佚名

倘若有機(jī)會(huì)體驗(yàn)時(shí)間旅行，我會(huì)毫不猶豫地回溯到自己的大學(xué)生活。不為別的，只愿能再次趴在圖書(shū)館的木桌上小憩，再次行過(guò)波光粼粼、微風(fēng)徐徐的曉南湖，再次偷一個(gè)悠靜的午后，筆尖劃過(guò)紙張寫(xiě)下零落的詩(shī)句。

雖然，一張機(jī)票也能帶我回到校園重溫過(guò)去，卻無(wú)法賦我當(dāng)日心緒。只因彼時(shí)韶光正好，交游正密，未來(lái)正可期。

遂在心湖折一只紙船，希冀它一路飄搖，穿越海峽、歷珠江、經(jīng)靈渠、于長(zhǎng)江水中逆流而上，回到我魂?duì)繅?mèng)繞的地方——中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。

且從江城讀豪情

大學(xué)的氣韻與其所在的城市總有共通之處。

初到江城武漢，驚異于它的地域之廣，歷史之厚重。從火車(chē)站到“中南大”南湖校區(qū)，沿途既有飛檐翹角，也有立柱石墻，東西方兩種建筑風(fēng)格交織組成了獨(dú)特的街景，緊緊抓住我好奇的雙眼。

直到出租車(chē)開(kāi)過(guò)—條林蔭道，前方露出煙波浩渺的南湖和綠樹(shù)掩映的鐘樓，才總算抵達(dá)了目的地。

正是秋高氣爽的好時(shí)節(jié)，“中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)”的題字下，—排桂花樹(shù)打著苞，由近及遠(yuǎn)通往新生報(bào)名點(diǎn)。行李被家人塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，我肩背手提，背后還拖著大箱子，艱難地往報(bào)名點(diǎn)跋涉。忽地—雙手伸過(guò)來(lái)，拿過(guò)我手上的大包和行李箱，我有些恍惚地說(shuō)了聲“謝謝學(xué)長(zhǎng)”。那人卻微笑著搖頭：“我們學(xué)校習(xí)慣叫師兄師姐，不搞軟綿綿的港臺(tái)腔那一套?！?/p>

稱呼上的區(qū)別，立時(shí)將“中南大”從武漢眾多高校中拉出來(lái)，劃成了特別的存在。

而這種舉手之勞的善意，在今后的四年中反復(fù)出現(xiàn)，使我即使身處陌生的人群，也能自在安然。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)的武俠雜志就是從這里銷往全國(guó)時(shí)，我突然醒悟，這屬于江城的豪情。

我時(shí)而埋首書(shū)卷，時(shí)而游覽三鎮(zhèn)，聽(tīng)不盡古琴臺(tái)上的高山流水，賞不夠珞珈山下的柳桂櫻梅，也多少領(lǐng)略到幾分江城的獨(dú)特韻味。

而“中南大”選址于風(fēng)景秀麗的南湖水畔，懷抱曉南湖，坐擁希賢嶺，性靈也為江城所漸染，不經(jīng)意間搖曳出一樹(shù)風(fēng)情。

唯有南風(fēng)舊相識(shí)

盛夏時(shí)的曉南湖畔，楊柳依依藕花常開(kāi)，會(huì)叫人錯(cuò)生身處江南之感?？梢坏┑搅硕?，西風(fēng)吹動(dòng)湖水，枯荷搖曳柳條飄黃，風(fēng)像刀子一樣刮得行人臉頰微疼，渲染出一片蕭瑟景象，仿如北國(guó)風(fēng)光。

不論是奔波在東西兩棟教學(xué)樓之間，還是走在覓食的路上，多半都要經(jīng)過(guò)九孔橋。湖中鐘樓倒影與九孔橋橋洞交織成的湖光水色，已經(jīng)成為莘莘學(xué)子心中母校的名片。曉南湖的四時(shí)景致，或許讓每個(gè)“中南”學(xué)子都有過(guò)流連。懂得珍惜曉南湖的四時(shí)之景，才會(huì)懂得珍惜青春韶光。

我有一位老師，最愛(ài)在曉南湖邊垂釣，曾去旁聽(tīng)他的課，感嘆他不愧是“中南大”的“四大才子”。他講課時(shí)天馬行空、旁征博引，從阿芙羅狄忒講到普羅米修斯，最后竟然落腳到中國(guó)的劉三姐身上，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，輕松得如同乘涼夜話。他的課就如同“中南大”一樣兼收并蓄，和善包容。

