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        計量視角下基于主題關(guān)聯(lián)的國際眼動研究演進動態(tài)分析*

        2019-09-06 07:55:10潘雪蓮常李艷
        圖書情報研究 2019年3期
        關(guān)鍵詞:眼動聚類研究

        劉 婧 潘雪蓮 常李艷,3

        (1.南京郵電大學(xué)管理學(xué)院 南京 210003;2.南京大學(xué)信息管理學(xué)院 南京 210023;3.南京大學(xué)金陵學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院 南京 210089)

        引言

        眼球的運動能夠即時反應(yīng)出信息加工的過程及大腦活動狀態(tài),利用眼動設(shè)備能夠客觀地記錄眼動軌跡及眼動資料,在很大范圍內(nèi)滿足了視覺認知研究的需要。國內(nèi)外一批學(xué)者對眼動研究進行了系統(tǒng)梳理,撰寫了綜述類或文獻計量類的文章。如Rayner(2009)提出了眼動研究經(jīng)歷的四階段:眼動基本事實和特征階段、眼動表層特征階段、眼動系統(tǒng)記錄階段及復(fù)雜眼動控制模型階段,其中第四階段從上世紀90年代開始至今,歷時20 多年[1]。蔣波從文獻計量的角度對眼動研究進行了歸納與總結(jié),認為在理論研究方面需要加強中文閱讀眼動過程的基礎(chǔ)理論研究;在實證研究方面需要積極關(guān)注閱讀、交通、消費、廣告、運動、工程等領(lǐng)域的應(yīng)用研究[2]。鄒申利用知識圖譜分析工具展現(xiàn)出國外眼動發(fā)展的整體脈絡(luò),指出隨著眼動研究的不斷深入,除了在傳統(tǒng)的心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)、眼科學(xué)領(lǐng)域的廣泛開展之外,教育研究、語言學(xué)領(lǐng)域受關(guān)注程度越來越高,特別是與之相關(guān)的閱讀行為、閱讀教學(xué)方面[3]。大多數(shù)研究綜述中,有的從文獻計量角度總結(jié)與歸納眼動研究的發(fā)展現(xiàn)狀,有的通過可視化的方式呈現(xiàn)出眼動發(fā)展的整體脈絡(luò)及知識結(jié)構(gòu),但針對主題研究的動態(tài)展示還不夠強大,無法從點、面及縱向聯(lián)系方面揭示其演進變化情況。

        本文以SCI-E 數(shù)據(jù)庫中的引文數(shù)據(jù)為研究對象,采用SciMAT 分析軟件為主要工具,繪制可視化分析圖譜,深入探討眼動研究自新千年以來的主題演進情況,以期為該領(lǐng)域的后續(xù)研究提供參考。

        1 研究工具、數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)處理

        1.1 研究工具與數(shù)據(jù)來源

        SciMat( http://sci2s.ugr.es/scimat/)是2012年西班牙格拉納達大學(xué)開發(fā)的一個開源的基于時間序列的知識圖譜( Science Mapping)繪制工具,能生成基于密度和中心度的可視化戰(zhàn)略坐標(biāo)圖 ( Strategic Diagram)、聚類網(wǎng)絡(luò)和演化圖等,支持分析結(jié)果的導(dǎo)出。工具基于文獻分析方法,集成科學(xué)計量相關(guān)指數(shù)( 如h 指數(shù)),豐富了聚類過程中的測度指標(biāo)[4]。本文采用SciMat 軟件作為研究工具。

        WoS 曾是美國湯森-路透公司(現(xiàn)為科睿唯安)的主打數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品,一個集成了自然科學(xué)、社會科學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)文獻的數(shù)據(jù)庫資源,包括三個系列的引文索引,即“科學(xué)引文索引”(Science Citation Index,簡稱SCI,其網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)回溯到1900年),“社會科學(xué)引文索引”(Social Sciences Citation Index,簡稱SSCI,其網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)回溯到1956年),“藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引”(Art & Humanities Citation Index,簡稱A&HCI,其網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)回溯到1975年)。本文選擇其中的科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫SCI-E,檢索日期為2018年3月28日,檢索策略為:在題名的檢索限制下Ti=((eye track*)OR (eye move*)),時間跨度為2000 至2017年(由于檢索時2018年的數(shù)據(jù)量有限,特將截止時間確定為2017年),共得原始數(shù)據(jù)6 228條,數(shù)據(jù)保存為SciMat 可以直接處理的格式。

