上海雙創(chuàng)“新物種”
2019-08-20 08:09:49萬宏蕾
瞭望東方周刊 2019年15期
萬宏蕾
上海五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院外景
上海五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，選址有些特殊。從地圖上看，楊浦區(qū)西邊是以“復(fù)旦全球創(chuàng)新中心”“環(huán)同濟(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)圈”“大連路總部研發(fā)基地”為支撐的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)走廊，中部正在構(gòu)筑“創(chuàng)客生態(tài)社區(qū)”，東邊是創(chuàng)新企業(yè)和人才集聚的“濱江國際創(chuàng)新帶”。
上海五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長、復(fù)旦大學(xué)原副校長馮曉源接受《瞭望東方周刊》采訪時(shí)說，“這里可以說是上海市中心科創(chuàng)資源最豐富的區(qū)域了。”
這是一所特殊的學(xué)院，上海市政府官網(wǎng)的表述是，“此學(xué)院的建成進(jìn)一步推進(jìn)上?？苿?chuàng)中心重要承載區(qū)、國家創(chuàng)新型城區(qū)、更高品質(zhì)國際大都市中心城區(qū)和國家雙創(chuàng)示范基地‘三區(qū)一基地的建設(shè)?！?/p>
2018年10月21日，首屆開學(xué)典禮上，楊浦區(qū)政府及相關(guān)上海各委辦局官員紛紛站臺(tái)，這所“沒有圍墻、非傳統(tǒng)教學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)”自成立開始便備受矚目。
根據(jù)上海市政府印發(fā)的《關(guān)于全面建設(shè)楊浦國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地的實(shí)施意見》，要系統(tǒng)推進(jìn)楊浦區(qū)國家雙創(chuàng)示范基地建設(shè)，集聚資本、人才、技術(shù)、政策等優(yōu)勢資源，探索形成區(qū)域性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新制度體系和經(jīng)驗(yàn)，率先建成上海具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心萬眾創(chuàng)新示范區(qū)。
解決現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)
“國內(nèi)頂級導(dǎo)師，超過100家企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，專注于解決處于探索階段企業(yè)的關(guān)鍵問題。3個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)累計(jì)學(xué)習(xí)超過100小時(shí)，如果沒有做好充分的心理準(zhǔn)備，請謹(jǐn)慎選擇?！?/p>
2018年7月，寰鈦教育現(xiàn)任CTO韓澤耀收到了上海五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的微信推送。“幾年來，我們接觸過不少號(hào)稱‘孵化器‘加速器的項(xiàng)目”，但這一次韓澤耀腦海里一下子浮現(xiàn)出“黃埔軍?！彼膫€(gè)字，“這是一個(gè)能產(chǎn)生明星企業(yè)和企業(yè)家的平臺(tái)?！?/p>
敏識(shí)科技總經(jīng)理趙麗娟收到招生簡章的時(shí)候感覺類似。作為注冊地在楊浦區(qū)的初創(chuàng)企業(yè)，“我們的成長一直受到區(qū)政府的關(guān)注和支持”。
在人工智能人臉識(shí)別領(lǐng)域，敏識(shí)科技已經(jīng)完成早期技術(shù)積累，正急需進(jìn)一步拓展渠道，得到市場認(rèn)可。趙麗娟立即填寫了報(bào)名申請。
在楊浦區(qū)大學(xué)路322號(hào)由老廠房改建成的上海五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院辦公樓里，趙麗娟通過了入學(xué)面試，成為首批學(xué)員。
