張婷芳

摘要：科普?qǐng)D書(shū)是少兒圖書(shū)門類里十分重要的一個(gè)版塊，但縱觀近些年的少兒科普?qǐng)D書(shū)市場(chǎng)，情況卻不容樂(lè)觀。根據(jù)《開(kāi)卷 2018 年全國(guó)圖書(shū)零售市場(chǎng)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2018年，排在前 10 名的少兒類暢銷書(shū)中沒(méi)有少兒科普?qǐng)D書(shū)。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)近期發(fā)布的 “2018 年孩子最喜歡的童書(shū)”中，科普百科類前十位的圖書(shū)里，國(guó)內(nèi)原創(chuàng)的少兒科普?qǐng)D書(shū)只有一 種。

關(guān)鍵詞：科普? 發(fā)展? 趨勢(shì)

雖然這一排名并不能代表整個(gè)少兒圖書(shū)市場(chǎng)的整體情況，但科普?qǐng)D書(shū)版塊，尤其是原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)整體羸弱的局面卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)作者資源匱乏、圖書(shū)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重、圖書(shū)呈現(xiàn)方式過(guò)于單一、出版社原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)編輯力量不足等原因都是造成原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)板塊相對(duì)較弱的原因。近年來(lái)，原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)出現(xiàn)了很多新的趨勢(shì)，是否能以這些新趨勢(shì)的崛起為契機(jī)，應(yīng)勢(shì)而起，是原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)能否打破僵局，快速發(fā)展的關(guān)鍵。

一、原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書(shū)的“淺閱讀”趨勢(shì)

隨著互聯(lián)網(wǎng)等閱讀端的興起，快速閱讀成為全民閱讀的新趨勢(shì)，“讀圖時(shí)代”來(lái)臨。對(duì)于課業(yè)繁重、閱讀時(shí)間相對(duì)零碎的讀者來(lái)說(shuō)，“讀圖”輔以簡(jiǎn)單的文字，已經(jīng)逐漸成為了他們閱讀科普?qǐng)D書(shū)的主流方式，我們稱之為科普?qǐng)D書(shū)的“淺閱讀”趨勢(shì)。在這一主流趨勢(shì)的大背景下，原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)應(yīng)該采用多圖少文，文圖結(jié)合的新觀念，替換以往此類圖書(shū)內(nèi)容過(guò)于專業(yè)、文字過(guò)于冗長(zhǎng)的陳舊觀念，用手繪圖或者實(shí)物圖這種更為直觀、生動(dòng)的方式配合簡(jiǎn)短有趣的文字介紹將科普內(nèi)容加以呈現(xiàn)，將閱讀科普?qǐng)D書(shū)變?yōu)楹⒆右环N放松的方式，讓讀者在短時(shí)間獲得豐富的科普知識(shí)，提高閱讀的效率。

二、原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書(shū)內(nèi)容上的“綜合性”趨勢(shì)

給大部分孩子看的科普?qǐng)D書(shū)，在保證知識(shí)點(diǎn)正確無(wú)誤的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)的專業(yè)性要求不是很高。近年來(lái)，少兒圖書(shū)版塊，綜合性科普讀物越來(lái)越受到市場(chǎng)的歡迎。所謂綜合性科普讀物，指的是沿著一本書(shū)想向讀者傳遞的科普知識(shí)橫向的廣度進(jìn)行拓展，縱向的深度則相對(duì)淺顯。在這一趨勢(shì)的影響下，出版社在策劃少兒類原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)之初，就要把握好橫向和縱向的深度，針對(duì)不同年齡層的讀者，策劃不同類型的科普讀物，但無(wú)論面對(duì)什么年齡段的讀者都應(yīng)該準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)的難易度，切記科普?qǐng)D書(shū)不能過(guò)于艱澀難懂，盡量擴(kuò)大相關(guān)科普?qǐng)D書(shū)涉及的范圍，以培養(yǎng)科學(xué)興趣為主。

三、原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書(shū)“內(nèi)在形式”和“外在形式”的創(chuàng)新性趨勢(shì)

由于我國(guó)科普?qǐng)D書(shū)的原創(chuàng)能力相對(duì)較弱，少兒科普讀物低水平重復(fù)問(wèn)題比較明顯。由于選題雷同、內(nèi)容相似、形式單一等問(wèn)題導(dǎo)致的低水平模仿、打價(jià)格戰(zhàn)、盜版橫行很容易使市場(chǎng)陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)。如以經(jīng)典科普?qǐng)D書(shū)“十萬(wàn)個(gè)為什么”系列圖書(shū)為模板，市場(chǎng)上“十萬(wàn)個(gè)為什么”系列圖書(shū)版本繁多，質(zhì)量良莠不齊，這些書(shū)內(nèi)容大同小異，其實(shí)質(zhì)是一種資源的浪費(fèi)和科普?qǐng)D書(shū)惡性競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。要想讓原創(chuàng)少兒科普讀物在眾多少兒科普讀物中脫穎而出，就必須在“內(nèi)在形式”和“外在形式”兩方面下功夫，兩條腿走路。

