趙秀玲

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，重點(diǎn)應(yīng)解決以下幾點(diǎn)：第一，真學(xué)。開展學(xué)習(xí)教育活動，由來已久，但不少學(xué)習(xí)效果并不理想。此次應(yīng)立足“真學(xué)”，不搞形式、不定框框、不作表面文章，而是從實(shí)際出發(fā)，在保證充分時間的情況下，可結(jié)合授課、討論、講演、實(shí)地考察等豐富多彩形式，讓人掌握相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二，真懂。學(xué)習(xí)不是浮光掠影、一知半解;而是要深刻理解和體會，從知識到理論再到思想觀念甚至方式方法，對整個體系做到融會貫通，只有這樣，才不至于理解偏頗甚至產(chǎn)生錯誤。第三，真做。學(xué)習(xí)“不忘初心、牢記使命”，只是一個最基本要求，關(guān)鍵還要落實(shí)在干上，即“知行合一”，這樣才有價值意義。第四，真用。開展主題教育，在真做的大方向上，最好與自己的本職工作相結(jié)合，這樣才能更接地氣，也是我們學(xué)習(xí)工作的真正目的，也就是說，在當(dāng)前的大背景下，關(guān)鍵是思考如何將自己的事做好，將我們的實(shí)際工作做好。當(dāng)年浙江溫嶺在群眾路線教育活動中，就曾針對以往教育的不足，改變灌輸式教育的理念方法，開展了富有成效的民主懇談活動，這一經(jīng)驗(yàn)值得思考和借鑒。