現(xiàn)代社會正在變得越來越融合、多元、包容和開放，從小開始培養(yǎng)孩子對多元世界的理解，成為“世界小公民”刻不容緩。

芝麻街上來了幾只小鳥，他們一起宣布成立了“好鳥俱樂部”。當大鳥得知這個消息后，便興奮地想要加入，但是這些小鳥以大鳥龐大的體形為由拒絕了他，還嘲笑大鳥的“大身體”“大腳丫”。大鳥被排擠在外，心情很低落。幸好在芝麻街上成人的幫助下，大鳥看到了自己的獨一無二，“好鳥俱樂部”中的兩只小鳥也認識到自己的錯誤，并欣然地接受了大鳥這個朋友。

隨著世界越變越“小”，孩子慢慢長大，接觸不同文化、不同類型的人和事物的機會越來越多。孩子對新奇的世界充滿了好奇，經(jīng)常問“為什么他坐在輪椅上”“為什么那個人穿那樣的衣服”等類似的問題，同樣地，如果孩子跟別人不一樣時，也可能會變得焦慮不安，還可能像大鳥一樣因為某種“不同”而不被接納，甚至被排斥和孤立。

讓孩子理解這種差異，尊重和接受差異，更好地融入多元世界，成為世界小公民，是孩子在成長過程中需要面臨的重要課題，更離不開父母的積極引導和支持。以下4個策略也許能夠幫到你。

接納不同，為差異喝彩

孩子對于與自己不同的人總會產(chǎn)生疑惑，這時候需要父母正確引導孩子看待“不同”的人。當孩子產(chǎn)生疑問時，你可以告訴他，“每個人都是不一樣的，就像爸爸媽媽和你也是不一樣的，但是我們之間也有相同點，所以，即使不一樣的人也可以成為朋友”。還可以和孩子玩游戲，分別說一說你們（或者他和朋友們）之間的相同點和不同點，在互動中看見差異，并逐漸地理解差異。

當孩子奠定了看待不同事物的基調時，以后便能以更開放、包容與接納的態(tài)度去待人接物，也更容易了解和接受世界的多樣性，發(fā)現(xiàn)差異背后的共同點及其特有的優(yōu)勢。

走出去，接觸世界

帶孩子走出去，多接觸世界，能夠幫助孩子更好地了解多元文化。當然，這并不意味著一定要帶孩子去異國他鄉(xiāng)旅行，可以根據(jù)家庭的實際情況來安排。比如看看你所在的城市或周邊地區(qū)有沒有特別的文化習俗，所在的社區(qū)有沒有特別的人物，或者有沒有有趣的公共活動，只要有這些機會，就能讓孩子接觸到不一樣的人或者文化。當然，在接觸新的事物時，或許一開始并不是所有的孩子都能接受，他們甚至會出現(xiàn)害怕、恐懼等情緒，記得事先講解，在現(xiàn)場時多鼓勵他，給予他足夠的安全感，幫助他積極融入。

親子共讀，書籍成為好幫手

閱讀是幫助孩子打開通向世界之門的最簡單且有效的辦法。如果你無法帶孩子行萬里路，書籍將會成為你的好幫手。幫助孩子挑選優(yōu)秀的，有助于了解不同文化、不同人物、不同國家的書籍，和他一起閱讀，并且在閱讀時通過提問的方式啟發(fā)他思考，比如可以問這些問題：“書里的小男孩和你有什么不一樣嗎？”“他們的家和我們的家有什么區(qū)別？”“他們吃的東西是什么呢？為什么會不一樣呢？”如果孩子對書中提到的某件事情產(chǎn)生了濃厚的興趣，可以和他一起繼續(xù)研究、挖掘，幫助他更好地理解和尊重不同的文化。

以身作則，成為孩子的榜樣

父母對不同的人、文化或者事物的態(tài)度會對孩子產(chǎn)生潛移默化、深遠持久的影響。讓自己成為一個積極、開放、包容的人會幫助孩子更快地成長。比如父母和同事、朋友產(chǎn)生不一樣想法時的態(tài)度，就可能潛移默化地影響孩子，因此父母自己要嚴于律己，在幫助孩子成為開放、尊重與溫暖的“世界小公民”的同時，或許你也能樂于發(fā)現(xiàn)、享受和擁抱這個多元化的美麗世界了。

《芝麻街》第48季繼續(xù)以“友善”為話題，將關注點落在幫助孩子“認識彼此的相同，接納并為差異喝彩”，旨在培養(yǎng)孩子尊重和接納多元世界的能力。在芝麻街上，來自不同文化、不同種族的人類和可愛的小怪物們和諧地生活在一起，為孩子們呈現(xiàn)了一個美好、溫暖和諧的多元化世界，他們每天都在傳播友善，以自己“榜樣”的力量，幫助孩子成長，更加開放地去擁抱多彩的世界。

芝麻街工作室簡介

芝麻街工作室作為一家全球性教育機構，從世界各地幼兒發(fā)展的迫切需求出發(fā)，致力幫助孩子成長，使其更聰明、更強健、更友善。工作室以調查研究作為基礎，通過多樣化的平臺向觀眾傳遞新穎有趣的教育內(nèi)容，包括創(chuàng)造經(jīng)典電視節(jié)目《芝麻街》、廣播、書籍、雜志、舞臺劇、手機應用軟件和社區(qū)拓展活動等，受到全球150多個國家數(shù)以億計的兒童、家長、看護人以及教育工作者的喜愛。（請訪問www.sesamestreetchina.com.cn進一步了解芝麻街工作室。掃描二維碼并關注“芝麻街品牌”微信公眾號，獲取更多芝麻街資訊。）