        1.2 數(shù)據(jù)處理

        (1)關(guān)鍵詞清洗

        SciMat 實現(xiàn)了各種預(yù)處理,如檢測重復(fù)和拼寫錯誤的項目、時間切片、數(shù)據(jù)縮減和網(wǎng)絡(luò)預(yù)處理。為了獲得更準(zhǔn)確的分析基礎(chǔ),將通過軟件自帶的關(guān)鍵詞清洗功能,將復(fù)數(shù)自動合并形成Word Group,之后將不需要清洗的關(guān)鍵詞添加到Word Group 中,使所有關(guān)鍵詞形成不同的Word Group。

        (2)時間段劃分

        由于時間跨度將近20年,為了更清晰的呈現(xiàn)出演化過程,通過前期年度文獻的分析,特將演化分析的時間段劃分成3 個,分別是2000-2005年、2006-2011年、2012-2017年。

        (3)參數(shù)選擇

        關(guān)鍵詞詞頻可以通過節(jié)點閾值的設(shè)置來呈現(xiàn),關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次則可以通過連線閾值的設(shè)置來呈現(xiàn)。由于分析的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)較為龐雜,通過多次實驗,發(fā)現(xiàn)閾值設(shè)置較小會出現(xiàn)雜亂的圖譜關(guān)系,往往無法分清重要的信息,而閾值設(shè)置較大又會隱去了關(guān)鍵內(nèi)容,聚類個數(shù)太少。綜上,要求呈現(xiàn)出的圖譜明確清楚,聚類類團個數(shù)適中,此時將節(jié)點閾值設(shè)置為10、連線閾值設(shè)置為5時,最為合理。

        數(shù)據(jù)分析時,選擇分析單元words 下的Author’s words(作者關(guān)鍵詞)、Source’s words(ISIWoS 中的增補關(guān)鍵詞)及Added words;矩陣類型設(shè)置為Co-occurrence 共現(xiàn)矩陣;選擇Equivalence Index 作為標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)的相似度指標(biāo);選擇Simple Centers Algorithm(簡單中心算法)作為獲取圖譜的聚類算法;選擇core mapper(核心文獻)與secondary mapper(次要文獻)作為聚類的文獻;選擇h-index 與Sum citation 作為評估聚類質(zhì)量和影響力的計量指標(biāo);最后選擇Jaccard’s Index 作為進化圖的標(biāo)準(zhǔn)化方法,Inclusion Index 作為重疊圖的標(biāo)準(zhǔn)化方法[5]。

        2 國際眼動研究主題演進發(fā)展分析

        2.1 關(guān)鍵詞演化分析

        SciMat 生成的覆蓋圖中圈內(nèi)的數(shù)字代表某時間段內(nèi)關(guān)鍵詞的數(shù)量,進入的箭頭表示新生詞,出去的箭頭表示消亡詞。水平箭頭表示兩個時間段間關(guān)鍵詞的連續(xù)性,括號前的數(shù)字代表保留的關(guān)鍵詞,括號里的數(shù)值則表示兩個時間段間的穩(wěn)定指數(shù)[6]。