“當(dāng)時(shí)最苦惱的就是企業(yè)股權(quán)架構(gòu)該怎么搭建，快速發(fā)展過程中怎么留住核心人員。”趙麗娟告訴本刊記者，“之前也學(xué)習(xí)過很多模式，但不知道怎樣才是最符合自己公司的。”
針對學(xué)員的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院分別開設(shè)“薪火計(jì)劃”和“添翼計(jì)劃”兩個(gè)班級?！靶交鹩?jì)劃”面向目標(biāo)市場基本確定、產(chǎn)品和服務(wù)初步成型的初創(chuàng)企業(yè)，專注解決探索階段企業(yè)的關(guān)鍵問題;“添翼計(jì)劃”針對已進(jìn)入快速發(fā)展軌道的成熟發(fā)展型企業(yè)，主要解決企業(yè)市場快速擴(kuò)張和企業(yè)規(guī)?；瘑栴}。
“雙創(chuàng)教育不同于傳統(tǒng)教育，走出高校后，這些創(chuàng)業(yè)者最需要的也不再是一個(gè)講解理論的培訓(xùn)班?！?/blockquote>
“30多門核心課程，涵蓋政策、公司、創(chuàng)始人以及團(tuán)隊(duì)發(fā)展四大維度。”五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教務(wù)長顧云深告訴《瞭望東方周刊》，比如，如何選擇合適的科創(chuàng)板IPO估值體系、擬上市公司財(cái)稅規(guī)范常見問題及對策、內(nèi)控建設(shè)、公司治理結(jié)構(gòu)的搭建和優(yōu)化，等等。
“一天之內(nèi)，除了有大課堂授課，還有路演、導(dǎo)師單獨(dú)輔導(dǎo)、創(chuàng)新標(biāo)桿企業(yè)參訪等形式，通過滾動(dòng)授課和按需自選的方式，滿足各類創(chuàng)業(yè)者的需求;每個(gè)月還按照不同主題進(jìn)行教學(xué)，有創(chuàng)新模式主題月、互聯(lián)網(wǎng)金融月、大數(shù)據(jù)主題月、園區(qū)發(fā)展月等?！鳖櫾粕钫f。
“老師們幫我分析，從我們公司的發(fā)展現(xiàn)狀來看，目前股權(quán)還不能太分散?！壁w麗娟說，“回去之后我們便制訂了相應(yīng)的股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃?！?/p>
“雙創(chuàng)教育不同于傳統(tǒng)教育，走出高校后，這些創(chuàng)業(yè)者最需要的也不再是一個(gè)講解理論的培訓(xùn)班，他們或許面臨資金、人才、政策法律、技術(shù)壁壘等各種各樣的問題，我們要做的就是精準(zhǔn)診斷、精準(zhǔn)對接、精準(zhǔn)賦能，提高雙創(chuàng)要素配置效率。”馮曉源說。
“要成為一面旗幟”
“兩年前的籌建過程中，曾有人質(zhì)疑楊浦區(qū)已經(jīng)有眾多創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為什么還要專門辦一個(gè)雙創(chuàng)學(xué)院?！鄙虾Ｎ褰菆鰟?chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長楊苓對《瞭望東方周刊》說。
事實(shí)上，作為上海中心城區(qū)中每年新成立企業(yè)數(shù)量最多的區(qū)域，楊浦區(qū)這幾年一直致力于成為上海創(chuàng)新最活躍、創(chuàng)業(yè)最易成功的地方。
2016年，首批國家雙創(chuàng)示范基地名單公布，楊浦是上海唯一的區(qū)域示范基地;2017年，楊浦在首批區(qū)域雙創(chuàng)示范基地評估中名列全國第三;2018年，楊浦首次承接全國雙創(chuàng)周主會(huì)場活動(dòng)，舉辦首屆上海楊樹浦國際創(chuàng)新論壇、全球創(chuàng)業(yè)周中國站……諸多“首個(gè)”的背后，是楊浦區(qū)政府對雙創(chuàng)提速的雄心。
另一方面，從2016年到2017年底，國家雙創(chuàng)示范基地的區(qū)域示范基地已增加到60多個(gè)，面對眾多競爭者，楊浦也感覺有壓力。
比如，楊浦支撐產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)軍企業(yè)還不夠多，仍然存在雙創(chuàng)企業(yè)“易活難大”的問題;雖然產(chǎn)生了許多細(xì)分市場領(lǐng)域的優(yōu)秀中小企業(yè)，但類似小米、大疆這樣能夠在新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域占據(jù)領(lǐng)軍地位、引領(lǐng)示范效應(yīng)的明星企業(yè)較少。
