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        運(yùn)用TRX強(qiáng)化警校生核心肌群的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

        2019-09-10 08:55:52張帆
        高教學(xué)刊 2019年18期

        摘? 要:目的:探討12周TRX與器械抗阻訓(xùn)練對(duì)警校生核心肌群的訓(xùn)練效果。方法:本研究以南京森林警察學(xué)院60名男生為研究對(duì)象,以隨機(jī)方式分為TRX訓(xùn)練組30名(TRX 組)及器械抗阻訓(xùn)練組30名(ART 組),兩組各接受12周,每周2次,每次90min的訓(xùn)練課程,所有受試者于訓(xùn)練前后檢測(cè)腹、背肌肌力,腹、背肌等長(zhǎng)肌耐力。結(jié)果:經(jīng)配對(duì)樣本T檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)TRX組在腹肌肌力、背肌肌力、腹肌等長(zhǎng)肌耐力有顯著進(jìn)步(P<0.05),ART組在腹肌肌力、背肌肌力有顯著進(jìn)步(P<0.05)。結(jié)論:TRX訓(xùn)練與ART訓(xùn)練對(duì)核心肌群訓(xùn)練效果皆有顯著進(jìn)步,但TRX訓(xùn)練對(duì)核心肌群的效果優(yōu)于ART訓(xùn)練。

        關(guān)鍵詞:警校生;懸吊訓(xùn)練;抗阻訓(xùn)練;核心肌群;職業(yè)體能

        中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):2096-000X(2019)18-0089-04

        Abstract: Purpose: To investigate the effect of 12-week TRX and ART training on the core muscle group of police school students. Methods: 60 male students from Nanjing Forest Police College were randomly divided into TRX group (30 cases) and ART group(30 cases). Each group received a 90-minute training course twice a week for 12 weeks. The abdominal and dorsal muscles, abdominal and dorsal muscles were measured before and after training. Results: The T test of matched samples showed that the tolerance of abdominal muscle, dorsal muscle and abdominal muscle in TRX group was significantly improved (P<0.05), and that of abdominal muscle and dorsal muscle in ART group was significantly improved (P<0.05). Conclusion: Both TRX training and ART training have significant improvement on the training effect of core muscle group, but TRX training is better than ART training.

        Keywords: police college students; suspension training; resistance training; core muscle group; police occupational fitness

        警察職業(yè)體能的良寙,既是警察武力使用的保障,亦是警務(wù)安全執(zhí)法的基石。鑒于最新體能訓(xùn)練觀點(diǎn)(如TRX訓(xùn)練和核心肌群等理念)及警察執(zhí)法實(shí)際,個(gè)體核心肌群發(fā)展程度,已逐漸成為衡量警察職業(yè)體能的核心指標(biāo)。而作為預(yù)備警官(警校學(xué)生)常采用的傳統(tǒng)體能訓(xùn)練模式,器械抗阻訓(xùn)練是利用超載原理在作用肌收縮的相反方向有系統(tǒng)、有計(jì)劃漸增式增加阻力的訓(xùn)練法,其目的為提升身體能、改善運(yùn)動(dòng)能力以提高訓(xùn)練水平的超載體能訓(xùn)練[1]。但矛盾的是,這種傳統(tǒng)體能訓(xùn)練方式可能存在運(yùn)動(dòng)損傷幾率增加和訓(xùn)練效益降低的現(xiàn)象。TRX是一種獨(dú)特的、方便、有效、可隨身攜帶的懸吊訓(xùn)練系統(tǒng),如美國(guó)海豹突襲隊(duì)所設(shè)計(jì)的戰(zhàn)地訓(xùn)練概念,便采用這種適合各種體能的訓(xùn)練模式[2]。因?yàn)?,用TRX做單一部位肌肉訓(xùn)練會(huì)連動(dòng)人體核心表層肌群及核心穩(wěn)定肌群,并增加關(guān)節(jié)穩(wěn)定性、強(qiáng)化韌帶,提升核心肌群、爆發(fā)力并增加運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),理論上能推廣到警察職業(yè)體能訓(xùn)練中。因此,為了驗(yàn)證TRX訓(xùn)練與傳統(tǒng)ART訓(xùn)練,之于警校生身體素質(zhì)(如腹肌肌力、腹肌等長(zhǎng)肌耐力、背肌肌力、背肌等長(zhǎng)肌耐力等方面)的訓(xùn)練效果差異,本研究以TRX訓(xùn)練與傳統(tǒng)ART訓(xùn)練為變量,觀察兩種訓(xùn)練方式對(duì)警校學(xué)生核心肌群的影響及其差異,以期為公安院校警察體能課程的教學(xué)內(nèi)容改革提供科學(xué)參考。