        圖1 國際眼動研究關(guān)鍵詞覆蓋圖

        圖1是2000-2017年間國際眼動研究關(guān)鍵詞覆蓋圖。由圖1可知,眼動研究關(guān)鍵詞的總體數(shù)量呈現(xiàn)出穩(wěn)定增長的態(tài)勢,每隔6年關(guān)鍵詞的數(shù)量就增加近三分之一,說明該領(lǐng)域的研究主題范圍不斷擴大,研究內(nèi)容愈加豐富,同時也反映出研究力量逐漸壯大。觀察圖中的新生詞和消亡詞,發(fā)現(xiàn)2006-2011年間新生詞的進入量要大于消亡詞的退出量,各時間段的消亡詞占了關(guān)鍵詞的一半以上,說明該研究方向蓬勃發(fā)展,研究從不同角度積極開展,但是有相當(dāng)一部分的關(guān)鍵詞缺乏后續(xù)的深入研究。階段發(fā)展中保留關(guān)鍵詞從1 727 變?yōu)? 347,說明研究是日趨成熟的,呈現(xiàn)出較好的繼承性與發(fā)展性;時間段間的穩(wěn)定指數(shù)均是0.44,也可看出眼動研究的持續(xù)性長、穩(wěn)定性高。

        綜上所述,眼動研究近20年來始終保持著良好的研究態(tài)勢,連續(xù)且穩(wěn)定;隨著眼動技術(shù)的發(fā)展及眼動適用領(lǐng)域的擴展,引起了越來越多研究人員的關(guān)注與重視,但是也可以看出,有少部分的研究是一種短期的研究行為,缺乏深入的探究。

        2.2 主題演化分析

        SciMat 生成的演進圖中,列表示時間段,節(jié)點表示時間段內(nèi)主題的聚類,聚類的大小對應(yīng)于所選的計量指標(biāo)。兩個聚類間的實線表示共同的關(guān)鍵詞,虛線表示共同的次要關(guān)鍵詞,線的粗細表示聚類主題關(guān)聯(lián)的緊密程度[5]。圖2從橫向角度來看是反映2000-2005年、2006-2011年、2012-2017年三個時間段的主題演化過程,從縱向來看則是每個時間段內(nèi)研究主題的聚類團情況。

        圖2清晰地呈現(xiàn)了新千年以來眼動研究主題演化進程中的5 條主要路徑。分別是①SCHIZOPHRENIA(精神分裂癥)、VESTIBULOOCULAR-REFLEX(前庭眼動反射)SMOOTH-PURSUIT(平滑尾隨跟蹤)、SMOOTH-PURSUIT-EYE-MOVE(平滑尾隨跟蹤眼動)SMOOTH-PURSUIT(平滑尾隨跟蹤);②MONKEY(猴子)、RHESUS-MONKEY(恒河猴)SUPERIOR-COLLICULUS(上丘)SUPERIOR-COLLICULUS(上丘);③REMSLEEP(快速動眼睡眠)REM-SLEEP(快速動眼睡眠)PARKINSONS-DISEASE(帕金森氏綜合癥)、DEMENTIA(癡呆癥);④ATTENTION(注意力)、PERCEPTION(知覺)ATTENTION(注意力)ATTENTION(注意力)、VISUAL-ATTENTION(視覺注意);⑤EYE-MOVEMENTS(眼動)READING(閱讀)、HUMANS(人)READING(閱讀)、SLEEP(睡眠)。

        其 中REM-SLEEP(快速動眼睡眠)、MONKEY(猴子)(RHESUS-MONKEY(恒河猴))是最重要的演化路徑,在演化過程中通過交叉融合、分裂再生,既保持了原有主題的持續(xù)性發(fā)展,又吸引了其他主題的精華,是眼動領(lǐng)域的熱點方向。2006-2011 期間,快速動眼睡眠主題持續(xù)快速動眼睡眠主題,而猴子主題(恒河猴主題)則演化為上丘主題; 2012-2017 期間,快速動眼睡眠主題分化為帕金森氏綜合癥主題與癡呆癥主題,而上丘主題持續(xù)研究。通過分析發(fā)現(xiàn)帕金森氏綜合癥、癡呆癥等病癥由快速眼動睡眠行為障礙進行探查與診斷,研究創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的治療,可以結(jié)合快速眼掃描運動,達到一定的治療效果。以猴子主題(恒河猴主題)作為研究主體進行的神經(jīng)科學(xué)研究也較豐富,上丘位于中腦背側(cè),構(gòu)成重要的視覺反射中樞,傳出纖維主要由其深層發(fā)出,以應(yīng)答視覺和聽覺刺激對眼的位置反射,通過建立動物模型在視覺研究領(lǐng)域更好地理解病理生理,使發(fā)展新的治療方法成為可能。

