這個(gè)春天，北京三十個(gè)家庭的家長(zhǎng)和孩子一起在中國(guó)兒童中心參加了由《學(xué)與玩》志社主辦、奧林巴斯（中國(guó)）支持的“承光之力創(chuàng)造未來”2019奧林斯青少年科普教育活動(dòng)。我們《學(xué)與玩》小記者也來到現(xiàn)場(chǎng)全程報(bào)道。

其實(shí)，這只是該系列活動(dòng)的首站。緊接著，活動(dòng)還在中國(guó)福利會(huì)少年宮、寧波市少年兒童活動(dòng)中心、廣州市兒童活動(dòng)中心、深圳市南山區(qū)青少年活動(dòng)中心、山東省婦女兒童活動(dòng)中心陸續(xù)開展，我們?nèi)珖?guó)各地的小記者都到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了專訪。請(qǐng)看他們從上海、寧波、廣州、深圳、濟(jì)南五地為大家發(fā)回的報(bào)道！

? 本刊小記者從中國(guó)福利會(huì)少年宮發(fā)回報(bào)道

我們幾個(gè)小記者早早來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。聽說今天有一節(jié)關(guān)于“光”的趣味互動(dòng)科普課程。白天有日光，晚上有燈光，這都是再熟悉不過的了，真的還需要科普嗎？帶著這樣的疑問，我采訪了主講老師。

老師對(duì)我說：“光無處不在，可是你對(duì)光的了解有多少呢？彩虹的顏色從哪里來呢？為什么湖面能夠倒映地面上的景色？為什么放大鏡能夠‘放大物體？這些生活中關(guān)于光的小細(xì)節(jié)都需要我們了解，而用科學(xué)活動(dòng)的方式了解，既有趣又有效。它能讓同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、感受科技魅力以及提升探索科學(xué)的興趣。

? ? 本刊小記者從寧波市少年兒童活動(dòng)中心發(fā)回報(bào)道

這場(chǎng)活動(dòng)課不僅好聽，還很“好看”呢。這不，大家紛紛從工具箱中拿出方形棱鏡和小手電。電燈被關(guān)上了，大家都發(fā)現(xiàn)了什么？我不失時(shí)機(jī)地問起身邊的小朋友，他興奮地說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。以前我只聽說過分光鏡，今天才知道它原來這么神奇，用小手電從不同角度水平照射方形棱鏡的其中一面，能看到這么多顏色。原來光的色散就是這么呈現(xiàn)的，這下我可不會(huì)忘了?！?/p>

? 本刊小記者從廣州市兒童活動(dòng)中心發(fā)回報(bào)道

作為一名小記者，我在現(xiàn)場(chǎng)采訪之余，也獲得了不少知識(shí)。在大家研究分光鏡的時(shí)候，我采訪了奧林馬斯公司的工程師。他告訴我，利用光的色散原理制造的光譜分析儀，把某種未知物質(zhì)的元素所生成的光譜和已知元 素的標(biāo)識(shí)光譜進(jìn)行比較，能幫助我們進(jìn)行地質(zhì)勘探和珠寶鑒定。我和小伙伴們專門檢驗(yàn)了這臺(tái)神奇的儀器，一起鑒定了同件玩具的村料成分。

? ? 本刊小記者從深圳南山區(qū)青少看活動(dòng)中心發(fā)回報(bào)道

現(xiàn)在是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。小伙伴和家長(zhǎng)們起手來，體驗(yàn)了一把制作顯微鏡。只見大家迫不及待地粘貼透鏡、安裝目鏡筒，把兩個(gè)鏡筒套在一起，再組裝支架，把鏡筒安裝在支架上。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單但實(shí)用的顯微鏡出現(xiàn)了。

這里有一對(duì)母子剛剛制作完成，我來采訪下家長(zhǎng)吧。她告訴我，這個(gè)動(dòng)手環(huán)節(jié)很新穎，孩子可以借助簡(jiǎn)單的工具親自探索光學(xué)奧秘，這樣不僅獲得了知識(shí)，還鍛煉了動(dòng)手能力。當(dāng)然了，由于需要一家人合作，這還是個(gè)很好的親子活動(dòng)呢。

? 本刊小記者從山東省婦兒童活動(dòng)中心發(fā)回報(bào)道

聽說專業(yè)顯微鏡“能量大”，到底有多大呢？小伙伴們親自體驗(yàn)了一番，了解了顯微鏡下的世界。一個(gè)小朋友一邊觀察一邊跟我說：“以前只聽說顯微鏡對(duì)科學(xué)研究很有幫助，可具體怎么回事，我還真不知道。今天，通過老師的科普，我知道了科學(xué)家們借助顯微鏡來觀察生物體細(xì)胞，進(jìn)行生物學(xué)研究。而通過親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)顯微鏡真的很神奇，能讓我看到一個(gè)微觀的世界?！?p>