【名師簡(jiǎn)介】

費(fèi)會(huì)：中學(xué)一級(jí)教師，曾獲江蘇省蘇州市語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng)、張家港市語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，現(xiàn)任教于張家港市梁豐初級(jí)中學(xué)。

【闖關(guān)升級(jí)】

現(xiàn)在，初初要看看大家在與格列佛經(jīng)歷了奇幻的旅程后，都有哪些收獲。你們準(zhǔn)備好了嗎？

第一關(guān)：借我一雙慧眼（選對(duì)一條加2分，積滿8分就會(huì)芝麻開門，闖關(guān)成功?。?/p>

1.格列佛發(fā)現(xiàn)小人國(guó)用來選拔官員的方法是（? ? ? ? ）。

A.拔河比賽B. 跑步比賽 C.跳遠(yuǎn)比賽D.跳繩比賽

2.飛島上的人對(duì)哪兩門學(xué)科有很深的造詣？（? ? ? ? ）

A.語(yǔ)文和數(shù)學(xué)B.數(shù)學(xué)和美術(shù) C.音樂和美術(shù)D.數(shù)學(xué)和音樂

3.慧骃的兩大美德是（? ? ? ? ）。

A.友誼和謙虛B.仁慈和孝順 C.友誼和寬容D.友誼和仁慈

4.巨人國(guó)的首都“洛布魯格魯?shù)隆钡囊馑际牵? ? ? ? ）。

A.宇宙的驕傲B.偉大的國(guó)家 C.富強(qiáng)繁榮? ? ? ? ? D.宇宙之王

5.格列佛先后到達(dá)的國(guó)家的正確順序是（? ? ? ? ）。

A.大人國(guó) 小人國(guó) 飛島國(guó) 慧骃國(guó)

B.小人國(guó) 大人國(guó) 慧骃國(guó) 飛島國(guó)

C.飛島國(guó) 慧骃國(guó) 小人國(guó) 大人國(guó)

D.小人國(guó) 大人國(guó) 飛島國(guó) 慧骃國(guó)

什么？這些全都難不倒你們呀！看來大家真的是身臨其境地跟著格列佛游歷了這些奇異王國(guó)。下面初初就要看看你們能否順利通過第二關(guān)的考驗(yàn)啦！

第二關(guān)：當(dāng)機(jī)立斷（判斷正誤，答對(duì)一條加2分，積滿8分就會(huì)城門大開，闖關(guān)成功?。?/p>

1.在打敗敵國(guó)后，小人國(guó)皇帝授予格列佛的稱號(hào)是“那達(dá)克”。（? ? ? ? ）

2.格列佛第4次來到了慧骃國(guó)，他在那里待了5年之久。（? ? ? ? ）

3.在飛島國(guó)中，人們是借助纜繩來升降或者移動(dòng)的。（? ? ? ? ）

4.在大人國(guó)，格列佛主人9歲的女兒給格列佛起名為格里爾特里格。（? ? ? ? ）

5. 勒格奈格有“長(zhǎng)生不老者”，他們頭上的胎記在不同時(shí)間呈現(xiàn)不同顏色：12歲時(shí)是紅色，25歲時(shí)是深藍(lán)色，45歲時(shí)是炭黑色。（? ? ? ? ）