在此背景下，楊浦區(qū)于2017年底聯(lián)合區(qū)域內(nèi)的復(fù)旦、同濟(jì)、上海財(cái)大、上海理工等高校，共同發(fā)起成立上海五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，以打通雙創(chuàng)服務(wù)“最后一公里”。
2018年1月，區(qū)委書記李躍旗在一次公開講話中說，“楊浦要成為上海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一面旗幟。既然是旗幟，就要走在前列，作出示范?！?/p>
籌建過程中，區(qū)科委、科創(chuàng)集團(tuán)、稅務(wù)局、人社局、司法局等各部門都表示將為學(xué)員企業(yè)提供創(chuàng)新服務(wù)綠色通道，嘗試開展法律風(fēng)險(xiǎn)診斷等集成式服務(wù)。
“本著避免存量同質(zhì)化競爭、不做形式化平臺(tái)的原則，我們在規(guī)劃設(shè)計(jì)五角場雙創(chuàng)學(xué)院的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、服務(wù)方式上做了諸多創(chuàng)新設(shè)計(jì)?！瘪T曉源說，最后形成的一致觀點(diǎn)是：一定是非學(xué)歷教育，以開放式的合作平臺(tái)布局、開創(chuàng)性的企業(yè)輔導(dǎo)方式、實(shí)踐型的課程設(shè)計(jì)方案，從創(chuàng)新、資本、知識(shí)、科技和人才五個(gè)要素層面進(jìn)行資源整合，通過啟發(fā)、分享、牽線、協(xié)作、轉(zhuǎn)化五個(gè)途徑進(jìn)行精準(zhǔn)賦能。
上海五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院“投資人日”閉門路演
隨著“薪火計(jì)劃”“添翼計(jì)劃”的順利推進(jìn)，雙創(chuàng)學(xué)院也不斷根據(jù)學(xué)員、導(dǎo)師的反饋進(jìn)行調(diào)整?！霸缦任覀冋J(rèn)為應(yīng)該一碗水端平，但是服務(wù)要做深、做透，服務(wù)對象勢必要聚焦?！睏钴叻治?，“想法改變后，首先要縮小服務(wù)范圍，優(yōu)選楊浦以及周邊地區(qū)最有成長潛力的企業(yè)實(shí)施賦能?！?/p>
“高校教育賦予學(xué)生很多創(chuàng)業(yè)的基因，但缺乏的是如何將創(chuàng)業(yè)者的能力繼續(xù)提升。作為雙創(chuàng)‘新物種，我們學(xué)院的目標(biāo)就是要把創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)成企業(yè)家?！瘪T曉源說。
“所以，對于外界的疑問，我們的回答是：區(qū)別于現(xiàn)有的高校EMBA、商學(xué)院、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)孵化器、政府公共服務(wù)平臺(tái)、咨詢服務(wù)公司等其他各類型服務(wù)機(jī)構(gòu)，我們學(xué)院是一個(gè)各種創(chuàng)業(yè)資源的對接平臺(tái)。”楊苓說。
“生態(tài)圈”比錢更重要
對于創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目而言，“創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈”在某種程度上比“錢”更重要。
家住虹口區(qū)的韓澤耀參加“薪火計(jì)劃”學(xué)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間，每周固定一天從早9點(diǎn)到晚6點(diǎn)來五角場雙創(chuàng)學(xué)院。“每個(gè)人輪流上臺(tái)介紹自己的公司，面臨哪些瓶頸，如何與市場相結(jié)合。”韓澤耀回憶，“二三十個(gè)創(chuàng)業(yè)大腦，加上導(dǎo)師，一起頭腦風(fēng)暴，分析哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，聽其他學(xué)員有什么化解問題的想法?！焙芏鄤?chuàng)新思路、資源對接就在頭腦風(fēng)暴過程中產(chǎn)生。
第二次上課之后，韓澤耀和趙麗娟在人工智能一些具體項(xiàng)目上一拍即合，合作延續(xù)至今。
