李蕙君

近日，備受關注的中科院研究生被高中同學殺害案開庭。去年6月14日，中科院研二學生謝某為來京的同學周凱旋接風洗塵。誰也沒想到，“接風宴”變成“送命餐”，周凱旋為何痛下殺手，他的殺人動機成為人們關注的焦點。

“學霸”的世界很易碎

據了解，周凱旋高中時堪稱“學霸”，只是謝某上大學后后來居上了。周凱旋大一退學復讀，一年后還是沒有考上清華北大，大學畢業(yè)后也沒能繼續(xù)升學。周凱旋說他和謝某在兩年前的同學聚會上產生矛盾，還說他發(fā)到同學群里的一張喝可樂照片是“炫富”，但同學對此都沒有印象，覺得同學間就是開玩笑。

學霸都是“別人家的孩子”，學業(yè)優(yōu)秀，懂事聽話，老師喜歡，同學欣賞，家長省心。但在青少年學生群體的心理咨詢案例中，70%以上來自學霸，嚴重心理問題通常是遇到了重要事件，比如考試失利、失戀等，以焦慮癥和抑郁癥為主。為什么學霸們會有如此高發(fā)的心理疾?。繌母咧械酱髮W，尤其是再加上“名?！?、“考研”這些專有屬性，真可謂是“學霸”的集散地，排在后邊的“學霸”就會有心理落差，一旦不能及時調整，就會越來越消沉。此外，“學霸”習慣了掩飾自己的負面情緒，做事情一定要讓父母和周圍人滿意，獲得表揚嘉獎。時間久了，就會陷入焦慮。

“被學霸”更易出問題

真學霸智商高，天生就喜歡學習，思維能力強，喜歡各種復雜的高難度的問題，他們讀書通常不太需要父母操心。這種類型的孩子較少受到學業(yè)困擾，只要父母給出足夠的信任空間，他們會發(fā)展得比較順利。

與真學霸對應的是“假學霸”，或者更確切的應該叫“被學霸”，他們是被逼成學霸的。這種類型的學生是比較辛苦的，通常有嚴重的神經癥，也比較容易出問題。他們在長期的高壓與扭曲之下，可能有失眠，腸胃功能弱等身體癥狀，疲憊不堪地應付學業(yè)，與父母關系緊張，人際關系不良，累積到了一定的時候，承受不住了，就會有某一個小事件引發(fā)嚴重的問題，成為壓死駱駝的最后一根稻草。

“偽學霸”最需要方向

他們是迷茫的學霸，他們曾經在意識上也認同“讀書是唯一的出路”，或者帶著“報答父母”的心努力學習，他們沒有太多個人的想法，相對比較溫和順從，他們成績優(yōu)秀，但是到了某個階段，發(fā)現這樣的道路并不是自己真正想要的，雖然他們有能力可以匹配并且努力達到“學霸”的要求，但他們無法在其中享受到樂趣，而是愈來愈覺得苦和沒意思。這類孩子會陷入巨大的迷失中。他們失去了人生的方向，不想學習，也沒有什么成癮等不良行為，常常會陷入抑郁中，甚至導致學業(yè)無以為繼。

經常有父母說，哪個學生沒有學習壓力？這話是沒錯，但還有一句話，并不是每一個孩子都適合當學霸！“學霸”的名頭本身就是一種負擔，影響著他們的心態(tài)和選擇。雖說競爭壓力很大，但放眼看去，只要心理素質強大的孩子，他們不一定要走學霸的道路也能過得開心幸福，如果不尊重孩子的特點，一味地追求“學霸”，揠苗助長，逼迫孩子去走人生只有學霸這“華山一條路”，就會一不小心把孩子逼上絕路。