我們走遍天下，想去尋找那個(gè)最懂自己的人?；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，那人一直就在我們身邊。 ? ? ? ? ?——題記

爸爸是一名教師。也許就是這個(gè)原因，從小到大，他一直對(duì)我要求嚴(yán)格，我也一直認(rèn)為爸爸不理解我。直到那一件事，我才真正明白他是最懂我的人。

第一次模擬考試結(jié)束，我的成績(jī)?cè)愀馔噶?。我坐在座位上，班主任那?yán)厲的話語仍在耳邊回蕩：“你不是總考前十名嗎？看你最近驕傲成什么樣了？數(shù)學(xué)你計(jì)算出錯(cuò)，英語最簡(jiǎn)單的語法也不會(huì)了，還有物理、化學(xué)，那是你應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)嗎？”一句句扎心的話猶如利劍，刺穿了我脆弱的心房。我知道，班主任是懂我的，他想讓我振作起來。

走在回家的路上，夜，已深了，連月亮也不愿見我，自顧自地躲在云里。經(jīng)過一個(gè)路口，只看到一盞路燈孤獨(dú)地亮著。

回到家，爸爸已經(jīng)做好飯等著我。平時(shí)，我會(huì)飛快地坐下，抓起筷子把菜往嘴里送，可是今天卻毫無胃口。爸爸好像知道了什么，問我：“沒考好?。俊蔽译y過地點(diǎn)點(diǎn)頭。“別想了，反正都已經(jīng)過去了，還是多想想現(xiàn)在該怎么做吧?！蔽乙恍南胫煽?jī)的事，一句話也沒有聽進(jìn)去。爸爸看我這樣，嘆了口氣，回臥室去了。

我坐了一會(huì)兒，也回了臥室。打開燈，桌子上放著一本書，我以為是昨晚看過的書沒有放好，拿起書就往柜子里放。就在這時(shí)，這本書吸引了我，破舊的書皮，淡黃的書頁(yè)，似乎在訴說著它的陳舊。書名已經(jīng)模糊了，有一頁(yè)竟被折了起來。我翻到這一頁(yè)，上面印著飄零的花瓣和一行小詩(shī)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！迸赃呥€有幾行剛勁有力的鋼筆字：兒子，我知道這次的成績(jī)使你失望，但你也別放棄。讀讀這句詩(shī)吧，我相信你會(huì)明白的。

是爸爸！“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，我不斷品味著這句詩(shī)，也理解著爸爸的心意。驀然，我明白了：夏花，綻放的是青春;秋葉，隕落的是芳華。生命，只要無悔地奮斗過，就是最美的;即使會(huì)有些許遺憾，那又何妨呢？一次考試的失利證明不了什么，它打不垮我，我會(huì)繼續(xù)努力。

原來，爸爸一直是最懂我的那個(gè)人。

簡(jiǎn)評(píng)

作文從班主任批評(píng)式的“懂”寫到爸爸潤(rùn)物無聲式的“懂”，通過對(duì)比，寫出了爸爸的“最懂”。

（魏得強(qiáng)）