本報訊 近期，山東省中小學師資培訓中心組織召開了山東省市縣級教師培訓機構(gòu)培訓管理者高級研修班，培訓班上為“2018年山東省‘互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展’工程網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合示范區(qū)”頒牌。濟南市天橋區(qū)研修工作成效顯著，經(jīng)過省市逐級評選審核，被評為2018年山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合示范區(qū)，成為山東省6個示范區(qū)之一，在培訓會上接受表彰。

近年來，天橋區(qū)高度重視教師隊伍建設(shè)，通過省網(wǎng)絡(luò)研修和區(qū)域網(wǎng)絡(luò)研修，卓有成效地開展培訓工作，建立了區(qū)本化的研修機制并取得明顯成效。2018年，嘗試建設(shè)區(qū)域全員網(wǎng)絡(luò)研修體系，借助天橋區(qū)智慧教育云平臺個人空間建設(shè)與應(yīng)用培訓師培訓和區(qū)域全員二次培訓的契機，自主研發(fā)錄制學習課程，設(shè)計培訓“四步走”模式：區(qū)域范式引領(lǐng)——全員二次培訓——學校推進實踐——區(qū)校兩級評定。在區(qū)域信息化工作的推進中，著力教師信息化素養(yǎng)和能力的培訓，開展校長信息化領(lǐng)導力提升培訓、天橋區(qū)智慧種子教師跟崗培訓等，為探索基于信息技術(shù)的區(qū)域研修模式奠定了基礎(chǔ)。

2019年，天橋區(qū)不斷鞏固研修模式，著力人文素養(yǎng)提升主題，對全區(qū)中小學幼兒園培訓師進行以“提素養(yǎng)、做專業(yè)、促空間”為主題的全員培訓。通過“范式引領(lǐng)、資源建設(shè)、重點突破、螺旋前進”的思路開展培訓工作，引導全區(qū)教師誦讀經(jīng)典，讓教師浸潤書香。

今后，天橋區(qū)教體局將繼續(xù)引領(lǐng)學校以校為本，科學規(guī)劃，把信息化建設(shè)和應(yīng)用納入學校發(fā)展的整體設(shè)計，從而激發(fā)教育教學活力，促進教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，實現(xiàn)全區(qū)教育均衡、公平和教育教學質(zhì)量的實質(zhì)提高。（濟南市教育局）