孫紅英　高紅艷

“焦裕祿精神是永恒的，是中國共產(chǎn)黨人超越時(shí)空的精神力量，焦裕祿精神同延安精神、長征精神一樣，是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的?！绷?xí)近平總書記先后3次到河南省蘭考縣視察，在調(diào)研時(shí)這樣說。多年來，他始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。開封市第三師范附屬小學(xué)的師生決心用實(shí)際行動(dòng)跟著總書記，學(xué)習(xí)焦裕祿。

建在姥姥家門口的“英雄中隊(duì)”

2017年10月，三師附小積極組織輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員學(xué)習(xí)十九大精神，在全校開展了“追尋焦裕祿足跡傳承焦裕祿精神”的主題活動(dòng)。活動(dòng)一經(jīng)發(fā)起，隊(duì)員們就積極行動(dòng)起來：查閱資料、訪問參觀、走訪調(diào)查、觀看紀(jì)錄片等。實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們創(chuàng)建了一支英雄中隊(duì)——“焦裕祿中隊(duì)”。

董存瑞生前所在團(tuán)原副團(tuán)長、焦裕祿長子焦國慶，聽說學(xué)校創(chuàng)建了“焦裕祿中隊(duì)”，非常激動(dòng)，他動(dòng)情地說： “我的母親就是尉氏人，我的姥姥家就在尉氏，現(xiàn)在這里還有我的親人。這支‘焦裕祿中隊(duì)就是姥姥家門口的英雄中隊(duì)?！?/p>

焦國慶爺爺還和“焦裕祿中隊(duì)”的隊(duì)員“手拉手”，共同投入到“五老牽手紅領(lǐng)巾共圓美麗中國夢”活動(dòng)中。焦國慶爺爺又給隊(duì)員們講了當(dāng)年焦書記在尉氏工作時(shí)教育自己的故事，焦書記對子女嚴(yán)格要求的好家風(fēng)深深地打動(dòng)了“焦裕祿中隊(duì)”的每一位少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員。

親情尋訪學(xué)英雄

隊(duì)員們在“追尋焦裕祿足跡傳承焦裕祿精神”的實(shí)踐活動(dòng)中，通過觀看電視劇《焦裕祿》、從網(wǎng)上查閱有關(guān)焦裕祿的事跡、訪問當(dāng)年和焦裕祿工作的老黨員、參觀尉氏焦裕祿事跡展覽館等，了解到焦裕祿書記在自己的家鄉(xiāng)工作、戰(zhàn)斗過的歷史。

焦裕祿到尉氏工作是1948年，先后擔(dān)任副區(qū)長、區(qū)長、區(qū)委副書記等職，領(lǐng)導(dǎo)尉氏人民剿匪反霸，保衛(wèi)紅色政權(quán)。1951年被調(diào)往其他地方，1962年6月又被調(diào)回尉氏縣，任縣委書記。焦裕祿在尉氏生活工作了6年半時(shí)間，為群眾辦了很多實(shí)事、好事。隊(duì)員們尋訪到很多很多焦書記感人的故事。

一口水井的故事：尉氏縣門樓任村有一口水井，這口水井是焦裕祿為解決村里群眾飲水問題而專門打的。當(dāng)年和焦裕祿一起工作過的老人任留鐵說： “焦裕祿曾在村里發(fā)展了幾名團(tuán)員，我就是焦裕祿發(fā)展的共青團(tuán)員。記得當(dāng)時(shí)焦裕祿讓人拆下寨子的東大門搭成臺(tái)子，為我們舉行了入團(tuán)儀式，臺(tái)子就在這口水井旁邊。水井附近還有一個(gè)磨盤，當(dāng)年焦裕祿曾站在磨盤上為大家宣講土地政策。”

幾個(gè)饃饃的故事：幾個(gè)饃饃微不足道，不值什么錢，對于現(xiàn)在的少先隊(duì)員來說更算不上什么美味佳肴?？烧沁@幾個(gè)饃饃，體現(xiàn)了焦裕祿不拿群眾一針一線的優(yōu)良家風(fēng)。退休干部楊長興說，那時(shí)候條件差，焦裕祿分到的粉條票都交到縣委的食堂，大家一起吃。焦裕祿的女兒焦守鳳上學(xué)沒來得及吃早飯，焦裕祿的通訊員從食堂拿了幾個(gè)饃給她，焦裕祿知道后不僅批評了他，自己還把饃票交到食堂。

