文|理工男憨爸（硅谷的一位工程師爸爸，專注于英語、數(shù)學和科學啟蒙，微信公眾號“憨爸在美國”主理人）

編輯|成輝 美編|勞秋勤

近年來，雖然“思維導圖”這4個字已經(jīng)耳熟能詳了，論概念也不算特別新鮮，但究竟什么是“思維導圖”，有很多人還是不甚了解，而且也沒有真正地用對它。今天，我們就邀請硅谷的工程師爸爸——理工男憨爸，來和大家聊聊究竟思維導圖是個什么概念？3歲的孩子怎么用好它？

《時尚育兒》：思維導圖幾個字我們常有耳聞,且現(xiàn)在很多教育機構也紛紛開始使用,但是很多人對這個概念也不是真的了解,你能給大家全面介紹一下嗎?

理工男憨爸：思維導圖這幾年在國內超級火，其實思維導圖可以分為兩種：一種是東尼·博贊推出的Mind Map，又叫做心智圖，像下圖這個樣子。

另外一種是大衛(wèi)·海勒博士推出的Thinking Map，它包含8種思維圖示，分為：

《時尚育兒》：孩子在平時的學習中,如果能運用思維導圖這種方法,會有什么不同?

理工男憨爸：思維導圖將主題關鍵字與圖像、顏色、文字等建立記憶鏈接，能夠充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

美國老師非常喜歡借用思維導圖的方式給孩子上課，他們認為，使用這種方式的學生將能被鍛煉出非常好的思維和寫作能力，而且還能幫他們養(yǎng)成一輩子的優(yōu)秀學習技巧和學習能力。因此在美國幼兒園到小學的科學、寫作、詞匯、數(shù)學等課程里，思維導圖都得到了大量的應用，而我平時在輔導孩子功課的時候，也運用了很多思維導圖的技巧。經(jīng)過5年多的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)孩子的邏輯性特別強，考慮問題都很有條理，思維非常清晰，而且英語、數(shù)學、寫作能力都得到了很大的提升，這就是長時間應用思維導圖所帶來的好處。

《時尚育兒》：思維導圖的方法,孩子幾歲開始可以慢慢接觸和學習?

理工男憨爸：如果給孩子看思維導圖的話，3歲就可以開始，對照思維導圖給孩子講知識點，他們會非常容易理解。而如果是孩子自己創(chuàng)作思維導圖的話，得5歲開始，至少得到他們會寫字或者畫畫后才可以。

《時尚育兒》： 3歲左右的孩子,在鍛煉他們思維的時候該如何運用思維導圖的方法?

理工男憨爸：對于3歲左右的孩子，如果用好思維導圖的方法，給孩子講知識點會非常容易讓他理解。比如我們看下面這兩幅思維導圖，描寫的是動物的生長過程，孩子一看這個流程圖就明白了動物的生長順序了！

動物的生長過程

《時尚育兒》：在美國,思維導圖的方法好像從幼兒園就開始應用了,請問在幼兒園階段,具體是怎么應用的?

理工男憨爸：是的，美國幼兒園的老師比較擅長用思維導圖這種方法，舉兩個我兒子在幼兒園時親身經(jīng)歷的教學案例。

比如，他們科學課的時候講一種叫做mealworm(粉虱)的昆蟲，需要描述粉虱的各種特性，于是，兒子就做出了下面這樣一張圖。

中間畫了一只粉虱，然后四周有好多氣泡的圓圈，每個圓圈里都寫著一種粉虱的特性，比如說：

● 粉虱吃雜食；

● 粉虱的身子有13段；

● 粉虱長大后變成一只甲蟲……

通過這張圖，孩子對粉虱的特性掌握得就特別清晰。首先，從作者的角度來說，兒子在搜羅粉虱資料的時候，就會有意識地將粉虱的各個特點提煉出來，并且歸納總結，再一一羅列，這樣他的思維就很清楚，不會被搞亂；再者從觀眾的角度來說，只要看一眼這張圖，看看粉虱周圍的各個氣泡，粉虱的所有特性都會一目了然，他們記憶起來也會很快捷和牢固。

我們再看一個例子，依然是孩子班上用到的一幅圖，只不過這張圖是用來背單詞的。

上面這張圖是一張單詞表，但是不同于別的單詞表，它是將每個字母的首字母列出來，然后把這個首字母對應的一些單詞貼在下方。比如說字母P，對應的就是plus、poor、path等，而字母S，對應的是subtract、sum、stand等。

這張圖和上面說的科學課用的圖截然不同，這又是另外一種形式。這種形式有一個優(yōu)點，就是特別便于分門別類地整理，孩子在記單詞的時候，先將首字母列出來，然后把對應這個首字母的單詞羅列在下面，這樣背誦單詞就會特別特別的方便。

《時尚育兒》：父母在給孩子進行思維導圖訓練的時候,要注意哪些?

理工男憨爸：思維導圖的概念本身很簡單，就是幾種圖的表達方法，但是父母需要知道如何靈活運用，也就是不同的場合知道該用什么圖示。比如你想表達分類，可以考慮樹狀圖；如果想頭腦風暴，可以考慮圓圈圖或者泡泡圖；如果想表達一個流程，可以用流程圖等等。

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本書由硅谷工程師憨爸攜手美國名校教師小楊老師共同創(chuàng)作。深度融合了硅谷思維和北美教育思維，打造了一套極簡思維導圖訓練課程體系，可以輕松在家實現(xiàn)親子互動式學習，幫助孩子與家長共同提升知識技能、全面更新思維模式。

全書共分七章，循序漸進地引領家長和孩子認識思維導圖、思維導圖在學科學習、日常生活、智力開發(fā)等方面的具體運用，幫助孩子養(yǎng)成良好的邏輯思維能力，提升記憶力、專注力和學習力，輕松塑造兒童學習型大腦。