        ATTENTION(注意力)主題、PERCEPTION(知覺)主題演化路徑,SCHIZOPHRENIA(精神分裂癥)、VESTIBULOOCULAR-REFLEX(前庭眼動反射)主題演化路徑都反映出演化過程的交匯融合,最終形成相同的研究主題。2006-2011 期間,注意力主題、知覺主題融合成注意力主題,精神分裂癥主題、前庭眼動反射主題交匯成平滑尾隨追蹤主題;2012-2017 期間既持續(xù)注意力主題,又分化出了視覺注意主題。通過分析發(fā)現(xiàn)前庭眼動反射試驗(前庭眼動性眼震異常一般提示外周前庭功能障礙)可以幫助前庭系診斷,運用平滑尾隨跟蹤可以提供重要的運動參數(shù)信息,是視覺探查信息的主要形式之一。

        REM-SLEEP(快速動眼睡眠)主題、EYE-MOVEMENTS(眼動)主題演化路徑相對保持穩(wěn)定狀態(tài),既有主題間的交叉融合,又有分化再生。2006-2011 期間,快速動眼睡眠主題持續(xù)研究;眼動主題演化至閱讀主題、人類主題;2012-2017 期間,快速動眼主題再生出了帕金森氏綜合癥主題和癡呆癥主題;閱讀主題不僅穩(wěn)定發(fā)展,還出現(xiàn)了睡眠主題。通過分析發(fā)現(xiàn),一方面研究對帕金森氏綜合癥、癡呆癥等病癥由快速眼動睡眠行為障礙進行探查與診斷,研究創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的治療,可以結(jié)合快速眼掃描運動,達到一定的治療效果;另一方面延續(xù)了閱讀與心理認知研究,基于眼動的閱讀認知加工研究正處于高速發(fā)展的時期,更加關(guān)注個體的眼動差異,研究對象呈現(xiàn)出的低齡化趨勢從成人擴展到兒童,如兒童閱讀眼動研究。

        圖2 國際眼動研究主題演進圖

        2000-2005年間的主題聚類到2006-2011年間的主題聚類個數(shù)基本保持相同,到2012-2017年間的主題聚類個數(shù)有所增加。說明隨著時間的推移,涉及眼動的研究范圍越來越廣泛,研究內(nèi)容也不斷豐富,研究在一定量的積累下會產(chǎn)生新的高度。一些基礎(chǔ)性研究在持續(xù)跟進,比如三個階段中都出現(xiàn)的注意力聚類團,眼動的過程就是注意力客觀呈現(xiàn)的過程,而注意力的探究會深入反饋意識與認知;連續(xù)兩個階段中出現(xiàn)的閱讀聚類團,結(jié)合其他主題聚類可以判斷,眼動閱讀研究一直受到研究人員的重視。

        各聚類類團的大小及類團間的實線粗細程度,可以反映出研究規(guī)模的大小及研究內(nèi)容之間的聯(lián)系緊密程度[6]。其中注意力、恒河猴、猴子與上丘,速率與平滑尾隨跟蹤眼動,快速動眼睡眠與帕金森氏綜合癥,這些主題聚類類團之間的實線較粗,表明這些方面的研究呈現(xiàn)出較為穩(wěn)定的狀態(tài),熱度不減。眼動功能在第一時間段內(nèi)是研究熱點,但是從第二時間段開始后續(xù)研究已經(jīng)沒有持續(xù)跟進,在2012-2017年間研究產(chǎn)生了新的分支,如:紋狀皮質(zhì)、整合。出現(xiàn)的紋狀皮層主題研究屬于視覺與信息認知加工領(lǐng)域,紋狀皮層初級視覺皮層區(qū),接受來自視網(wǎng)膜的視覺信號并輸送至視覺處理通路,如面孔識別,是心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的研究重點內(nèi)容。

