王詩雅
咦!六(2)班的教室怎么傳出了陣陣笑聲?原來,是奇葩搞笑大王——李睿庭在給我們聽寫。
早晨,天空正下著牛毛細雨。藍老師捧著課本,自信地走進教室,大著嗓門說:“李睿庭!出來給同學們報聽寫!”這個學期,藍老師經(jīng)常在聽寫時指定一名同學站在黑板前,捧著書,給下面的同學報詞語。以前都是老師報,我們寫?,F(xiàn)在讓同學們當小老師,我們既高興,也有點兒膽怯。老師話音剛落,同學們不懷好意地笑了,因為李睿庭同學心里想著的是籃球,學習不怎么樣??伤€是信心滿滿地走上了講臺:“cú(廚)房!cù(畜)sēn(生)!zì(致)敬!……”“天哪!這是哪國語言,普通話說得太差了吧!”我忍不住低聲吐槽。
“老sī(師)——這個怎么讀?”李睿庭尷尬地指著語文書上的一個詞,問站在離他幾步遠的藍老師?!皢柾瑢W?。 彼{老師絲毫沒有要把這個讀音告訴李睿庭的打算?!啊x讀記記第三個詞語有沒有人會背?”李睿庭面對著大家問道。
“第三個詞語啊……”劉涵鈺撓著頭,努力思考著,“哦!是jiǔ(窘)相!”“哦!jiǔ(窘)相!”李睿庭恍然大悟。
“?。俊比嗤瑢W一起大叫起來。隨后,好好的教室瞬間變成歡樂的海洋,一個個反駁的聲音像磚頭般砸向李睿庭。我也大聲喊:“這個是jiǒng!不是jiǔ!”李睿庭現(xiàn)在的情形正好可以用“窘相”這個詞來形容。他指著劉涵鈺,說:“我記住你了!”然后,繼續(xù)報詞語。
不知道是有意還是無意,詞語“牛毛細雨”他說成“劉氓細雨”。全班同學又哄堂大笑,劉涵鈺既尷尬又生氣地吼道:“我也記住你了!”因為劉涵鈺的外號就是劉氓鈺,大家都已經(jīng)習慣了這個外號,有時她自己署名也寫外號。
后來,李睿庭報一個詞語,藍老師和我們就一起糾正一個。他的普通話實在是不敢恭維,翹舌音全部被他念成平舌音,失(sī)業(yè)、厚實(sí)、輕視(sì)……這次詞語盤點,他真正讀正確的詞語只有兩個!
唉,李睿庭這普通話真該好好練練。不然,以后還會鬧出更多的笑話。
(指導老師:藍定花)