哎呀！一不小心初初又被你們打敗了，看來你們的實(shí)力不容小覷！那初初可要再次向大家發(fā)起挑戰(zhàn)了，準(zhǔn)備接招吧！

第三關(guān)：我來問你來答（每答對(duì)1條加2分，積滿10分即可解鎖成就——“初初的欽佩”）

1. 是什么原因使格列佛誤入小人國(guó)的？

2.格列佛到達(dá)大人國(guó)后，遇到過哪些危險(xiǎn)？請(qǐng)舉出兩例。

3.格列佛來到了飛島國(guó)，他在那里因?yàn)槭裁炊艿搅溯p視？

4.在飛島國(guó)的“拉格多大科學(xué)院”里，哪些研究讓格列佛“大開眼界”？請(qǐng)說出3個(gè)來。

5.請(qǐng)仿照下面的范本寫一段話。

【仿寫范本】

不過最大的難題是，如何把我抬起來放到那個(gè)大木車上。為了成功地把我搬到木車上，他們豎起了八十根一英尺高的柱子，工人們用繃帶把我的脖子、雙手、雙腿和身體都捆縛結(jié)實(shí)，然后又在特別結(jié)實(shí)的粗繩子頭上系上鉤子，那繩子就像我們平時(shí)包裹貨物時(shí)用的繩子那么粗。這些鉤子牢牢勾住捆縛在我身上的繃帶，繩子的另一頭則系在木樁頂端的滑輪上，九百名最強(qiáng)壯的漢子一起拉動(dòng)繩子。就這樣忙活了不到三個(gè)小時(shí)，他們就把我成功地運(yùn)送到大木車上，然后用繩子把我緊緊捆住。

【范本解析】

動(dòng)作描寫是刻畫人物形象的常用方法。格利佛在小人國(guó)的這段文字，就運(yùn)用了一系列的動(dòng)詞刻畫了小人國(guó)的國(guó)民將格利佛吊到車上的過程。那么，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行動(dòng)作描寫呢？

下面初初就來告訴大家一些小秘訣吧！首先，在描寫的過程中，要注意將動(dòng)作細(xì)致地描摹出來，就像電影中的慢鏡頭畫面那樣，慢慢推進(jìn)。其次，還要善于選用一些準(zhǔn)確的動(dòng)詞，這樣可以使文章更有畫面感。最后，還可以在描寫動(dòng)作的過程中適當(dāng)加入一些語(yǔ)言、神態(tài)描寫，這樣會(huì)使文字更加生動(dòng)形象。大家不妨來試試看吧！

【仿寫要求】

仿照范本，選擇一個(gè)人物或者某一活動(dòng)場(chǎng)景中的一組人物，對(duì)其進(jìn)行動(dòng)作描寫。

這么難的考驗(yàn)都能輕松通過，初初為大家感到驕傲！下面，初初為大家呈現(xiàn)一組師生的閱讀心語(yǔ)，供大家參考。

【閱讀心語(yǔ)】

現(xiàn)實(shí)還是虛幻

費(fèi) 會(huì)

打開書本，便看到外科醫(yī)生格列佛帶著內(nèi)心的勇敢和對(duì)光明世界的追求，開始了他的奇幻之旅。

書里的每個(gè)故事都離奇夸張得令人匪夷所思。在小人國(guó)，格列佛可以一個(gè)人涉過海峽，將50艘最大的敵艦拖回利立浦特的港口;在大人國(guó)，格列佛又時(shí)常會(huì)受到老鼠、小鳥等動(dòng)物的襲擊;在飛島國(guó)，他遇到了長(zhǎng)相奇異、衣著古怪的百姓，以及巫人島上精通魔法的總督;經(jīng)過漫長(zhǎng)的奇幻之旅，他最終結(jié)識(shí)了充滿智慧與理性的慧骃族人。

現(xiàn)實(shí)還是虛幻？這是個(gè)問題。在小人國(guó)，國(guó)王用荒謬的跳繩技法來選拔官員;打開雞蛋該從大頭還是小頭開始，這個(gè)問題便能夠引發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);不同的人，卻是一樣的奸詐虛偽、貪婪殘酷。在大人國(guó)，一系列遭遇又讓格列佛飽嘗了人與人之間的冷漠與算計(jì)。讀到這里，我不禁想：“為何作者要費(fèi)盡心思去寫這些故事呢？”世間沒有無(wú)緣無(wú)故的愛與恨，那么，世間又是否存在毫無(wú)來由的荒誕故事呢？其實(shí)，書中的故事即使再離奇虛幻，都是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的加工和再創(chuàng)造。

了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景后便會(huì)發(fā)現(xiàn)，17—18世紀(jì)的英國(guó)社會(huì)，有時(shí)就像故事里寫的那樣令人啼笑皆非。當(dāng)時(shí)的選舉制度和議會(huì)的荒唐滑稽、社會(huì)中人與人之間的虛偽爭(zhēng)斗、各教會(huì)之間的無(wú)休止的爭(zhēng)權(quán)奪利，都像極了故事里的那些情節(jié)。斯威夫特便是用荒誕的筆調(diào)，將這些現(xiàn)實(shí)事件影射得滑稽可笑。

