訓(xùn)會(huì)上接受表彰。

近年來(lái)，天橋區(qū)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)省網(wǎng)絡(luò)研修和區(qū)域網(wǎng)絡(luò)研修，卓有成效地開展培訓(xùn)工作，建立了區(qū)本化的研修機(jī)制并取得明顯成效。2018年，嘗試建設(shè)區(qū)域全員網(wǎng)絡(luò)研修體系，借助天橋區(qū)智慧教育云平臺(tái)個(gè)人空間建設(shè)與應(yīng)用培訓(xùn)師培訓(xùn)和區(qū)域全員二次培訓(xùn)的契機(jī)，自主研發(fā)錄制學(xué)習(xí)課程，設(shè)計(jì)培訓(xùn)“四步走”模式：區(qū)域范式引領(lǐng)——全員二次培訓(xùn)——學(xué)校推進(jìn)實(shí)踐——區(qū)校兩級(jí)評(píng)定。在區(qū)域信息化工作的推進(jìn)中，著力教師信息化素養(yǎng)和能力的培訓(xùn)，開展校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)、天橋區(qū)智慧種子教師跟崗培訓(xùn)等，為探索基于信息技術(shù)的區(qū)域研修模式奠定了基礎(chǔ)。

2019年，天橋區(qū)不斷鞏固研修模式，著力人文素養(yǎng)提升主題，對(duì)全區(qū)中小學(xué)幼兒園培訓(xùn)師進(jìn)行以“提素養(yǎng)、做專業(yè)、促空間”為主題的全員培訓(xùn)。通過(guò)“范式引領(lǐng)、資源建設(shè)、重點(diǎn)突破、螺旋前進(jìn)”的思路開展培訓(xùn)工作，引導(dǎo)全區(qū)教師誦讀經(jīng)典，讓教師浸潤(rùn)書香。

今后，天橋區(qū)教體局將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)校以校為本，科學(xué)規(guī)劃，把信息化建設(shè)和應(yīng)用納入學(xué)校發(fā)展的整體設(shè)計(jì)，從而激發(fā)教育教學(xué)活力，促進(jìn)教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育均衡、公平和教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)質(zhì)提高。（濟(jì)南市教育局）