        隨著時間的推移新類團出現(xiàn),舊類團消失,研究推陳出新;但總體上來看,各時間段內(nèi)高頻詞的聚類類團仍呈現(xiàn)出緊密聯(lián)系的狀態(tài),只有紋狀皮質(zhì)、整合是以孤立的類團出現(xiàn),所以說眼動研究涉及的各個領(lǐng)域不是完全獨立的,相互之間都存在著交叉。如果將節(jié)點閾值數(shù)值降低,會發(fā)現(xiàn)各個研究階段的聚類類團更為豐富。

        2.3 主題發(fā)展分析

        SciMat 生成的戰(zhàn)略圖,圖中結(jié)點代表聚類,結(jié)點的大小對應(yīng)所選計量指標(biāo)的大小;橫軸表示中心度,縱軸表示密度,中心度代表聚類在研究領(lǐng)域的重要程度,密度代表聚類的發(fā)展程度。結(jié)點所在象限具有不同的戰(zhàn)略意義,右上象限稱為引擎類聚類區(qū),代表發(fā)展較好且較為重要的主題,左上象限往往是一些專門性、外圍性聚類,左下象限代表新興的、衰退的聚類,右下象限則代表一些橫向的、廣義的或基本的聚類[6-7]。

        戰(zhàn)略圖中每個結(jié)點對應(yīng)一張聚類網(wǎng)絡(luò)圖,其中結(jié)點表示聚類主題相關(guān)文獻量的多少,連線表示聚類主題間存在關(guān)聯(lián),線的粗細、深淺對應(yīng)關(guān)聯(lián)強度[6-8]。

        (1)2000-2005年

        圖3中右上限的聚類團為SCHIZOPHRENIA(精神分裂癥)、MONKEY(猴子)、ATTENTION(注意力)、PERCEPTION(知覺)是這段時間最為重要的主題,發(fā)展的最好。

        右下限中的EYE-MOVEMENTS(眼動)、POSITRON-EMISSION-TOMOGRAPHY(PET,正電子發(fā)射計算機斷層掃描)是兩個基本主題。

        REM-SLEEP(快速眼動睡眠 )、OCULOMOTOR-FUNCTION (眼動功能)位于左上限,屬于專門性主題,建立與腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)研究的聯(lián)系,如VISUAL-AREA-MT(視覺區(qū)域肽),與腦科學(xué)相關(guān)的主題OMNIPAUSENEURONS(完全中止性神經(jīng)元)的研究,還有能夠反映帕金森氏綜合癥的特征性標(biāo)志物的主題LEWY-BODY-DBEASE(路易體)。

        圖3 國際眼動主題2000-2005年戰(zhàn)略圖

        左下限聚類團中的RHESUS-MONKEY(恒河猴)、VESTIBULOOCULAR-REFLEX(前庭眼動反射)、VELOCTY(速率)是表示研究的衰退或新興的主題,包括研究對象、測度數(shù)據(jù)及特性。同時也包括與腦科學(xué)研究相關(guān)的如PONTINERETICULAR-FORMATION(腦橋網(wǎng)狀結(jié)構(gòu))、LATERAL-INTRAPARIETAL-AREA(外側(cè)頂內(nèi)溝皮質(zhì))這些主題。

        其中REM-SLEEP(快速動眼睡眠)和處于重要主題的PARADOXICAL-SLEEP(異相睡眠)都表示同一主題,通過眼球呈現(xiàn)不由自主的快速移動的狀態(tài)(大腦神經(jīng)元的活動與清醒的時候相同,即一種淺睡狀態(tài)),與腦科學(xué)相關(guān)的研究主題有不同的表述既是專門性主題也是研究最重要的主題之一。