        一、研究對(duì)象與方法

        (一)研究對(duì)象

        南京森林警察學(xué)院 60名大學(xué)預(yù)備警官(警校學(xué)生)為受試者,平均年齡(19.4±1.3yrs.),平均身高(173.5±3.4cm),平均體重(68.7±3.9kg)。隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組30名與控制組30名,實(shí)驗(yàn)組實(shí)施TRX訓(xùn)練課程,對(duì)照組則實(shí)施ART訓(xùn)練課程。

        (二)研究方法

        1. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

        (1)實(shí)驗(yàn)流程

        依據(jù)本研究目的,全體受試者隨機(jī)分為TRX組(TRX suspension training,TRX)與ART組(apparatus resistance training,ART),進(jìn)行12周訓(xùn)練,每周2次,每次 90 min。實(shí)驗(yàn)流程分為3個(gè)階段:a.腹肌肌力、腹肌等長(zhǎng)肌耐力、背肌肌力、背肌等長(zhǎng)肌耐力前測(cè);b.12周TRX與ART訓(xùn)練;c.腹肌肌力、腹肌等長(zhǎng)肌耐力、背肌肌力、背肌等長(zhǎng)肌耐力后測(cè)。

        (2)訓(xùn)練課程

        本研究將90min的訓(xùn)練課程分為3個(gè)部分:a.熱身運(yùn)

        動(dòng)。時(shí)間15min,以低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)提高身體溫度,并通過(guò)動(dòng)態(tài)拉伸提升肌肉彈性及延展性、增加關(guān)節(jié)可動(dòng)范圍、激活串聯(lián)感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元為主要訓(xùn)練課程及避免運(yùn)動(dòng)傷害[3];b.主干課程(TRX與ART訓(xùn)練)。時(shí)間60min,以身體大肌群8個(gè)肌肉部位作為TRX與ART訓(xùn)練的主要訓(xùn)練部位,包含胸大肌、斜方肌、肱二頭肌、肱三頭肌、背闊肌、腹直肌、豎脊肌、腹內(nèi)外斜肌;c.放松運(yùn)動(dòng)。時(shí)間15min,利用低強(qiáng)度有氧或拉伸的動(dòng)作做主動(dòng)性恢復(fù),加速訓(xùn)練后體內(nèi)代謝廢物排出,使訓(xùn)練后緊繃肌肉部位得以舒緩,減少乳酸堆積并對(duì)各訓(xùn)練部位肌肉進(jìn)行拉伸[15],降低運(yùn)動(dòng)后的肌肉酸痛和疲勞感。

