何慧麗

“不忘初心、牢記使命”主題教育，就具體落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略而言，就是要做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走。往深里走是方法論上的轉(zhuǎn)型問(wèn)題，往心里走是價(jià)值觀上的信守問(wèn)題，往實(shí)里走是農(nóng)村調(diào)查研究的本土化問(wèn)題。

往深里走，就是要從方法論高度進(jìn)行轉(zhuǎn)型。只有從全局性、根本性和關(guān)鍵性高度來(lái)認(rèn)清時(shí)代賦予吾輩的鄉(xiāng)村振興使命與擔(dān)當(dāng)，認(rèn)清鄉(xiāng)村振興過(guò)程中的主要矛盾和著力點(diǎn)，方能在新的歷史高度、方法論的高度來(lái)框定立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來(lái)汲取老一輩事跡中的“精神”正能量，從而服務(wù)于當(dāng)下、造福于子孫后代。要從宏觀地緣國(guó)際政治發(fā)展戰(zhàn)略角度，以及中國(guó)在應(yīng)對(duì)世界性經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的高度來(lái)定位傳統(tǒng)欠發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)區(qū)的“三農(nóng)”問(wèn)題與鄉(xiāng)村振興舉措，它應(yīng)是解決國(guó)家發(fā)展不平衡不充分的主要矛盾的根本面和關(guān)鍵制約因素。

往心里走，就是從民本價(jià)值觀上要做到知信行合一。我們需要大量的干部群眾和知識(shí)分子走群眾路線，實(shí)事求是做民眾事業(yè)，志在福民。然而，在民本理念和外來(lái)理念的張力中，如何做到依靠動(dòng)員基層群眾，而不只是依靠、顧及部分上層精英？在鄉(xiāng)村振興事業(yè)中，需要以某種組織形態(tài)依靠農(nóng)民，廣泛發(fā)動(dòng)農(nóng)民，以農(nóng)民為主體，引導(dǎo)并滿足他們的需要。

往實(shí)里走，就是應(yīng)在新時(shí)代大興本土化的農(nóng)村調(diào)查研究之風(fēng)。鄉(xiāng)村振興無(wú)論是產(chǎn)業(yè)、文化、人才、生態(tài)、組織哪一方面振興的問(wèn)題及其解決，其前提都應(yīng)是有效科學(xué)的農(nóng)村調(diào)查研究，否則就會(huì)“藥不對(duì)癥幫倒忙”。在這方面可能得學(xué)學(xué)焦裕祿上世紀(jì)在蘭考任縣委書(shū)記時(shí)治風(fēng)沙鹽堿和水澇的好辦法，即本土化方法，表現(xiàn)為：進(jìn)行深度調(diào)查，掌握所改造對(duì)象的最真實(shí)、最充分的第一手材料;尊重當(dāng)?shù)厝藲v史悠久的寶貴經(jīng)驗(yàn)和首創(chuàng)精神，重視對(duì)各種各樣低成本的本地資源的充分整合和有效利用。這種本土化經(jīng)驗(yàn)是低成本、有實(shí)效的，是解決了舊問(wèn)題帶來(lái)了“真改善”，而不像某些外來(lái)經(jīng)驗(yàn)，是解決了舊問(wèn)題帶來(lái)了更多的新問(wèn)題。