內(nèi)在形式，一般是指內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，而外在形式則是指封面、裝幀、開(kāi)本等。一本書(shū)，拋開(kāi)內(nèi)容不談，最起碼得吸引讀者，讓讀者有閱讀下去的欲望才能激發(fā)閱讀這一行為的發(fā)生。內(nèi)在形式上，我們應(yīng)該充分考慮小讀者的閱讀心理。漫畫(huà)是孩子們喜愛(ài)的圖書(shū)類型，科普?qǐng)D書(shū)的目的是給孩子傳遞知識(shí)，兩者如果能合二為一，就能相得益彰，讓孩子在讀故事的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。二十一世紀(jì)出版社出版的《大中華尋寶記》就是一套這樣的科普知識(shí)漫畫(huà)，該系列圖書(shū)在少兒圖書(shū)市場(chǎng)的火爆程度已經(jīng)證明了科普知識(shí)漫畫(huà)的成功。此外，適合低齡小讀者閱讀的科普繪本，也成為了少兒科普領(lǐng)域的新秀。形式上，傳統(tǒng)閱讀方式下的原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)很難引發(fā)讀者的閱讀興趣， 如果我們能改變圖書(shū)的呈現(xiàn)方式、閱讀方式，就能極大地調(diào)動(dòng)讀者購(gòu)買圖書(shū)的欲望。江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的原創(chuàng)“墻書(shū)”系列，是一套優(yōu)秀的原創(chuàng)科普精品書(shū)。該系列圖書(shū)最大的特別就在于采取了長(zhǎng)卷的外在呈現(xiàn)方式代替了以往圖書(shū)的樣式，整本墻書(shū)是一長(zhǎng)卷的樣子，讀者購(gòu)買這套書(shū)之后，可以將其粘貼在墻上進(jìn)行閱讀。這種新穎的呈現(xiàn)方式是激發(fā)讀者購(gòu)買的重要誘因。

四、原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書(shū)載體上的多樣化趨勢(shì)

現(xiàn)代載體的多樣化，賦予了少兒類原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)更多的內(nèi)涵。過(guò)去，少兒科普讀物的載體只是紙，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子出版物已經(jīng)成為了圖書(shū)的新載體。之前，我們的讀者看科普作品，他們必須通過(guò)圖書(shū)呈現(xiàn)的圖片和文字想象進(jìn)入角色，然后再去學(xué)習(xí)科普知識(shí)。電子出版物的出現(xiàn)則融合文字，顏色、圖形、視頻、聲音、語(yǔ)言等為一體，甚至可以讓知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行立體呈現(xiàn)。在這樣的大背景下，我們?cè)诓邉澰瓌?chuàng)科普?qǐng)D書(shū)選題之初，就應(yīng)該考慮到圖書(shū)內(nèi)容與多種載體結(jié)合的可能性，增強(qiáng)原創(chuàng)科普讀物的趣味性。

五、原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書(shū)營(yíng)銷手段的豐富性趨勢(shì)

中國(guó)有句古話叫做“酒香不怕巷子深”，到了今時(shí)今日，這句話可能就在一定程度上喪失了它的合理性，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度遠(yuǎn)超出你的想象，無(wú)論多么優(yōu)秀的圖書(shū)，如果宣傳營(yíng)銷跟不上，肯定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)被市場(chǎng)拋棄，這就要求我們一定要重視原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)的營(yíng)銷工作。

地面營(yíng)銷方面，我們可以一方面充分發(fā)揮著名作家的影響力，多舉辦簽售、講座、進(jìn)校園等活動(dòng)，提高圖書(shū)的知名度。另一方面，我們可以與書(shū)店協(xié)商，在書(shū)店醒目位置張貼圖書(shū)海報(bào)，吸引讀者的注意力。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面，我們可以在圖書(shū)出版前的一個(gè)月左右的時(shí)間就進(jìn)行新書(shū)預(yù)告或預(yù)售，圖書(shū)上市后，積極邀請(qǐng)讀者、知名閱讀人等撰寫書(shū)評(píng)，并定期舉辦一些寫書(shū)評(píng)有獎(jiǎng)勵(lì)的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)讀者的閱讀熱情。此外，我們還要重視，微博、微信、大V等渠道的重要性，在全媒體時(shí)代下，利用網(wǎng)絡(luò)做好科普?qǐng)D書(shū)的營(yíng)銷策劃，不僅成本低，而且針對(duì)性強(qiáng)，效果顯著。

六、原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書(shū)“硬科普”到“軟科普”的積極轉(zhuǎn)化

讀者閱讀科普?qǐng)D書(shū)的目的，是為了獲得知識(shí)，但時(shí)代在變，獲得知識(shí)的渠道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止圖書(shū)這一項(xiàng)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，只提供單純知識(shí)性的“硬科普”顯然已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)市場(chǎng)的需要，而將科學(xué)與人文、藝術(shù)、文學(xué)、新技術(shù)等相結(jié)合的“軟科普”圖書(shū)則受到了越來(lái)越多讀者的喜愛(ài)。

盡管少兒類原創(chuàng)科普讀物的發(fā)展“道阻且長(zhǎng)”，但同時(shí)，少兒類原創(chuàng)科普讀物也是童書(shū)市場(chǎng)最有潛力的一塊內(nèi)容，在各方面的努力下，中國(guó)的原創(chuàng)科普讀物一定會(huì)有更加輝煌的明天。

參考文獻(xiàn)：

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