飛島國(guó)“拉格多大科學(xué)院”的科學(xué)家們整天忙著做一些無(wú)聊的“實(shí)驗(yàn)”，如將糞便還原為食物，從黃瓜里提取太陽(yáng)光……此處，斯威夫特?zé)o疑是把諷刺的矛頭指向了當(dāng)時(shí)歐洲那些脫離實(shí)際、沉溺自我幻想的偽科學(xué)家，甚至是一些異想天開的社會(huì)學(xué)家、發(fā)明家……此外，格列佛在巫人島上又見到了許多的歷史人物，他們只能講真話，所以格列佛發(fā)現(xiàn)了與歷史記載背道而馳的真相。那么，現(xiàn)實(shí)與虛幻到底孰真孰假呢？

終于，格列佛在智慧的慧骃身上，看到了本應(yīng)該普遍存在于人身上的淳樸與善良，以及人類本應(yīng)該具備的智慧與理性的光輝。

現(xiàn)實(shí)的荒誕化為了離奇虛幻的故事，這便是斯威夫特對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的諷刺與反抗。

飽含諷刺的童話——讀《格列佛游記》有感

江蘇省張家港市梁豐初級(jí)中學(xué)九（13）班 趙張樂

這個(gè)冬天，陽(yáng)光弱弱地?fù)崦澜纾毅紤械胤鲆槐緯?/p>

這本書講述了外科醫(yī)生格列佛的四次航海經(jīng)歷。在小人國(guó)，他是座“巨人山”，一口氣能吞下100頭牛;他只手戰(zhàn)勝敵對(duì)國(guó)家，卻難忍誹謗，劃船逃離。在巨人國(guó)，他又似一個(gè)精靈，被巨人們當(dāng)作寵物。在飛島國(guó)，他看見王權(quán)，看見團(tuán)結(jié)齊心的力量，看見“科技”。在慧骃國(guó)，他成了骯臟可憐的畜生“野猢”，見到人馬之差距，一生與馬為友。

特殊的慧骃國(guó)給我留下了深深的印象。那里人馬顛倒，馬變成了“慧骃”，憑公正和理性治國(guó);而人則變成了丑陋齷齪、喪心病狂的畜生，叫“野猢”。野猢爭(zhēng)強(qiáng)好斗，為了“發(fā)光的石頭”拼個(gè)你死我活，和禽獸毫無(wú)分別。

人類真的有那么墮落嗎？甚或比書里描寫的更墮落？在小說結(jié)尾，格列佛與馬為友，印證了一個(gè)觀念：真正純潔的靈魂才叫“人類”，而這世界上的“大多數(shù)人”只是“野猢”。

但更接近于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的，還是小人國(guó)?！靶∪藝?guó)”這個(gè)名字一語(yǔ)雙關(guān)，既指出那些袖珍人的小，又說出了他們是小人，陰險(xiǎn)不堪。小人國(guó)居民高不滿六寸，但嫉妒心重。盡管格列佛曾幫他們打過勝仗，還救了王寢大火，可他們還是想以莫須有的罪名把格列佛殺了，可見這群侏儒真的是喪盡天良。我們還可以從小人國(guó)百姓的每天所食，看出他們的生活是何等的艱苦窘迫，而這也影射了愛爾蘭人民當(dāng)時(shí)的處境。

斯威夫特借自己在四個(gè)國(guó)度的見聞，諷刺和批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的爾虞我詐、腐敗不堪。眾多的影射和政治諷喻，令這本書成了“飽含諷刺的童話”。

【鏈接中考】

《格列佛游記》經(jīng)常受到中考出題者的青睞，以不同面貌出現(xiàn)在中考試卷上面。接下來，初初就帶大家一起看看相關(guān)題目。

【2016·江蘇宿遷】

1.閱讀名著片段，回答問題。

我一直有一個(gè)強(qiáng)烈的感受，雖然我猜想不出用什么方法，也設(shè)計(jì)不出稍微有點(diǎn)成功希望的方案來，但總有一天我會(huì)恢復(fù)自由。我希望回到可以平等交談的人們中間，在街上或田野中走著，而不用擔(dān)心會(huì)像小狗或青蛙那樣被人踩死。但出乎我的意料，我不久就獲救了，獲救的方式也不同尋常。