王小妹的故事：在尋訪過程中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常感人勵(lì)志的故事。1950年，焦裕祿在尉氏縣工作時(shí)親自編寫了一個(gè)順口溜： “王小妹十六歲，犁地耙地她都會(huì)，大家都學(xué)王小妹，不畏艱苦不怕累，爭當(dāng)青年先鋒隊(duì)。”王小妹是尉氏縣尚王村一個(gè)普通的農(nóng)民小姑娘，聰明能干。焦書記在一次偶然間發(fā)現(xiàn)了王小妹，悉心教導(dǎo)，把她培養(yǎng)成了河南省勞動(dòng)模范。無論干什么工作，農(nóng)家女出身的王小妹始終照著焦裕祿說的去做，心貼著群眾，從嚴(yán)要求自己。

像這樣的故事還有很多很多。“焦裕祿事事處處為群眾著想，他心里裝的只有群眾。我們的好書記走了這么多年，我們一直都在想他??！”尉氏群眾如今仍在這么說。在尋訪的過程中，焦裕祿的事跡深深地打動(dòng)了廣大隊(duì)員和輔導(dǎo)員，激活了師生心中的紅色基因，焦裕祿的精神讓大家充滿了力量。

學(xué)習(xí)焦裕祿好隊(duì)員在行動(dòng)

“追尋焦裕祿足跡傳承焦裕祿精神”的實(shí)踐活動(dòng)開展以來，隊(duì)員們認(rèn)真對標(biāo)心中的英雄。 “焦裕祿中隊(duì)”創(chuàng)建后參加的第一次實(shí)踐活動(dòng)是參觀尉氏縣人民法院。隊(duì)員們體驗(yàn)小法官、公訴人.律師和書記員，不同的體驗(yàn)讓隊(duì)員感受到法律的威嚴(yán)、神圣和正義。 “我一定要向焦書記學(xué)習(xí)，將來做一名像焦裕祿書記一樣的人民干部！”這成了“焦裕祿中隊(duì)”丁景皓隊(duì)員的理想。

“正氣小隊(duì)”的隊(duì)員到焦裕祿事跡展覽館參觀學(xué)習(xí)，當(dāng)看到焦書記工作和生活的場景后，感觸很深。隊(duì)員們說：焦書記當(dāng)年工作條件那么艱苦，生活簡單樸素，交通工具就是一輛破舊的自行車，卻做出了“敢叫日月?lián)Q新天”的壯舉。我們學(xué)習(xí)焦裕祿，就要學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，把弘揚(yáng)焦裕祿精神落實(shí)在一個(gè)個(gè)具體行動(dòng)上。

“多彩小隊(duì)”的隊(duì)員全面尋訪焦裕祿書記的生平事跡，發(fā)現(xiàn)焦書記年輕的時(shí)候多才多藝，他喜歡拉二胡、唱京劇，用現(xiàn)代語言說很“新潮”。隊(duì)員們決心像焦書記那樣，發(fā)展自己興趣特長，全面發(fā)展。“多彩小隊(duì)”積極行動(dòng)起來，制作了精美的手抄報(bào)作品、剪紙作品和連環(huán)畫作品向焦書記匯報(bào)。

“陽光小隊(duì)”的隊(duì)員們聽了焦國慶講焦書記當(dāng)年教育子女的故事后，把這些故事一一記錄下來，把《縣委書記的子女不能搞特殊》《不能比吃比穿》《從小學(xué)挑水》《看“白戲”使我受到深刻教育》等故事講給其他中隊(duì)隊(duì)員聽。“傳承焦裕祿好家風(fēng)，從小做起，接受幫助”成了“陽光小隊(duì)”隊(duì)員們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)準(zhǔn)則。

“英雄小隊(duì)”的隊(duì)員們說：焦書記是我們身邊的英雄人物，是我們心中的標(biāo)桿，是我們家鄉(xiāng)的光榮。隊(duì)員們制定了“學(xué)習(xí)焦裕祿做到五個(gè)一”活動(dòng)目標(biāo)：改掉一個(gè)壞毛病;培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣;增長一項(xiàng)新技能;幫助一個(gè)小伙伴;實(shí)現(xiàn)一個(gè)小心愿。隊(duì)員們把焦裕祿精神牢記于心，外化于行，人人爭當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。

“焦裕祿”的名字閃現(xiàn)著無限的光榮，學(xué)習(xí)焦裕祿引領(lǐng)廣大輔導(dǎo)員與隊(duì)員，走進(jìn)英雄生活的紅色歲月，激情燃燒的年代。學(xué)習(xí)焦裕祿是總書記的要求，更是時(shí)代的呼喚。三師附小全體師生將堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)焦裕祿活動(dòng)，傳承紅色基因，使紅色的血脈代代相傳。