        (2)2006-2011年

        圖4展現(xiàn)的是2006-2011年間的戰(zhàn)略圖,右上限的聚類團READING(閱讀)和SMOOTH-PURSUIT(平滑尾隨跟蹤)是最重要的主題,注重眼動在閱讀領(lǐng)域的研究。比如,Rayner,Keith(2009)《閱讀、場景感知和視覺搜索中的眼動及注意力研究》是一篇典型的高被引論文,被引高達719 次。文中指出眼動被廣泛用于閱讀研究、情景感知和視覺搜索。通過關(guān)注場景感知和視覺搜索過程中眼球運動的相關(guān)問題,從知覺跨度(或有效視力跨度)、預(yù)覽效益、眼動控制及眼球運動模型四個方面來研究個體的認知過程[1]。

        右下限中的主題ATTENTION(注意力)、SUPERIOR-COLLICULUS(上丘)、EYE-TRACTING(眼動追蹤)是眼動研究的基本主題,還包括MOTION(運動)、FIXATION-DURATION(注視時間)、 PERCEPTION(知覺)、 SYSTEM(系統(tǒng))、 MEMORY(記憶),在一定程度上反映眼動研究的基礎(chǔ)方法、數(shù)據(jù)來源及研究目的所在。

        圖4 國際眼動主題2006-2011年戰(zhàn)略圖

        左上限SUPERIOR-COLLICULUS(上丘)、TRANSIENT-DISAPPEARANCE(暫時消失)、MICROSACCADES(微跳)是專門性主題,通過眼動特征研究認知現(xiàn)狀,包括EEG(腦電波)、RECOLLECTION(回憶)、ANTISACCADETASK( 反眼跳任務(wù))、CHILDREN(兒童)、GAIN-ADAPTATION(增益自適應(yīng))、CORTICAL-AREA-MST(內(nèi)側(cè)顳葉上部皮質(zhì)區(qū))都與此相關(guān),眼動研究對象更加突出兒童,將腦電波與眼跳相結(jié)合直觀呈現(xiàn)被試者的記憶水平、認知水平,受到主要關(guān)注。

        左下限的聚類主題是HUMAN(人類),神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域在動物模型理解認識基礎(chǔ)上,擴展到人類的研究是受到高度重視的。與之相關(guān)的主題有GAZE-SHIFT(目光轉(zhuǎn)移)、DYSFUNCTION(機能失調(diào))、 BRAIN(腦)、 BRAIN-STEM(腦干)、PREDICTION(預(yù)測);還有一些主題是否為衰退主題還有待進一步的研究,如MACAQUE(恒河猴)。

        (3)2012-2017年

        圖5中右上限的聚類團最重要的主題是READING(閱讀)、SMOOTH-PURSUIT(平滑尾隨跟蹤)、ATTENTION(注意力)、PARKINSONS-DISEASE(帕金森氏綜合癥)及DEMENTIA(癡呆)。研究既持續(xù)原來閱讀主題,在醫(yī)學(xué)方面又更為深入。比如Armstrong,Thomas和Olatunji,Bunmi O(2012)《情感障礙注意的眼動追蹤:一項元分析回顧與綜合》 是一篇被引高達185 次的文獻,主要描述了眼動跟蹤應(yīng)用于焦慮和抑郁的研究,研究注意偏向方面的評估實驗范式及相關(guān)眼動指標(biāo)[9]。Guillon,Quentin;Hadjikhani,Nouchine;Baduel,Sophie 等(2014)《孤獨癥譜系障礙的視覺社會注意:眼動追蹤研究的啟示》一文在總結(jié)了不同方面的社會關(guān)注自閉癥譜系障礙(ASD)從嬰兒期到成年期的眼動追蹤文獻后,指出ASD 癥者會表現(xiàn)出社會取向的負效應(yīng)現(xiàn)象,可以通過減少如面部比較等相關(guān)社會關(guān)注的刺激產(chǎn)生的影響;在解釋視線線索上ASD 癥者的眼動數(shù)據(jù)表現(xiàn)出困難的方面,年齡是不作為主要影響因素的[10]。