        (3)訓(xùn)練方法

        a.肱二頭肌訓(xùn)練:TRX組以肘關(guān)節(jié)屈曲、肱二頭肌收縮為主要?jiǎng)幼?,利用身體重量作為負(fù)重,身體與地板垂直負(fù)重越輕,身體與地板平行負(fù)重越重;ART組以肘關(guān)節(jié)屈曲、肱二頭肌收縮為主要?jiǎng)幼鳌.肱三頭肌訓(xùn)練:TRX組以肘關(guān)節(jié)拉伸、肱三頭肌收縮為主要?jiǎng)幼鳎蒙眢w重量作為負(fù)重,身體與地板垂直負(fù)重越輕,身體與地板平行負(fù)重越重;ART組以肘關(guān)節(jié)拉伸、肱三頭肌收縮為主要?jiǎng)幼?。c.胸大肌訓(xùn)練:TRX組以肩關(guān)節(jié)水平內(nèi)收、胸大肌收縮為主要?jiǎng)幼鳎蒙眢w重量作為負(fù)重,身體與地板垂直負(fù)重越輕,身體與地板平行負(fù)重越重;ART組以肩關(guān)節(jié)水平外展、胸大肌收縮為主要?jiǎng)幼鳌.背肌訓(xùn)練:TRX組以肩關(guān)節(jié)水平外展、背肌收縮為主要?jiǎng)幼鳎蒙眢w重量作為負(fù)重,身體與地板垂直負(fù)重越輕,身體與地板平行負(fù)重越重;ART組以肩關(guān)節(jié)水平外展、背肌收縮為主要?jiǎng)幼?。e.背闊肌訓(xùn)練:TRX組以額狀面肩關(guān)節(jié)內(nèi)收、背闊肌收縮為主要?jiǎng)幼鳎秒p腳著地輔助支撐體重,雙腳用力支撐負(fù)重越輕,雙腳離地負(fù)重越重;ART組以額狀面肩關(guān)節(jié)內(nèi)收、背闊肌收縮為主要?jiǎng)幼?。f.腹直肌訓(xùn)練:TRX組以脊柱屈曲、腹直肌收縮為主要?jiǎng)幼鳎眢w離錨點(diǎn)越遠(yuǎn)負(fù)重越輕;身體仰臥并將腳反向?qū)ο蝈^點(diǎn)(與負(fù)重輕相反),身體離錨點(diǎn)越遠(yuǎn)負(fù)重越重;ART組以脊柱屈曲、腹直肌收縮為主要?jiǎng)幼?。g.豎脊肌訓(xùn)練:TRX組以脊柱拉伸、豎脊肌收縮為主要?jiǎng)幼?,雙手呈投降姿勢(shì),身體離錨點(diǎn)越近負(fù)重越輕;雙手伸直身體離錨點(diǎn)越遠(yuǎn)負(fù)重越重。ART組以脊柱拉伸、豎脊肌收縮為主要?jiǎng)幼?。h.腹內(nèi)、外斜肌訓(xùn)練:TRX組以脊柱左右旋、腹內(nèi)、外斜肌收縮為主要?jiǎng)幼?,利用身體重量作為負(fù)重,身體與地板垂直負(fù)重越輕,身體與地板平行負(fù)重越重;ART組以脊柱左右旋、腹內(nèi)、外斜肌收縮為主要?jiǎng)幼鳌?/p>

        2. 實(shí)驗(yàn)指標(biāo)

        (1)腹肌肌力測(cè)試

        a.檢測(cè)器材:瑜珈墊、秒表、固定帶、手握式電子肌力計(jì)。b.檢測(cè)步驟:受試者平躺瑜珈墊上,髖關(guān)節(jié)與膝關(guān)節(jié)屈曲,以手指輕觸膝蓋并維持此姿勢(shì);此時(shí)研究者使用手握式電子肌力測(cè)量?jī)x放置在胸骨切跡下方約3厘米的位置;并給予受試者所能承受之最大的阻力,以測(cè)量其腹肌之最大肌力,直至受試者手指離開膝蓋為止,總共測(cè)試三次。

