鐘沁

一場少先隊員與古代文明的約會，一次新生力量與傳統(tǒng)基因的碰撞，與“節(jié)氣”相伴的旅程，節(jié)氣娃們賞二十四節(jié)氣，品五千年文化，與四時合其序，與節(jié)氣共成長。

2016年1 1月，二十四節(jié)氣申遺成功。無錫市蠡園中心小學(xué)大隊長黃毓婷在紅領(lǐng)巾廣播中發(fā)出少年科學(xué)院小院士征集令，希望大家行動起來，爭做非遺傳承小達人。大隊長的號召一呼百應(yīng)，紅領(lǐng)巾節(jié)氣研究院應(yīng)運而生。兩年來，小院士們追隨太陽、探尋節(jié)氣奧秘的腳步從未停歇。

開一扇窗戶，知識“轉(zhuǎn)”起來

紅領(lǐng)巾節(jié)氣研究院的小院士們利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊活動課等陣地在全校范圍內(nèi)掀起了一陣“節(jié)氣熱”。節(jié)氣歌謠人人會唱，節(jié)氣農(nóng)事人人知曉，節(jié)氣詩歌人人能誦，節(jié)氣民俗人人體驗。小院士們還自發(fā)將搜集到的節(jié)氣知識做成手繪創(chuàng)意本展覽于隊室。

趁著二十四節(jié)氣申遺成功的東風(fēng)，節(jié)氣大風(fēng)在蠡小吱呦呦地轉(zhuǎn)起來啦，吹開了—扇節(jié)氣知識之窗。

架一個支點，隊員“美”起來

小院士們不滿足，思考著如何讓節(jié)氣活動更豐富、更有內(nèi)涵。俗話說， “谷雨三朝看牡丹”，小院士們主動聯(lián)系，前往江南大學(xué)牡丹園實地觀察、尋訪花卉養(yǎng)護專家，回校后親自參與種植養(yǎng)護。在副院長周依禾的提議下，小院士們將牡丹故事匯編成《牡丹典故集》在各中隊漂流。他們設(shè)計繪制的牡丹體驗卡、純手工制作的牡丹絲網(wǎng)花把無錫綜合頻道《阿福聊齋》欄目也吸引來啦！節(jié)目一經(jīng)播出，整個學(xué)校炸開了鍋，隊員們紛紛表示出對谷雨的濃厚興趣。于是，氣象物候組、種瓜點豆組、舌尖谷雨組紛紛成立了。隨后的校園里， “小布谷啾啾鳴”的歌聲隨處可聽，隊員親手泡發(fā)的小豆芽被做成各色美食，“品茗茶” “食香椿”的原創(chuàng)視頻在學(xué)校大屏幕滾動播放……小院士們征集、篩選， “節(jié)氣萌娃”成為節(jié)氣吉祥物，并一舉在無錫市少先隊文創(chuàng)產(chǎn)品評比中獲一等獎。研究院設(shè)計了全套二十四張節(jié)氣體驗卡，引得隊員們爭相“打卡”。

紅領(lǐng)巾節(jié)氣研究院為更大范圍的節(jié)氣活動架起了一個支點，在節(jié)氣萌娃的陪伴下，隊員們體驗美、踐行美，各美其美，與美同行。

磨一面棱鏡，文化“承”起來

紅領(lǐng)巾節(jié)氣研究院院長黃毓婷在熱鬧的活動后有了冷靜的思考，她提出，要提高大眾對文化遺產(chǎn)的重視。她主持召開小小聽證會，經(jīng)過表決，一致通過了“改造學(xué)校環(huán)境”“制定節(jié)氣菜單”“建立社區(qū)課堂”等多項紅領(lǐng)巾小提案，這寫會點子在校少代會上被——答復(fù)。校后勤人員、食堂工作人員、校綠化工作隊員、社區(qū)教育志愿者、家委會成員都加入了他們的隊伍。于是，校園環(huán)境哨然發(fā)生著變化，二十四節(jié)氣文化長廊、春夏秋冬四季園、紅領(lǐng)巾農(nóng)耕種植園，隨季節(jié)輪轉(zhuǎn)呈現(xiàn)著四時之美;二十四節(jié)氣食譜強勢來襲，印發(fā)給家長和社區(qū)居民，號召大家“順時而食”;社區(qū)課堂里，隊員們擔當義務(wù)講解員，以中隊輪值的形式策劃、組織民俗體驗活動;濱湖區(qū)青少年文化節(jié)閉幕式上，更多人在隊員們設(shè)計的節(jié)氣游藝活動中體驗了節(jié)氣文化的新時代魅力。

隊員們希望打磨一面多棱鏡，深層次、全方位、寬領(lǐng)域把“節(jié)氣”二字植入更多人的基因、烙印在更多人心里。