鄭燕

一位位名人如一顆顆耀眼的明星，照耀著家鄉(xiāng)的這片土地。他們是家鄉(xiāng)的驕傲，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！《城市早報(bào)》的特約小記者們今天接到了一個(gè)采訪任務(wù)：尋找家鄉(xiāng)最亮的一顆星，為家鄉(xiāng)名人制作一張最亮麗的“名片”，讓更多人了解家鄉(xiāng)的名人，進(jìn)而了解自己的家鄉(xiāng)。

小記者團(tuán)的成員接到這個(gè)任務(wù)，既興奮又緊張，因?yàn)槟芾眠@個(gè)機(jī)會(huì)近距離接觸名人，也許還能和自己的偶像對(duì)話呢！可是該怎樣進(jìn)行采訪和介紹呢？

輔導(dǎo)員徐老師打斷了正在嘰嘰喳喳議論的小記者們：“先別忙著激動(dòng)，我先問問你們，什么樣的人可以稱得上是名人呢？”

“歌星、影星，這些大明星就是名人?！?/p>

徐老師說：“你們對(duì)名人的理解太片面了。從戰(zhàn)斗英雄、杰出科學(xué)家，到街頭的手工藝人、工廠的技術(shù)標(biāo)兵、村里的種田能手，只要有特殊才能，且家喻戶曉的，都是名人。正可謂三百六十行，行行出狀元呀！”

經(jīng)過徐老師的點(diǎn)撥，小記者們的思路一下就打開了。那些名揚(yáng)全國(guó)甚至世界的名人，令人仰慕，值得一寫;那些聞名鄉(xiāng)里，生活在我們身邊的名人也值得崇拜??！

選好了自己要采訪的名人，小記者們開始了前期的準(zhǔn)備。徐老師告訴大家：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。你們可以親自登門造訪，和名人進(jìn)行面對(duì)面的交流;也可以通過外圍采訪，即訪問名人周圍的人，從側(cè)面進(jìn)行了解;還可以通過報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體搜集資料。這樣才能真正走近名人的工作和生活，才能獲得最真實(shí)生動(dòng)的采訪資料?！?/p>

小記者們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，很快，在老師的幫助下，擬定了如下采訪提綱：

1.他們從事的職業(yè)是什么，為什么會(huì)選擇這個(gè)職業(yè)？

2.他們的成長(zhǎng)歷程。

3.他們?nèi)〉昧四男┏删停?/p>

4.這些成就是怎樣取得的？

5.發(fā)生在他們身上的感人事跡。

有提綱在手，小記者們信心十足地進(jìn)行了采訪，并做好了記錄。

現(xiàn)在，有了第一手資料，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，還得對(duì)布料進(jìn)行剪裁、加工。小記者們可是寫作的高手，他們知道該怎樣對(duì)材料進(jìn)行剪裁和加工，整理成一篇精彩的文章。

每個(gè)名人身上的閃光點(diǎn)很多，故事也很多，不必一一寫出來。要選取自己印象最深、最有感觸或最受感動(dòng)的材料來寫，具體描述人物表現(xiàn)，突出人物的特點(diǎn)和品質(zhì)。

這次介紹的重點(diǎn)可以是名人在某一個(gè)領(lǐng)域做出的成就，以及他們是怎樣取得成就的，其間付出了怎樣的努力。如果有感人的故事，也應(yīng)該作為重點(diǎn)來介紹。在敘述時(shí)，要抓住人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)來反映人物的特點(diǎn)。在講述“名人”事跡的同時(shí)，還要把自己的內(nèi)心感受寫出來，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)名人的贊美和敬佩之情。

這次采訪活動(dòng)，讓每個(gè)小記者都受到了一次心靈的洗禮。他們從家鄉(xiāng)的名人身上汲取到了成長(zhǎng)的力量，他們希望通過自己的介紹能讓那一顆顆耀眼的明星照亮更多人的心靈。