        (2)背肌肌力測(cè)試

        a.檢測(cè)器材:課桌、秒表、固定帶、手握式電子肌力計(jì)。b.檢測(cè)步驟:使受試者俯臥于穩(wěn)定的桌面上,上半身支撐于較低的桌面上,以髂骨前上棘為分界;髂骨前上棘以上之上半身部位在較低之桌面上,髂骨前上棘以下之下半身部位在較高之桌面上;在較高之桌面上以固定繩固定受試者骨盆位置及腳踝位置,以便固定受試者之下半身;聞開始口令時(shí),受試者將雙手置于頭后,抬起身體使身體高于桌面水平的位置,上半身需離開較低之桌面;此時(shí)研究者使用手握式電子肌力測(cè)試儀放置在左右兩邊肩胛骨下角聯(lián)機(jī)與脊椎交叉點(diǎn)的位置上(大約是胸椎第七節(jié)的位置);并給予受試者所能承受之最大的阻力,測(cè)量其最大的背肌肌力,至受試者身體低于桌面,總共測(cè)試三次。

        (3)腹肌等長(zhǎng)肌耐力檢測(cè)

        a.檢測(cè)器材:瑜珈墊、秒表、固定帶。b.檢測(cè)步驟:預(yù)備時(shí)使受試者平躺于瑜珈墊上,膝關(guān)節(jié)彎曲90度,雙腳掌平放于床面上;聞開始口令時(shí)以手臂向膝蓋伸直,并以手指輕觸膝蓋并維持此姿勢(shì);以秒表紀(jì)錄受試者能維持住此姿勢(shì)的時(shí)間并記錄。

        (4)背肌等長(zhǎng)肌耐力檢測(cè)

        a.檢測(cè)器材:課桌、秒表、固定帶。b.檢測(cè)步驟:使受試者俯臥于穩(wěn)定的桌面上,上半身支撐于較低的桌面上,以髂骨前上棘為分界;髂骨前上棘以上之上半身部位在較低之桌面上,髂骨前上棘以下之下半身部位在較高之桌面上;在較高之桌面上以固定繩固定受試者之骨盆位置及腳踝位置,以便固定受試者下半身;聞開始口令時(shí),受試者將雙手置于頭后,抬起身體使身體高于在桌面水平的位置,上半身需離開較低之桌面;當(dāng)受試者上半身低于桌面時(shí)停止計(jì)時(shí),以秒表紀(jì)錄受試者維持此姿勢(shì)的時(shí)間。

        3. 統(tǒng)計(jì)處理與分析

        SPSS 19.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,結(jié)果用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示(x±SD)。使用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)分析TRX與ART組的前測(cè)值同質(zhì)性差異。以配對(duì)樣本T檢驗(yàn)比較TRX與ART訓(xùn)練對(duì)核心肌群的影響及其差異。

        二、結(jié)果與分析

        (一)兩種訓(xùn)練對(duì)警校生腹肌訓(xùn)練效果的影響

        1. 對(duì)于腹肌肌力的影響

        經(jīng)配對(duì)樣本T檢驗(yàn)TRX與ART的腹肌肌力訓(xùn)練前后差異,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組訓(xùn)練對(duì)于腹肌肌力皆有顯著進(jìn)步(P<0.05)。

        2. 對(duì)于腹肌肌耐力的影響

        經(jīng)配對(duì)樣本T檢驗(yàn)TRX與ART的腹肌等長(zhǎng)耐力訓(xùn)練前后差異,結(jié)果發(fā)現(xiàn)TRX訓(xùn)練對(duì)于腹肌等長(zhǎng)肌耐力有顯著進(jìn)步(P<0.01),ART訓(xùn)練對(duì)于腹肌等長(zhǎng)肌耐力未達(dá)顯著進(jìn)步(P>0.05)。

        (二)兩種訓(xùn)練對(duì)警校生背肌肌力訓(xùn)練效果的影響

        1. 對(duì)于背肌肌力的影響

        經(jīng)配對(duì)樣本T檢驗(yàn)TRX與ART組的背肌肌力訓(xùn)練前后差異,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組訓(xùn)練對(duì)于背肌肌力皆有顯著進(jìn)步(P<0.05)。

