楊佩瑤

從前，有一根蠟燭，一直生活在一個黑暗的櫥柜里。它曾經(jīng)有許多同伴，燈泡、圖釘、紙張什么的，但是它們都被一只大手陸續(xù)拿走了，要去完成自己的使命。

有一天，一只大手伸進狹小的櫥柜里，抓住它和它的伙伴們，把它們拿了出去。

“終于出來了！哇！外面的世界好美呀！空氣真新鮮呀！”蠟燭被放在了一盞漂亮的臺燈旁邊。臺燈說：“哦，又來了一支可憐的蠟燭。你知道出來意味著什么嗎？你將被一點一點地燃燒，直到消失。”

這時，一個清脆的聲音響了起來：“媽媽，可以點蠟燭了嗎？”“當然可以?！迸⒌膵寢屨f道，還順便抓起了那些蠟燭數(shù)了數(shù)，“我的女兒六歲了，應該點六支蠟燭。咦，怎么多拿了一支。算了，下次再用吧?！闭f著，放下了這支蠟燭，拿著其他的蠟燭走到餐桌前，插在一個大大的蛋糕上點燃了。小女孩看著蛋糕上點燃的蠟燭，快樂地又唱又跳，這些蠟燭卻在慢慢地變短……

臺燈嘆著氣說：“可憐的蠟燭啊……”突然，臺燈熄滅了，屋子里一片漆黑。

“呀，怎么停電了？”“算了，點根蠟燭吧?！闭f著，小女孩拿起剩下的這支蠟燭，點燃了。

臺燈惋惜地看著蠟燭。這時蠟燭卻說：“臺燈，不要這樣看著我，我們來到這個世界上，就是為了照亮別人的，如果沒有了你和我，世界就會漆黑一片。我們的付出，會換來別人的快樂，這是一件多么美好的事啊?！闭f完，蠟燭靜靜地燃燒著。臺燈不再說話，只是靜靜地看著燃燒的蠟燭，似乎明白了什么……

老師小語

當蠟燭興奮地準備好完成使命時，臺燈覺得它“無知”;當臺燈覺得蠟燭避免“遭殃”時，蠟燭卻“失落”了，并且“有點羨慕”，在對待同一情境的不同態(tài)度中，我們看到了蠟燭甘于奉獻的精神。

（張雪萍）