一方容易被人遺忘的世界，被她的執(zhí)著叩響。辛勤培育幼苗，大愛澆灌成長。她把無助的眼神柔化成對世界的希望，讓折翼天使以最美的姿態(tài)向著藍天飛翔。她是“校長媽媽”——遼陽市白塔區(qū)啟智學校校長劉雪雅。

在28年的特殊教育工作中，劉雪雅當了14年班主任、4年教導主任、10年校長。2016年，作為省第十二次黨代會代表，她在上級組織部門的支持下，走上了一條以民為先的履職之路，以慈母般的愛去關心、呵護智障學生，在特殊教育這塊土地上忘我地耕耘著。

一年級是啟蒙教育。在智障兒童中，多數(shù)孩子生活不能自理，劉雪雅就像媽媽一樣手把手地教他們洗臉、縫衣服、系鞋帶……說話也許對于正常兒童來說是一件容易得不能再容易的事，可對劉雪雅班級里的學生小姝（化名）來說卻是一件難得不能再難的事。入學時，孩子的母親拉著劉雪雅的手說：“老師，這孩子都14歲了，卻從沒叫過我一聲媽媽，求求您讓她說話吧！”接觸一段時間后，劉雪雅發(fā)現(xiàn)小姝是個典型的自閉癥孩子，雖然有聽力，但由于長年不講話，語言功能已經(jīng)退化。因此，劉雪雅為她制訂了專門計劃。每天教她發(fā)音，讓她用手觸摸老師的嘴形，反復練習。有時候，劉雪雅也急得直跺腳，但她時刻告誡自己：別泄氣，潛移默化、水滴石穿，一定會成功的。“精誠所至，金石為開。”終于有一天，小姝清脆響亮地叫了一聲“媽媽”，她的母親禁不住淚流滿面，緊緊抱住女兒，親吻著孩子的小臉，仿佛聽到了世界上最美妙的聲音。那一刻，劉雪雅也熱淚盈眶。作為一名特教老師，她還祈求什么呢？這就是對她最高的褒獎。

2009年3月，劉雪雅被任命為啟智學校校長。幾年來，作為一名黨代表，她認真聽取家長的建議，大膽實踐，在學校開創(chuàng)了集康復訓練、基礎教育、職業(yè)技能培訓為一體的辦學模式，在對低學部特殊兒童進行準確評估的基礎上，開設了言語康復個訓、認知康復個訓、感統(tǒng)個訓、沙盤游戲療法，受到學生家長的充分肯定和學生們的喜愛。在高學部特殊兒童中開展烹飪技能及社會實踐活動、職業(yè)技能培訓，為學生未來就業(yè)拓寬了途徑，打下了堅實的基礎。劉雪雅積極探索新時期特殊教育的新思路、新理念，帶領青年教師先后承擔了多項國家、省、市級科研課題，撰寫了大量的具有學術價值的個案分析、學術紀實與論文，得到了國家、省課題組專家的一致好評。

2018年4月，劉雪雅光榮地成為一名省級基層黨建工作監(jiān)督員。她經(jīng)常深入基層調研，撰寫調研報告，認真及時地把人民群眾的意見建議反饋給省委組織部。

堅守是一種力量。劉雪雅和她的同事們在每一天平凡的堅守中，用對特殊教育的忠誠和熱愛，為智障兒童撐起了一片蔚藍的天空。

（遼陽市委組織部供稿）