        右下限是眼動研究的基本主題包括VISUAL-ATTENTION( 視覺注意)、CHILDREN(兒童)、SUPERIOR-COLLICULUS(上丘)。還包括SLEEP(睡眠)、WORKING-MEMORY(工作記憶)、SYSTEM(系統(tǒng))、FEATURES(特征)、GENICULATE-NUCLEUS(膝狀體核 )、MONKEY(猴子)、RAT(鼠)、CORTEX(皮質(zhì))、DISORDERS(失調(diào))主題,研究涉及的實驗對象是一些小動物,通過觀察其快速眼動睡眠剝奪下其自發(fā)行為及腦區(qū)反映的相關(guān)指標(biāo),對相關(guān)病癥進行診斷,并設(shè)計治療方案。

        圖5 國際眼動主題2012-2017年戰(zhàn)略圖

        左上限中STRIATE-CORTEX(紋狀皮質(zhì))TIME-COURSE(時區(qū))、MATIC-STRESSDISORDER(創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙)是專門性主題,包括心理治療的一種方法--- EMDR(眼動脫敏與再處理),通過快速眼動運動達到治療的目的。CADIC-OSCILLATIONS(凱迪振蕩)、CHOICE(選擇)、NARCOLEPSY(嗜睡發(fā)作)、BRAIN-POTENTIALS(腦誘發(fā))這些主題,通過眼動反應(yīng)出腦損傷及一些心理疾病的情況,特別在心理疾病診斷和治療中應(yīng)用廣泛。

        圖5左下限中展現(xiàn)的主題可以是衰退的也可以是新興的,有SLEEP(睡眠)、INDIVIDUALDIFFERENCES(個體差異)、REPONSES(反應(yīng))、INTEGRATION(整合),結(jié)合MOTION(動作)、FACES(面部)、PATTERNS(模式)、LATERAL-GENICULATE-NUCLEUS(外側(cè)膝狀體核)等都持續(xù)出現(xiàn)在眼動研究中。

        3 結(jié)論與展望

        綜上,運用SciMAT 工具繪制的圖譜并結(jié)合質(zhì)量計量的指標(biāo)從多角度開展了主題演進動態(tài)的分析,清晰地展現(xiàn)出研究的發(fā)展?fàn)顟B(tài)及知識結(jié)構(gòu)的變化過程。

        (1)從關(guān)鍵詞數(shù)量來看,眼動研究領(lǐng)域的發(fā)文數(shù)量是逐漸增加的,關(guān)鍵詞總數(shù)呈現(xiàn)明顯上升的趨勢,說明了該領(lǐng)域的研究發(fā)展態(tài)勢良好。

        (2)從關(guān)鍵詞發(fā)展來看,隨著眼動技術(shù)的發(fā)展及眼動適用領(lǐng)域的擴展,各階段新生詞的進入量均大于消亡詞的退出量,說明該領(lǐng)域的研究引起了越來越多研究人員的關(guān)注與重視,且研究力量不斷壯大,涉及到的研究范圍也日益擴大,如心理學(xué)、認知科學(xué)、人類工效學(xué)、腦電科學(xué)等,但也可以看出部分研究是一種短期的研究行為,缺乏深入的探究。

        (3)從主題演進來看,清晰地呈現(xiàn)出5 條主題演化的主要路徑,神經(jīng)系統(tǒng)退行性病癥、信息加工認知等主題引起了學(xué)者們的廣泛關(guān)注,而且研究持續(xù)性良好。

        (4)從主題聚類團來看,第三階段較前兩階段主題聚類個數(shù)增加,說明隨著眼動涉及的研究范圍的廣泛化,研究內(nèi)容的豐富化,研究在一定量的積累下達到了新的高度。除了持續(xù)跟進基礎(chǔ)性眼動研究外,研究在視覺與信息認知加工、心理學(xué)等領(lǐng)域有了新的發(fā)展,出現(xiàn)了多學(xué)科多領(lǐng)域的交叉與融合。

        未來,眼動研究仍會在神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、認識心理學(xué)這些領(lǐng)域不斷深入,如探討睡眠與眼疾導(dǎo)致的眼動問題,視覺認知問題等;另外在人類工效學(xué)、語言學(xué)、閱讀等領(lǐng)域會結(jié)合腦電研究做進一步的發(fā)展,如認知加工、語言認知與面孔識別等方面。

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