陳九玲

摘要：創(chuàng)新是當前時代社會發(fā)展的核心驅動力，在教育領域中，基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術的普及應用，網(wǎng)絡教育興起，打破了教育活動所受到的時間、空間限制，也為越來越多學習者提供了豐富的自主學習資源。流媒體技術作為一種較先進的媒體數(shù)據(jù)侍輸技術，其在網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)和建設過程中，能夠發(fā)揮出非常重要的價值，這也是推動網(wǎng)絡教育創(chuàng)新發(fā)展的重要途徑?；诖耍疚膶⑨槍α髅襟w發(fā)展背景下的網(wǎng)絡教學資源建設問題展開探討。

關鍵詞：流媒體網(wǎng)絡教學資源建設

1流媒體的概念及傳輸原理

流媒體是指將一連串的媒體數(shù)據(jù)壓縮后，經(jīng)過網(wǎng)上分段發(fā)送數(shù)據(jù)，在網(wǎng)上即時傳輸影音以供觀賞的一種技術與過程。與傳統(tǒng)的媒體數(shù)據(jù)傳輸技術不同，運用流媒體技術傳輸媒體資源，用戶并不需要下載整個文件，可根據(jù)自己的需要播放相應片段，用戶網(wǎng)絡也僅下載用戶實際觀看或收聽的部分內(nèi)容，這樣既能夠減少網(wǎng)絡及用戶存儲空間的占用，也能夠提高數(shù)據(jù)傳輸和資源使用的效率，縮短用戶使用資源時的等待時間，這也是流媒體技術最主要的應用優(yōu)勢。

流媒體技術的傳輸原理是將媒體文件通過技術處理，分解開來進行壓縮，形成若干個獨立的壓縮包，再由媒體提供方服務器傳輸?shù)接脩舳?，當用戶使用媒體文件時，可利用進度條控制，通過調(diào)節(jié)進度條獲取相應部分的壓縮資源，從而實現(xiàn)在不用完整下載整個媒體文件情況下，使用媒體資源的目的。一般流媒體傳輸主要是通過兩種方式實現(xiàn)的，其一是實時流式傳輸，主要適用于使用RTSP實時協(xié)議或流失媒體服務器的傳輸活動。其二是順序流式傳輸，主要適用于使用HTTP服務器進行的傳輸活動。

2流媒體發(fā)展對于網(wǎng)絡教育的影響

2.1降低了網(wǎng)絡教育實施的成本

在互聯(lián)網(wǎng)技術快速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡教育已經(jīng)成為多元教育體系中不可或缺的一環(huán)，有效拓展了教育活動的時間和空間外延。為滿足學習者直觀參與學習的需要，影音教育資源在網(wǎng)絡教育中得到了廣泛應用。而影音資源大多占用存儲空間較大，在傳統(tǒng)媒體傳輸模式下，資源提供者只能完整上傳影音文件，且使用者完整下載后，才能進行播放。如建立網(wǎng)絡教育平臺就需要首先建設擁有足夠存儲空間的數(shù)據(jù)庫，以保存教學資源，同時對于傳輸網(wǎng)絡和服務器的功能也有著較高的要求，要能夠滿足同時間段大量訪問和資源下載的需求，這些都需要投入大量的成本投入。流媒體技術的運用，能夠大大減少網(wǎng)絡教育平臺建設對于存儲空間、傳輸網(wǎng)絡、服務器的需求，并且可以大大減少資源使用過程中無效傳輸，整體上降低網(wǎng)絡教育的實施成本。

2.2提高了網(wǎng)絡教育的靈活性

網(wǎng)絡教育的出現(xiàn)，本身已經(jīng)打破了教育活動所受的時間與空間限制，提高了教育的靈活性。但受到影音教學資源占用存儲空間大，下載時間長等因素的影響，在網(wǎng)絡教育的具體實施過程中，仍然受到很多限制，學習者要使用網(wǎng)絡教學資源時，往往要長時間等待，且當學習者存儲設備空間不足時，還可能導致無法完成資源下載，進而對網(wǎng)絡學習活動的實施造成限制。同時，需要完整下載后才可以使用的影音資源，在學習者篩選時也存在很多不便。流媒體技術的應用能夠有效解決這些問題，由于流媒體資源可以分解傳輸，使用時不需要完整下載，大大縮短媒體資源使用時的等待時間，減少了資源傳輸對網(wǎng)絡教育活動的限制，保證了網(wǎng)絡學習的即時性。而學習者可以跳躍式的瀏覽影音文件，查找有價值的信息，進而判斷所選擇的學習資源是否滿足自己的需求，這樣就能夠做到有效篩選，保證了網(wǎng)絡學習的靈活性與針對性。