“在我們?yōu)閯?chuàng)業(yè)者提供服務(wù)的過程中，融資難、投融資資源信息不對稱是每天都會(huì)聽到的訴求。”馮曉源分析，“一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在前期可能需要近30次的陳述與問辯，才能使自己的商業(yè)模式更加清晰?！?/p>
“為了幫助創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目精進(jìn)商業(yè)模式，我們自2019年5月起開始設(shè)立‘投資人日，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與投資人之間的互動(dòng)，力爭解決創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的融資需求?！睏钴呓榻B。
“比如，在一對一環(huán)節(jié)，先根據(jù)企業(yè)所屬行業(yè)方向、融資階段等情況精選出30個(gè)以上的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，并與當(dāng)日駐場的投資人進(jìn)行匹配。大家可以按照預(yù)約好的時(shí)間與投資經(jīng)理進(jìn)行深度交流?！睏钴哒f，之后，投資人在午餐環(huán)節(jié)評選出8個(gè)精品項(xiàng)目，參加下午面向各投資機(jī)構(gòu)合伙人或副總裁級高管的路演，在路演過程中讓投融資雙方進(jìn)一步對接。
“對于創(chuàng)業(yè)者而言，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程實(shí)際上就是一個(gè)不斷探索未知與接受挑戰(zhàn)的過程。在這個(gè)過程中，創(chuàng)業(yè)者的視野往往是狹窄的，思考方式往往是單一的，各項(xiàng)能力參差不齊?！瘪T曉源分析，“創(chuàng)業(yè)者必須不斷地通過借鑒來提高、通過反思來調(diào)整、通過學(xué)習(xí)來領(lǐng)悟，最終才能激發(fā)出企業(yè)家的潛能?！?blockquote>
“早先我們認(rèn)為應(yīng)該一碗水端平，但是服務(wù)要做深、做透，服務(wù)對象勢必要聚焦?！?/blockquote>
“所以，上海五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院名稱雖然叫學(xué)院，但不是單純意義上的培訓(xùn)學(xué)校。我們設(shè)有固定的學(xué)期和課程，但是學(xué)院對所有學(xué)員開放更多資源，包括公開課、校友活動(dòng)、專家輔導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)沙龍、領(lǐng)袖訓(xùn)練營、主題晚宴、線上培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)員把學(xué)院當(dāng)成創(chuàng)業(yè)的加油站，無論遇到任何問題都習(xí)慣性地回到學(xué)院來尋求答案和幫助?！瘪T曉源說?！拔褰菆鲭p創(chuàng)學(xué)院將以切實(shí)為創(chuàng)業(yè)者解決困惑和難題為己任，責(zé)無旁貸。目前，新一期的長三角科創(chuàng)板預(yù)備營已于7月正式啟動(dòng)?！?/p>
韓澤耀在2019年3月第一期“薪火計(jì)劃”結(jié)束后，仍然時(shí)?；氐竭@棟熟悉的小樓?！懊總€(gè)學(xué)員都能夠在這里發(fā)現(xiàn)和找到屬于并適合自己的創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈，這種感覺非常好?！表n澤耀說。
“從上海五角場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院這個(gè)名稱來看，感覺像是一個(gè)區(qū)域性平臺(tái)?！瘪T曉源回憶，“實(shí)際上，我們的目標(biāo)不限于五角場，而是要走出上海，輻射長三角乃至全國。”
在位于上海市楊浦區(qū)的中國（上海）創(chuàng)業(yè)者公共實(shí)訓(xùn)基地，影視創(chuàng)作人員身穿價(jià)值百萬元人民幣的傳感服進(jìn)行影視特技設(shè)計(jì)與制作 （ 陳飛 / 攝 ）
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