宋朝龍

“不忘初心、牢記使命”主題教育，抓得準、抓得穩(wěn)，抓住了問題、抓住了關(guān)鍵、抓住了黨的建設(shè)的牛鼻子，體現(xiàn)了馬克思主義的政治哲學(xué)和政治智慧。

第一，“不忘初心、牢記使命”主題教育，抓住了黨員黨性教育的關(guān)鍵。共產(chǎn)黨是作為先鋒隊的政黨，共產(chǎn)黨員是用特殊材料造成的。共產(chǎn)黨員不能把自己作為一般人來要求，也就是說共產(chǎn)黨員具有不同于一般經(jīng)濟人、一般法人、一般公民的擔(dān)當和責(zé)任。資產(chǎn)階級的人生哲學(xué)，把功利主義的個人設(shè)定為權(quán)利的中心，認為一切社會關(guān)系都只是保護個人權(quán)利、個人利益的手段，并認為這種人生哲學(xué)是普世主義的哲學(xué)?！安煌跣?、牢記使命”主題教育的重要功能，就是增強黨員的黨性，幫助黨員避免各種消極人生哲學(xué)的影響和干擾，從而形成積極的人生觀和價值觀。

第二，“不忘初心、牢記使命”主題教育，體現(xiàn)了馬克思主義黨建學(xué)說的內(nèi)核。馬克思主義一貫強調(diào)從思想上建黨。還在馬克思主義的形成時期，馬克思就提出哲學(xué)的世界化和世界的哲學(xué)化，提出哲學(xué)和無產(chǎn)階級的結(jié)合，提出哲學(xué)是大腦、無產(chǎn)階級是心臟?！安煌跣?、牢記使命”主題教育，正體現(xiàn)了馬克思主義黨建學(xué)說的內(nèi)核。

第三，“不忘初心、牢記使命”主題教育，體現(xiàn)了唯物史觀的內(nèi)在要求。馬克思主義的政黨，是建立在歷史唯物主義哲學(xué)基礎(chǔ)上的政黨，是使命型政黨?！安煌跣?、牢記使命”主題教育，把共產(chǎn)主義的最高利益和中國特色社會主義的共同理想結(jié)合起來，體現(xiàn)了唯物史觀的內(nèi)在要求。

第四，“不忘初心、牢記使命”主題教育，體現(xiàn)了唯物主義辯證法的方法論和智慧。馬克思主義強調(diào)，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力起決定性的反作用;經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)起決定性的反作用?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育，抓住了共產(chǎn)黨員的初心和使命，通過共產(chǎn)員的觀念革命來加強觀念上層建筑建設(shè)，鞏固政治上層建筑并進而輻射和帶動經(jīng)濟基礎(chǔ)建設(shè)，這體現(xiàn)了唯物主義辯證法的方法論和智慧。

第五，“不忘初心、牢記使命”主題教育，抓住了黨在新時代完成自身歷史使命的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了更好地推進中國特色社會主義事業(yè)、更好地推動民族復(fù)興、更好地推動全球化和人類命運共同體建設(shè)，就需要一個更堅強、鞏固、自覺的黨，這是新時代對中國共產(chǎn)黨提出的新要求。在這樣一個時期，進行“不忘初心、牢記使命”主題教育，抓住了黨在新時代完成自身歷史使命的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了新時代中國共產(chǎn)黨的政治哲學(xué)和政治智慧。