        2. 對(duì)于背肌肌耐力的影響

        經(jīng)配對(duì)樣本T檢驗(yàn)分析TRX與ART組的背肌等長(zhǎng)肌耐力訓(xùn)練前后差異,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組訓(xùn)練對(duì)于背肌等長(zhǎng)肌耐力皆無(wú)顯著進(jìn)步(P>0.05)。

        (三)兩種訓(xùn)練的進(jìn)步幅度比較

        依據(jù)表6可知,TRX組在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上腹肌肌力、腹肌等長(zhǎng)肌耐力、背肌肌力皆有顯著進(jìn)步,ART組僅在腹肌肌力、背肌肌力有顯著進(jìn)步。整體而言,TRX對(duì)核心肌群的訓(xùn)練效果優(yōu)于ART。

        三、 討論

        (一)兩種訓(xùn)練對(duì)警校生核心肌群的提升效果

        實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),TRX與ART組在12周訓(xùn)練課程介入后,TRX組在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上腹肌肌力、背肌肌力、腹肌等長(zhǎng)肌耐力有顯著進(jìn)步(P<0.05),ART組在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上腹肌肌力、背肌肌力有顯著進(jìn)步(P<0.05),TRX與ART組在核心肌群肌力前后測(cè)的進(jìn)步幅度上皆有增加,這符合Schlumberger對(duì)27位受試者實(shí)施6周抗阻訓(xùn)練,有接受抗阻訓(xùn)練的受試者在仰臥推舉的肌力值皆有顯著進(jìn)步,無(wú)接受抗阻訓(xùn)練受試者則無(wú)[5]。此外,Tsolakis探討8周抗阻訓(xùn)練對(duì)青少年受試者的肌力變化[6],結(jié)果顯示8周抗阻訓(xùn)練提升了青少年受試者最大肌力17.5%,血液生化分析的睪固酮濃度也增加了124%,與本研究結(jié)果一致,證明抗阻訓(xùn)練對(duì)于肌力提升的正面效益。

        相關(guān)文獻(xiàn)指出[7-8],核心肌群分為深層核心肌群與表層核心肌群,兩者訓(xùn)練方式有所不同,表層核心肌群以快肌纖維為主、肌肉長(zhǎng)度改變?yōu)橹饕ぷ?、受?dòng)作方向影響、參與快速收縮運(yùn)動(dòng)。本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),TRX與ART訓(xùn)練在表層核心肌群(腹肌肌力、背肌肌力)的測(cè)試中皆有明顯進(jìn)步,證實(shí)TRX與ART訓(xùn)練對(duì)提升表層核心肌群有效果存在。而深層核心肌群以慢肌纖維為主、肌肉等長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)為主要工作、不受動(dòng)作方向影響、主要參與穩(wěn)定及耐力運(yùn)動(dòng)。同時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果也發(fā)現(xiàn),ART訓(xùn)練在12周全身性肌肉訓(xùn)練后,在腹、背等長(zhǎng)肌耐力的項(xiàng)目中皆無(wú)顯著進(jìn)步,也代表ART訓(xùn)練對(duì)于深層核心穩(wěn)定肌群較無(wú)效果;TRX訓(xùn)練在12周全身性肌肉訓(xùn)練后,在腹肌等長(zhǎng)肌耐力的項(xiàng)目中有顯著進(jìn)步,也代表TRX訓(xùn)練對(duì)于深層核心穩(wěn)定肌群有明顯的效果存在。Pedersen認(rèn)為懸吊訓(xùn)練是一種可有效改善核心穩(wěn)定性[9],進(jìn)而增加核心力量的方法,并且可增加動(dòng)力鏈的整合,會(huì)小量增加爆發(fā)力表現(xiàn)。證明本研究設(shè)定TRX與ART訓(xùn)練在訓(xùn)練同時(shí),可更有效連結(jié)核心肌群之動(dòng)力鏈并增加深層核心肌群的參與。

