劉玉真

在50多年前的1963年8月28日，馬丁·路德·金發(fā)起華盛頓大游行，爭取平等、工作和自由，并在林肯紀念堂前發(fā)表舉世聞名的《我有一個夢想》的演說。50多年后的今天，新學期開始的時候，我坐在電腦前，鄭重地打下這樣幾個字：新學期，我有幾個夢想。

新學期，我夢想我們的校園成為生命成長的樂園。

也許是因為走得太遠了，我們的教育忘記了為什么出發(fā)。當以愛的名義摧殘生命的教育大行其道時，當分數(shù)第一的理念深入人心時，當“只要學不死，就往死里學”的標語堂而皇之地出現(xiàn)在教室里時，教育把生命放在了何方？作為一名人民教師，我的夢想是，學校能夠成為學生魂牽夢縈的地方，能像磁石一樣牢牢吸附著每一位學生的心靈。我夢想新學期我們教師看到的不是一個個分數(shù)，而是一個個活生生的人;我們教師關注的不再是知識的獲得而是生命的成長。我希望教育慢下來，從功利中走出來，把關注點真正聚焦到學生身上，像對待朝陽下那株玫瑰上的露珠一樣，在和煦的陽光下，小心翼翼地欣賞每一個光芒四射充滿活力的生命。

新學期，我夢想愛的陽光能夠遍布學校每一個角落。

沒有愛就沒有教育，我們的愛是陽光，能夠溫暖幼小的心靈;我們的愛是春雨，能夠滋潤每一棵幼苗;我們的愛是神筆，能夠在學生心靈上畫出最美妙的圖畫。可是，現(xiàn)在某些教師不那么愛學生了，他們把學生當成了人質，當成了牟利的工具。在這種情況下，學生感覺不到教師的愛，無恩可感。于是，一些校園惡性事件發(fā)生了。出現(xiàn)大家都不希望看到的局面后，無論責備教師還是責備學生都于事無補。但我們更需要思考的是如何應對。我認為最好的方法還是愛。如果我們把愛灑向校園的每一個角落，如果學生能夠感受到我們的愛并用愛報答愛，那是多么美妙的教育圖景?。?/p>

新學期，我夢想能夠建成更多的書香校園。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！边@種功利的讀書觀誠然應該批判，但它對讀書的強調卻讓我們感動。書，讓我們眼界開闊，如炬的目光看到了世界的每一角落;書，讓我們心細如發(fā)，敏感的心靈感觸到人間自有真情在;書，讓我們精神煥發(fā)，改天換地的熱情彰顯著美好的未來！書讓個人更有涵養(yǎng)與品位，讓整個世界變得更絢爛！

民國時期的熊伯伊在《四季讀書歌》中寫下了這樣兩句話：“讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。”這兩句話無疑是告訴我們讀書的重要，只有博覽群書才會有淵博的學識，才不枉此生。

走進書山辭海，會感知到人世間的美好。原來世界可以這么大，也可以這么小，漫步在具有無限想象力的空間里，走過的地方卻好像散發(fā)著濃濃的馨香，回味無窮。

書是生活賜予我們的珍品，世上凡與人有好處的事，無不歷經(jīng)困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的，想要獲取某些生活的利益就要付出相應的勞動。唯有讀書，不僅有益，更簡便易行，它成為人類所有行為中最值得贊美的一個。

契訶夫說：“人要有三個頭腦，天生的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦?！弊x書對我們每一個人來說，都是極為重要的，它是生活中不可缺少的一部分。

所以，新學期，我最大的夢想是希望書香校園越來越多。

新學期，我夢想教師的經(jīng)濟地位、社會地位明顯提高。

教師是人類靈魂的工程師，其重要性自不待言。但是，現(xiàn)在教師還不是熠熠生輝的職業(yè)，教育還沒有足夠的魅力吸引優(yōu)秀人才加盟。這與教師社會地位和經(jīng)濟地位偏低密切相關?，F(xiàn)在，還有很多優(yōu)秀教師處在貧困的邊緣，在鄉(xiāng)村教師中貧困者更多。

現(xiàn)在有些教師不敢批評教育學生，害怕一不小心被家長投訴，甚至導致自己失業(yè)?，F(xiàn)在人們對于教師要求很高，卻忘記了教師是人不是神。還有不少教師心理素質較“好”，能忍就忍，這一方面助長了部分素質不高的家長和學生的囂張氣焰，另一方面降低了教師的社會地位，教師儼然成了社會上的弱勢群體，社會地位就更加談不上了。

新學期，我希望尊師重教能夠真正落到實處，這個“實處”是人們的心靈。

我希望不再發(fā)生類似家長隨意進校暴打教師、學生隨意拿刀傷害批評過他的班主任的事件。要提高全社會尊師重教的意識，使教師過上體面的生活，這樣才是尊師重道。

新學期開始了，我還有很多夢想，我夢想職稱評定更加合理，我夢想教師收入普遍提高，我夢想應試教育銷聲匿跡……雖然這些夢想不一定能夠完全實現(xiàn)，但有夢想才有未來，有夢想才有出路。新學期，我將背著自己的行囊，認真走好自己的路。