（1）聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，寫出“我”獲救的方式“不同尋?！痹谑裁吹胤?。

（2）閱讀選文，說說“我”的思想性格。

【答案】

（1）格列佛和國(guó)王外出旅行時(shí)，裝他的箱子被老鷹叼到半空中，然后又掉到海里。一艘英國(guó)海輪路過，搭救了他。

（2）“我”渴望自由、平等，渴望和平。

【解析】此題考查同學(xué)們對(duì)文學(xué)名著內(nèi)容的理解。從“不用擔(dān)心會(huì)像小狗或青蛙那樣被人踩死”一句可以看出，這段是“我”在大人國(guó)的經(jīng)歷。初初建議，大家在分析人物時(shí)可聯(lián)系作品的內(nèi)容，從文段中找出相應(yīng)的描述，然后再確定人物的思想性格特點(diǎn)。

【2017·貴州遵義】

2.閱讀下面文段內(nèi)容，回答問題。

對(duì)于一匹來自遠(yuǎn)方的陌生的慧馬，他們也視之若自己的鄰居，使它每到一處，都如回到自己的家里一樣?；垴R保持著最高級(jí)的禮儀和文明，但并不拘泥于形式。它們并不溺愛自己的小馬，卻口傳身授關(guān)心小馬的理性教育。我注意到，我的主人灰馬對(duì)鄰居的小馬也跟對(duì)自己的小馬一樣。它們之所以如此，是遵循著大自然要它們熱愛全體族類的教導(dǎo)。只有理性才能使人們有所區(qū)別，因?yàn)槿巳褐凶杂械赂咄氐某恕?/p>

（1）本文選自名著《? ? ? ? ? ? ? ? ? 》，作者是_____________________。

（2）本部作品還刻畫了一種長(zhǎng)相像人的動(dòng)物，它們具有人類________________________的性格特征。

【答案】（1）《格列佛游記》; 喬納森·斯威夫特。 （2）貪婪、殘暴、無(wú)信、嫉妒。

【解析】本題的第一問考查名著常識(shí)，比較簡(jiǎn)單。第二問考查名著內(nèi)容，根據(jù)我們的閱讀記憶，可以知道這種長(zhǎng)相像人的動(dòng)物是“野猢”，只要將其類人的特點(diǎn)概括出來即可。

【仿真練習(xí)】

初初也出了一道“高仿”中考題，請(qǐng)大家試試看。

1.閱讀名著片段，回答問題。

我進(jìn)房間后不久，那母馬就從草席上站了起來。它走近我跟前，仔仔細(xì)細(xì)地把我的手和臉打量一番之后，竟露出了極為鄙夷的神色。接著，它就轉(zhuǎn)過身去向著那匹灰色馬了。我聽到它們一再地說起“野猢”這個(gè)詞兒，雖然那是我學(xué)會(huì)說的第一個(gè)詞，可它的意思我那時(shí)還不明白。不過沒過多久我就弄清楚了，這使我永遠(yuǎn)感到是一種恥辱。

（1）這個(gè)片段的內(nèi)容是格列佛在___________________國(guó)的經(jīng)歷，這個(gè)國(guó)家是由________________________掌管的。

（2）格列佛后來對(duì)“野猢”的態(tài)度是怎樣的？為什么？

1.格利佛一共游歷了哪四個(gè)國(guó)家？他最想留在哪個(gè)國(guó)家？為什么？

（命題理念：第一問考查故事內(nèi)容，第二問考查大家對(duì)主人公內(nèi)心世界的理解程度。）

（命題人：趙張樂）

2.有人說《格列佛游記》所描寫的故事充滿了諷刺意味，請(qǐng)你結(jié)合具體情節(jié)論證這一觀點(diǎn)。

（命題理念：此題考查故事的主旨和作者的寫作意圖。）

（命題人：孫語(yǔ)涵）