        (二)延伸的一些思考

        根據(jù)本研究方法,TRX與ART訓(xùn)練在課程內(nèi)容安排上皆以各大肌肉群為訓(xùn)練部位,并以相同收縮模式做為動(dòng)作安排基準(zhǔn),而結(jié)果測(cè)試核心肌群出現(xiàn)效果差異,應(yīng)與兩項(xiàng)器材的設(shè)計(jì)目的有相關(guān)聯(lián)。有研究[10]指出不穩(wěn)定表面訓(xùn)練(unstable surface training,UST)較傳統(tǒng)的肢體穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,需要更多、更強(qiáng)的肌肉收縮并能提升核心肌群控制能力及改善神經(jīng)肌肉控制;UST訓(xùn)練對(duì)于專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員、足踝損傷患者等,皆可有效強(qiáng)化核心肌力與提升神經(jīng)肌肉功能,增加感覺(jué)受器的敏感度與縮短神經(jīng)傳導(dǎo)時(shí)間[11],提升姿勢(shì)穩(wěn)定控制功能及提升專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)與促進(jìn)傷后功能恢復(fù),進(jìn)而預(yù)防與減少下肢運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。

        在Seiler的研究[12]將TRX訓(xùn)練與抗阻訓(xùn)練做比較研究,結(jié)果顯示TRX訓(xùn)練效果優(yōu)于抗阻訓(xùn)練并能有效改善核心穩(wěn)定性,進(jìn)而增加核心力量的方法,并且可增加動(dòng)力鏈的整合,會(huì)小量增加爆發(fā)力表現(xiàn)。相關(guān)研究也證實(shí)[13],不穩(wěn)定表面對(duì)于核心肌群訓(xùn)練效益優(yōu)于穩(wěn)定表面,ART訓(xùn)練器材的設(shè)計(jì)顧及安全、大重量及獨(dú)立肌群,因此ART訓(xùn)練器材大都有頭墊、靠墊、坐墊及手把,提供最佳的身體穩(wěn)定給使用者,避免重量的輕重影響姿勢(shì)及身體穩(wěn)定,同時(shí)讓使用者只能做出訓(xùn)練器材指定動(dòng)作以保護(hù)使用者安全。TRX訓(xùn)練器材的設(shè)計(jì)是通過(guò)一個(gè)固定錨點(diǎn)以單手、雙手、單腳或雙腳懸掛,相對(duì)的身體端與地面接觸,使用自身體重與角度作為調(diào)正訓(xùn)練強(qiáng)度的依據(jù)[14],讓身體中心的位置直接面對(duì)地心引力,增加核心肌群的負(fù)荷且可做多面向多動(dòng)向的訓(xùn)練模式,并通過(guò)不穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練增加核心肌群控制能力、改善神經(jīng)肌肉的控制功能、提升姿勢(shì)穩(wěn)定能力、預(yù)防與減少下肢運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。因此根據(jù)文獻(xiàn)及本研究結(jié)果證實(shí)TRX訓(xùn)練除了可作為全身性肌肉訓(xùn)練外,更可強(qiáng)化表層核心肌群及深層核心肌群,進(jìn)而使核心肌群參與運(yùn)動(dòng)的程度高于抗阻訓(xùn)練。

        四、結(jié)束語(yǔ)

        1. TRX與ART訓(xùn)練對(duì)警校生核心肌群的強(qiáng)化效果皆有顯著進(jìn)步,但 TRX優(yōu)于ART訓(xùn)練。

        2. TRX訓(xùn)練對(duì)警校生核心肌群肌耐力的訓(xùn)練效果有顯著進(jìn)步,但ART訓(xùn)練的效果則不佳。

        3. 有效的針對(duì)核心肌群(警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)能力高效執(zhí)行的基礎(chǔ))進(jìn)行訓(xùn)練,是提升警察職業(yè)核心體能的有益嘗試和對(duì)傳統(tǒng)警察體能訓(xùn)練方式的有效補(bǔ)充。

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