劉玉真
在50多年前的1963年8月28日,馬丁·路德·金發(fā)起華盛頓大游行,爭取平等、工作和自由,并在林肯紀念堂前發(fā)表舉世聞名的《我有一個夢想》的演說。50多年后的今天,新學期開始的時候,我坐在電腦前,鄭重地打下這樣幾個字:新學期,我有幾個夢想。
新學期,我夢想我們的校園成為生命成長的樂園。
也許是因為走得太遠了,我們的教育忘記了為什么出發(fā)。當以愛的名義摧殘生命的教育大行其道時,當分數(shù)第一的理念深入人心時,當“只要學不死,就往死里學”的標語堂而皇之地出現(xiàn)在教室里時,教育把生命放在了何方?作為一名人民教師,我的夢想是,學校能夠成為學生魂牽夢縈的地方,能像磁石一樣牢牢吸附著每一位學生的心靈。我夢想新學期我們教師看到的不是一個個分數(shù),而是一個個活生生的人;我們教師關注的不再是知識的獲得而是生命的成長。我希望教育慢下來,從功利中走出來,把關注點真正聚焦到學生身上,像對待朝陽下那株玫瑰上的露珠一樣,在和煦的陽光下,小心翼翼地欣賞每一個光芒四射充滿活力的生命。
新學期,我夢想愛的陽光能夠遍布學校每一個角落。
沒有愛就沒有教育,我們的愛是陽光,能夠溫暖幼小的心靈;我們的愛是春雨,能夠滋潤每一棵幼苗;我們的愛是神筆,能夠在學生心靈上畫出最美妙的圖畫。可是,現(xiàn)在某些教師不那么愛學生了,他們把學生當成了人質,當成了牟利的工具。在這種情況下,學生感覺不到教師的愛,無恩可感。于是,一些校園惡性事件發(fā)生了。出現(xiàn)大家都不希望看到的局面后,無論責備教師還是責備學生都于事無補。但我們更需要思考的是如何應對。我認為最好的方法還是愛。如果我們把愛灑向校園的每一個角落,如果學生能夠感受到我們的愛并用愛報答愛,那是多么美妙的教育圖景?。?/p>
新學期,我夢想能夠建成更多的書香校園。
古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!边@種功利的讀書觀誠然應該批判,但它對讀書的強調卻讓我們感動。書,讓我們眼界開闊,如炬的目光看到了世界的每一角落;書,讓我們心細如發(fā),敏感的心靈感觸到人間自有真情在;書,讓我們精神煥發(fā),改天換地的熱情彰顯著美好的未來!書讓個人更有涵養(yǎng)與品位,讓整個世界變得更絢爛!
民國時期的熊伯伊在《四季讀書歌》中寫下了這樣兩句話:“讀書求學不宜懶,天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟,桃紅李白寫文章。”這兩句話無疑是告訴我們讀書的重要,只有博覽群書才會有淵博的學識,才不枉此生。
走進書山辭海,會感知到人世間的美好。原來世界可以這么大,也可以這么小,漫步在具有無限想象力的空間里,走過的地方卻好像散發(fā)著濃濃的馨香,回味無窮。
書是生活賜予我們的珍品,世上凡與人有好處的事,無不歷經(jīng)困苦艱難,比如良藥是苦的,工作是累的,想要獲取某些生活的利益就要付出相應的勞動。唯有讀書,不僅有益,更簡便易行,它成為人類所有行為中最值得贊美的一個。
契訶夫說:“人要有三個頭腦,天生的一個頭腦,從書中得來的一個頭腦,從生活中得來的一個頭腦?!弊x書對我們每一個人來說,都是極為重要的,它是生活中不可缺少的一部分。
所以,新學期,我最大的夢想是希望書香校園越來越多。
新學期,我夢想教師的經(jīng)濟地位、社會地位明顯提高。
教師是人類靈魂的工程師,其重要性自不待言。但是,現(xiàn)在教師還不是熠熠生輝的職業(yè),教育還沒有足夠的魅力吸引優(yōu)秀人才加盟。這與教師社會地位和經(jīng)濟地位偏低密切相關?,F(xiàn)在,還有很多優(yōu)秀教師處在貧困的邊緣,在鄉(xiāng)村教師中貧困者更多。
現(xiàn)在有些教師不敢批評教育學生,害怕一不小心被家長投訴,甚至導致自己失業(yè)?,F(xiàn)在人們對于教師要求很高,卻忘記了教師是人不是神。還有不少教師心理素質較“好”,能忍就忍,這一方面助長了部分素質不高的家長和學生的囂張氣焰,另一方面降低了教師的社會地位,教師儼然成了社會上的弱勢群體,社會地位就更加談不上了。
新學期,我希望尊師重教能夠真正落到實處,這個“實處”是人們的心靈。
我希望不再發(fā)生類似家長隨意進校暴打教師、學生隨意拿刀傷害批評過他的班主任的事件。要提高全社會尊師重教的意識,使教師過上體面的生活,這樣才是尊師重道。
新學期開始了,我還有很多夢想,我夢想職稱評定更加合理,我夢想教師收入普遍提高,我夢想應試教育銷聲匿跡……雖然這些夢想不一定能夠完全實現(xiàn),但有夢想才有未來,有夢想才有出路。新學期,我將背著自己的行囊,認真走好自己的路。