張玉杰
劉斌、余靖靜 著,曾奇琦 繪
浙江少年兒童出版社
出版:2019年7月
定價(jià):78.00元
《五千年良渚王國(guó)》的第一“好”,是主題好。它回答了了人類(lèi)終極八卦三問(wèn)——“我是誰(shuí)?我從哪來(lái)?我要到哪去”之二:我從哪來(lái)?
中國(guó)人為何都知道西湖,大概是因?yàn)檫@片湖承載了太多中國(guó)人熟知的歷史、人文、神怪等等的虛實(shí)傳說(shuō)。我們大多數(shù)人不知道西湖多大,斷橋多長(zhǎng),但都知道岳飛、蘇東坡和白娘子,這片湖的點(diǎn)滴會(huì)讓我們想起民族的一些傳承和共性。這片湖回答了很多中國(guó)人從哪來(lái)的問(wèn)題。
現(xiàn)在看來(lái),五千年前的良渚也一樣,甚至更深、更遠(yuǎn)、更廣。
作為一個(gè)接觸過(guò)水利、建筑、道路、橋梁工程的工程師,看到本書(shū)第一章節(jié)“水”,看到良渚先民用草裹泥的方式實(shí)現(xiàn)圬工壩體的輕量化和土體加勁,看到谷口高壩能筑起20多米,看到這么長(zhǎng)的山前長(zhǎng)堤,看到王城的地基處理方式和土方工程量,看到宮殿巨木尺寸……我的反應(yīng)是要跪了。
我和建趙州橋的李春相隔1400年,我和號(hào)稱土木建筑祖師爺?shù)聂敯嘞嗑?500年,我和良渚先民相距超過(guò)5000年,也就是說(shuō),在歷史長(zhǎng)河中,從良渚到魯班,從魯班到我的跨徑是一樣長(zhǎng)的。
5000年前能筑起20米高壩,能幾個(gè)月完成100多萬(wàn)方土方工程的民族有多么偉大!在我的概念中,這種體量的工程一般都是要借助機(jī)械力量和現(xiàn)代工藝的。
我甚至覺(jué)得,這種治水與筑城的成功深深地影響了中國(guó)人的思維習(xí)慣。當(dāng)大洪水降臨時(shí),西方神話是良人獲得預(yù)告后造船,中國(guó)神話是治水,還治成了。所以西方信神,華夏祭祖。因?yàn)樽嫦葌ゴ?。?dāng)然,這種人的成就的前提是建立在順應(yīng)天理和規(guī)律基礎(chǔ)上的努力,不是亂來(lái)。
看了良渚水利工程后,治水能成,我信。
第二“好”,是方式好。它用了一種非常優(yōu)雅、淺顯又有趣的繪本方式來(lái)講故事,文字與圖畫(huà)都非常美。
現(xiàn)在去聽(tīng)各種冠名高大上的講座,如果主席臺(tái)上的大師PPT堆滿了各種公式,文字和術(shù)語(yǔ)在有限時(shí)間又講不清楚,一般我們就開(kāi)始玩手機(jī)了。
作為一個(gè)父親,在掉入很多國(guó)產(chǎn)繪本的大坑以后,一般不太敢入手國(guó)產(chǎn)繪本了。一些工廠流水化繪本,文字的感覺(jué)就像老師敲黑板劃重點(diǎn)說(shuō):這是知識(shí)點(diǎn),要考的!插圖的標(biāo)準(zhǔn)化程度如同洗剪吹的托尼老師,PHOTOSHOP都沒(méi)用好,日漫的抄襲痕跡過(guò)于明顯。故事情節(jié)對(duì)于孩子如同白開(kāi)水。非常失望,痛苦,白花了銀子還沒(méi)讀個(gè)好。
初讀這本繪本,我認(rèn)為,用科研術(shù)語(yǔ)講應(yīng)該是“達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平”。讀完了全篇,我認(rèn)為評(píng)價(jià)應(yīng)該更高一些,“開(kāi)創(chuàng)了國(guó)產(chǎn)繪本一個(gè)新的流派,達(dá)到了新的高度,值得后來(lái)者學(xué)習(xí)”。
畫(huà)意清新,在漫畫(huà)中透著國(guó)風(fēng),青藍(lán)色的江南水墨如沐清風(fēng),一些插畫(huà)達(dá)到藝術(shù)品高度,值得反復(fù)看。文字簡(jiǎn)練、好懂、有童趣,而且個(gè)人非常喜歡用樸實(shí)筆法講述宏大故事這種寫(xiě)法。陶片符號(hào)中描述的捕虎故事,草裹泥綻放的小花,對(duì)水利、建筑部分用最簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的文字描述宏大工程,王族討論王城的選址規(guī)劃,一代代先民記錄日月軌跡而成的歷法,玉器如何加工……都是我非常喜歡的細(xì)節(jié),文字與圖的融合做得非常好。圖為水墨,字如工筆,風(fēng)格相成,娓娓道來(lái)。
最為關(guān)鍵的是,很多篇章的視角是用孩子的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和引入思考。作為一個(gè)受夠了敲黑板劃重點(diǎn)的人來(lái)說(shuō),我和孩子看這本書(shū)的時(shí)候,大人小孩都是一種享受。
說(shuō)過(guò)了“好”,我再提個(gè)小建議:這本書(shū)的封面副標(biāo)題是“大考古學(xué)家寫(xiě)給孩子的歷史文化普及讀本”。其實(shí),我覺(jué)得這本書(shū)可以說(shuō)是關(guān)于良渚的啟蒙書(shū),它打開(kāi)了一扇窗,讓我想去讀一讀關(guān)于良渚的專(zhuān)業(yè)著作。怎么能是只給孩子呢?完全是適合9—99歲的所有人,一本徹徹底底的文質(zhì)兼美的良渚文明普及讀本。
(作者系浙江省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院高級(jí)工程師,杭甬高速?gòu)?fù)線設(shè)計(jì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)