王雷　于雯雯

摘要：隨著我國經(jīng)濟發(fā)展的突飛猛進，在培養(yǎng)商業(yè)美術(shù)設(shè)計人才的過程中應(yīng)該適應(yīng)社會的發(fā)展需求，由于各大高校的管理方式與培訓方式不同，有很多高職院校還不能培養(yǎng)出高質(zhì)量的美術(shù)設(shè)計人才。因此高職院校在培養(yǎng)人才的過程中應(yīng)該完善相關(guān)課程，并且根據(jù)社會需要而改變教學方式，培訓的教師也應(yīng)該不斷的提升自身的教學水平，促使能夠培養(yǎng)眾多的商業(yè)美術(shù)設(shè)計的人才。本文分析了高職院校培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題以及處理措施。

關(guān)鍵詞：高職院校處理措施美術(shù)設(shè)計

引言

隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，商業(yè)美術(shù)設(shè)計在各個行業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，人們在生活的過程中也是時常遇到，例如網(wǎng)頁設(shè)計、商品的擺放、廣告商標的設(shè)計等，都是需要大量的商業(yè)美術(shù)設(shè)計人才，雖然行業(yè)需求的人員眾多，但是對設(shè)計人員的技術(shù)水平也在逐漸提升。商業(yè)美術(shù)設(shè)計人才只有不斷的優(yōu)化自身的技術(shù)水平，才能夠在本行業(yè)穩(wěn)定的發(fā)展。

1優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、加強專業(yè)特色建設(shè)

高職院校的教學方針就是專科教育，學生在學習的過程必須對?？萍寄苓M行高效的掌握。在培養(yǎng)人才時高職院校的目的就是培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)域的人才，而培養(yǎng)商業(yè)美術(shù)設(shè)計人才時不僅需要注意專業(yè)技術(shù)的培訓，而且學生必須明確職業(yè)的活動范圍，從而能夠穩(wěn)定發(fā)展。

商業(yè)美術(shù)設(shè)計包括一切具有商業(yè)價值的美術(shù)設(shè)計，在人才培養(yǎng)的過程中，應(yīng)該不斷對當?shù)厥袌鲂枰M行調(diào)查，從而使教學時能夠注重培養(yǎng)的方向，并且針對相關(guān)專業(yè)進行高效的培訓，從而改進并完善培訓的方式，根據(jù)學校的實際情況與經(jīng)濟條件，根據(jù)市場需求而培養(yǎng)相關(guān)類型的人才，并建設(shè)特色的專業(yè)教學，不僅能夠為社會培養(yǎng)出人才，還可以促進高職院校的發(fā)展。

在進行教學的過程中還需進行全方面的考慮，不僅要培養(yǎng)學生的設(shè)計能力，還需要考慮到就業(yè)的問題。商業(yè)美術(shù)設(shè)計與其他美術(shù)不同的是具有不同的要求，因為其設(shè)計的目的就是為了美化商品。因此在教學的過程中應(yīng)該體現(xiàn)出商業(yè)美術(shù)的重點，并且需要具有一定的靈活性，使學生能夠更加高效的運用所學技能。高職院校在培訓的構(gòu)成中應(yīng)該借鑒相關(guān)企業(yè)的培訓方式，跟隨時代的發(fā)展而改進教學方式，

應(yīng)該重點培養(yǎng)市場需求的人才。

2加快雙師培養(yǎng)、提升師資整體素質(zhì)

高職院校才培養(yǎng)人才的過程中應(yīng)該注重專業(yè)培養(yǎng)以及素質(zhì)培養(yǎng)，然而培養(yǎng)人才的前提則是需要優(yōu)秀的教師團隊。首先由于近些年高職院校的規(guī)模在不斷的擴大，從而使藝術(shù)設(shè)計的特色教育不被重視，所以相關(guān)院校對學生的技術(shù)會平也無法掌控。其次由于學生的數(shù)量在不斷的增加教師的任務(wù)量也就不斷增加而且有的教師資質(zhì)并不合理，大多數(shù)都是步人教師行業(yè)不久，從而導(dǎo)致在培養(yǎng)人在的過程中很難控制學生的整體質(zhì)量。

因此，相關(guān)高職院校應(yīng)該加強教師團隊的建設(shè)，促使教師的基本水平得到提高，從而能夠使商業(yè)美術(shù)設(shè)計教學質(zhì)量得到提升，并且根據(jù)高職院校的實際情況與經(jīng)濟情況培養(yǎng)雙師型教師團隊，使教育的方式不斷改革創(chuàng)新，從根本上提高學生的學習環(huán)境，從而能夠有效的提高學生的專業(yè)水平。

要想有效的解決在培訓的過程師資團隊的問題，相關(guān)告知院校應(yīng)該注重教師的專業(yè)水平，并且引導(dǎo)教師不斷的進行實踐研究，從而能不斷的提升自身的教學水平。對于剛上崗的教師進行嚴格的培訓，并且需要進行考核，只有考核通過才可以進入教學當中，確保學生所接受的教育是科學合理的。

3體現(xiàn)職教特點、規(guī)范實踐教學體系

高職院校在培養(yǎng)人才的過程中應(yīng)該不斷的創(chuàng)新實踐內(nèi)容，并且需要根據(jù)市場的需求而改變教學方式，使學生學習的技術(shù)能夠順應(yīng)時代的發(fā)展，從而能夠使培養(yǎng)出更多的商業(yè)美術(shù)設(shè)計人才，增加學校的名譽。我國在培養(yǎng)商業(yè)美術(shù)設(shè)計人才的過程中不僅要完善教育觀念與理論教學，還需要隨著當?shù)氐陌l(fā)展需要以及特色教學。

雖然商業(yè)美術(shù)設(shè)計的設(shè)計范圍比較廣泛，但是在開展設(shè)計的過程中唯一不變的就是順應(yīng)時代發(fā)展，設(shè)計出美觀的作品，使其能夠有良好的宣傳方式。高職院校在教學的過程中應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教育方式，讓學生走出課堂，讓學生在實踐中成長，去相關(guān)企業(yè)進行實習，參與相關(guān)的開發(fā)工作，從而能夠鍛煉學生的能力，使學生的綜合水平得到提高。

高職院校在教學的過程使學生能夠掌握專業(yè)技術(shù)的前提下對服務(wù)領(lǐng)域進行認知，促使學生在進入職場的過程中能夠穩(wěn)定發(fā)展，并且不斷的提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)，從而能夠成為商業(yè)美術(shù)設(shè)計的專業(yè)型人才。

4結(jié)束語

總而言之，隨著社會經(jīng)濟不斷的提升與發(fā)展，社會的需求也在不斷的提高，促使藝術(shù)設(shè)計人員的基本水平也許不斷的提高，從而能夠適應(yīng)時代的發(fā)展。相關(guān)高職院校需要根據(jù)實際情況而完善教育方式，在進行商業(yè)美術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)的過程中應(yīng)該順應(yīng)市場的需求情況，并且建設(shè)屬于我國特色的教育方式，不斷的培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為社會做貢獻。

參考文獻

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