高衡：

全國科普先進(jìn)工作者、全國科協(xié)科普先進(jìn)工作者、中國科學(xué)院科普先進(jìn)工作者、云南省科普先進(jìn)工作者、云南省青少年科技教育協(xié)會(huì)專家團(tuán)秘書長、冰心兒童圖書獎(jiǎng)獲得者。

在創(chuàng)新大賽規(guī)則2019年新版中，對(duì)小學(xué)生的技術(shù)類創(chuàng)新活動(dòng)的定義是：將科學(xué)、技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)和生活，綜合設(shè)計(jì)或開發(fā)制作以解決實(shí)際問題。而對(duì)中學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)中的技術(shù)類創(chuàng)新活動(dòng)則定義得比較寬泛，包括：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及通信、計(jì)算機(jī)制圖，技術(shù)、仿真/虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、計(jì)算科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、編程、物聯(lián)網(wǎng)、航天與航空工程、土木工程、汽車工程、船舶工程、機(jī)械工程、制熱與制冷工程、機(jī)器人與智能機(jī)械；電子工程、電氣工程、電路、微控制器、傳感器、控制系統(tǒng)、信號(hào)處理等。

工程技術(shù)類是創(chuàng)新大賽最早開展的也是參與面最廣的項(xiàng)目，很多初次參與創(chuàng)新大賽的學(xué)校都片面地認(rèn)為：創(chuàng)新大賽就是搞小發(fā)明。

工程技術(shù)類因?yàn)殚_展得最早、參與人數(shù)最多，已經(jīng)成為競爭最激烈的領(lǐng)域。三十多年來選題集中在學(xué)具、教具、廚具、打掃衛(wèi)生用具，四個(gè)方面。各種各樣的鉛筆、湯勺、撮箕、黑板擦每年都有很多，基本上沒有獲獎(jiǎng)可能，這要引起輔導(dǎo)老師的高度重視。

工程類選題從以下兩個(gè)方面入手可能比較容易出創(chuàng)新成果。

第一、實(shí)用工具類，比如農(nóng)村里采摘果實(shí)的、點(diǎn)播種子的、加工農(nóng)產(chǎn)品的，可以減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、提高效益的。

第二、簡單的智能用具。初級(jí)的人工智能技術(shù)并不復(fù)雜，它其實(shí)是傳感器、單片機(jī)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)三者的組合。這些組件都可以從網(wǎng)上買到而且價(jià)錢也不貴。這其中我們發(fā)明的是它的構(gòu)架和程序。比如，自動(dòng)澆花機(jī)：一個(gè)濕度傳感器+一塊單片機(jī)+一塊電路板+一個(gè)電磁閥門就可以了。做好以后寫入程序：濕度下降到30%程序打開電磁閥門淋水，濕度達(dá)到90%關(guān)閉電磁閥門就好了。這需要學(xué)校有相應(yīng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，特別是有專業(yè)的懂得匯編語言的教師。孩子們得從編程開始學(xué)習(xí)。再如，發(fā)明一個(gè)在學(xué)校監(jiān)測(cè)PM2.5的監(jiān)測(cè)網(wǎng)。買幾個(gè)粉塵傳感器，在電路板上接上無線接口，編制一個(gè)定時(shí)采樣的程序，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把用無線網(wǎng)絡(luò)連起來的傳感器獲取的數(shù)據(jù)采集了存在指定存儲(chǔ)器里，然后再對(duì)一段時(shí)間里的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，就可以得到結(jié)果。做這些非常重要的原因是，進(jìn)入21世紀(jì)之后國家很需要這個(gè)方面的人才，只有從娃娃抓起才能有突破。