我開(kāi)始思考自己的路。那是一段十分難熬的日子，我站在無(wú)數(shù)個(gè)分岔路口彷徨失措，遲遲無(wú)法踏出第一步。

我跟新聞學(xué)院的好友小鹿一起，參加“影像中南”的攝影大賽。我在最愛(ài)的鏡頭里配上了海子的詩(shī)句：你從遠(yuǎn)方來(lái)/我到遠(yuǎn)方去/遙遠(yuǎn)的路程經(jīng)過(guò)這里/天空—無(wú)所有/為何給我安慰。

“或許你得多試試?！蔽覍?duì)自己說(shuō)， “百種人生，哪兒有—次就選好的?！庇谑牵谀切┦Ｏ碌娜兆永?，我每—天都在做著不同的選擇題，千千萬(wàn)萬(wàn)次，最終才成就了今天的我。而光陰四載，我從“中南大”那里得到的，不止是專業(yè)知識(shí)和新奇體驗(yàn)，還有恬淡處事、審慎篤行的心性。

如今，天空依舊—無(wú)所有，但抬起頭，仍能見(jiàn)到飛鳥(niǎo)掠過(guò)的痕跡。

終有一日我將重返故地，嗅一嗅深秋桂子香，看—看長(zhǎng)條柳葉垂，仰望曾聆聽(tīng)老師教誨的教學(xué)樓——文波、文瀾、文泰。即使已與校園中的人相顧不相識(shí)，但我相信，我們心中都懷著一致的信念——博文明理，厚德濟(jì)世。

深夜停筆，那些午后寫(xiě)下的詩(shī)句像飛在高空的風(fēng)箏一樣去向不明，或許變成了一張空白的紙箋，被時(shí)光燒得只剩灰燼，總有一天，會(huì)有誰(shuí)在風(fēng)中讀到。

四年，倒數(shù)的鐘聲漸漸清晰

“中南大”的包容與江城如出一轍。

它不在乎你的籍貫、外貌、取向，僅僅是提供—個(gè)舞臺(tái)，讓你得以將自己最美好的一面展現(xiàn)出來(lái)。圖書(shū)館前的一小片空地從未寂寞，動(dòng)漫社、話劇社、街舞社……永遠(yuǎn)都有社團(tuán)在那兒支起帳篷做活動(dòng)，南湖會(huì)堂常常觀眾滿座，不是電影、晚會(huì)、辯論賽，就是大師級(jí)講座。

一個(gè)人的時(shí)候，我優(yōu)哉游哉地去被稱為“舊圖”的文溯樓自習(xí)。因?yàn)椤芭f圖”有條不成文的規(guī)定：只要在開(kāi)學(xué)前搶到一個(gè)座位，就能擁有其使用權(quán)整整—學(xué)期。

一樓的走廊和天井小花園里，總有人在背誦單詞或知識(shí)點(diǎn)，而我的選擇是在桌面上堆滿教材，卻把大多數(shù)時(shí)間都花在看閑書(shū)和玩手機(jī)上。有天，無(wú)意中在抽屜里找到—個(gè)被人遺落的小本子。我打開(kāi)，看見(jiàn)扉頁(yè)上寫(xiě)著：“師弟師妹，祝賀你獲得了—方小天地，你可以選擇在此消沉避世或者努力奮斗，每個(gè)現(xiàn)在的你都來(lái)自過(guò)去的你，請(qǐng)永遠(yuǎn)對(duì)正在流逝的每一秒心懷感激。”

突然有些觸動(dòng)，隨手翻看了內(nèi)頁(yè)，才知道這是師姐寫(xiě)的一本大學(xué)札記，寫(xiě)下自己對(duì)每一天的安排、選擇與感受。

在大學(xué)的每個(gè)分岔路口上，不知有多少人徘徊不定，而我也可能成為其中一員。我往窗外一望，小花園里那人還在背那似乎永遠(yuǎn)背不完的單詞。放眼四周，不乏奮筆疾書(shū)、埋頭苦學(xué)的同齡人，我才意識(shí)到自己如此萎靡地在揮霍青春，不禁惶恐起來(lái)。

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)是中華人民共和國(guó)教育部直屬的一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)為主干，兼涵哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門(mén)類的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校。

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)：法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、房地產(chǎn)管理、投資學(xué)。

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、民商法、經(jīng)濟(jì)史（重點(diǎn)培育學(xué)科）。