2.3為網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)提供了支持

教育需要與時俱進，雖然互聯(lián)網(wǎng)空間中的資源十分豐富，但新教學資源的開發(fā)仍然是推動網(wǎng)絡教育發(fā)展的關鍵。網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)離不開有效的素材收集，開發(fā)者也需要通過大量教學資源瀏覽來了解資源開發(fā)的現(xiàn)狀，在教學資源開發(fā)完成后還需要通過使用者的體驗，為開發(fā)者提供反饋，進而對教學資源進行優(yōu)化。在整個網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)過程中，高效的資源獲取、傳輸是非常重要的。流媒體技術的應用可以大大提高開著素材獲取的效率，為開發(fā)者從海量網(wǎng)絡信息中篩選有價值的素材，以及快速了解相關領域網(wǎng)絡教學資源開發(fā)現(xiàn)狀提供支持。同時，基于流媒體技術，在教學資源開發(fā)完成后，用戶也可以即時便捷的使用教學資源，并給出評價反饋，進而幫助開發(fā)者及時做出優(yōu)化，為后續(xù)的教學資源開發(fā)提供參考。

3利用流媒體技術建設網(wǎng)絡教學資源的建議

3.1強化資源整合與篩選，提高網(wǎng)絡教學資源質(zhì)量

流媒體技術的應用能夠大大提高網(wǎng)絡影音資源傳輸?shù)男?，利用流媒體的這一優(yōu)勢，在進行網(wǎng)絡教學資源建設時，就應當更加注重資源的整合與篩選。對各專業(yè)領域現(xiàn)有的網(wǎng)絡教學資源進行分類整合，從中篩選優(yōu)質(zhì)的教學素材，作為新教學資源建設的參考，以此來提升教學資源的整體質(zhì)量。而在媒體資源日益豐富的今天，網(wǎng)絡空間存在著大量的同類教學資源，新出現(xiàn)的教學資源如不能保證質(zhì)量，很難受到學習者關注，教學資源應有的價值也就難以得到發(fā)揮。這也是在網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境下，應對教學資源競爭，保持網(wǎng)絡教學資源價值得重要的途徑，對于持續(xù)推動網(wǎng)絡教育的創(chuàng)新發(fā)展具有著重要意義。

3.2加強基礎建設投入，支持流媒體教學資源開發(fā)

無論是網(wǎng)絡教育的實施，還是流媒體技術的應用，都離不開必要的軟硬件基礎設施作為支持。要充分發(fā)揮流媒體技術的功能優(yōu)勢，促進網(wǎng)絡教學資源的有效開發(fā)，學校及網(wǎng)絡教育機構還需要加大投入力度，進行軟硬件設施的建設。硬件方面，主要是基礎的信息化設備建設、錄制網(wǎng)絡教學資源所需要的電教室、攝影機、攝像頭、收音設備等，以及其他教學演示相關的多媒體設備等。保證這些硬件設備的建設水平，有助于確保教學資源制作的質(zhì)量。軟件方面，主要影音錄制軟件、加工處理軟件、流媒體操作平臺軟件等。軟件系統(tǒng)建設也是流媒體技術應用的基礎，能夠為流媒體資源的開發(fā)提供支持。通過軟硬件設施的完善構建，配合教學工作者專業(yè)化的教學演示，才能開發(fā)出高水平的網(wǎng)絡教學資源，為教育工作者和學習者所使用。

3.3加強流媒體技術培訓，發(fā)揮網(wǎng)絡教學資源使用價值

教學資源的價值需要通過實際應用才能體現(xiàn)，如果得不到有效應用，教學資源的開發(fā)也將失去意義。流媒體技術在網(wǎng)絡教學資源開發(fā)中已經(jīng)得到了應用，一些學校也著手加強了流媒體教學資源的建設，但由于很多教師和學生對于流媒體技術缺乏了解，對于學校建設的流媒體教學資源操作系統(tǒng)不能較好的應用，導致教學資源的建設與應用受到限制。對此，應當加強對教師、學生、網(wǎng)絡教學資源開發(fā)者、教育機構工作者的流媒體技術培訓，加強他們對流媒體技術的了解度，以及應用能力，幫助他們更好的利用流媒體教學資源，開發(fā)教學課程，或進行自助學習，提高流媒體教學資源的利用率，進而充分發(fā)揮其使用價值。

4結語

流媒體技術的發(fā)展及應用，對于網(wǎng)絡教育的發(fā)展具有著積極影響，當前，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已經(jīng)成為教育發(fā)展新趨勢，充分發(fā)揮流媒體技術優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡教學資源的建設，將能夠為未來網(wǎng)絡教育的發(fā)展提供更多的資源支持也為我國教育事業(yè)的長遠發(fā)展以及全民教育、終身教育目標的實現(xiàn)創(chuàng)造更有利的條件。

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