親愛的孩子們：

謝謝你們昨天來看我，給了我無與倫比的榮譽(yù)。

昨天中午放學(xué)，你們?cè)谛ｉT口站著，見我走過來，你們立刻向我包抄過來，一個(gè)女生從身后抽出一束康乃馨，“老師，節(jié)日快樂?！饼R齊的聲音引來學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的眼神。

我愣住了，沒想到畢業(yè)10年的你們還記得我。正想說點(diǎn)什么，一雙手從身后蒙住了我的雙眼：“老師，猜猜我是誰(shuí)？我們會(huì)送您什么禮物？” “孩子們，猜不出哦?！薄袄蠋煟厍皰炝耸裁?？”用手一摸，圓圓的，光滑的。忽然，眼前一亮，一雙手已從我的眼前托起了一枚獎(jiǎng)牌，一行紅色大字吸引著我的眼球：獎(jiǎng)最佳老師。翻到獎(jiǎng)牌背面，更讓我驚異：乳白色的玉環(huán)鑲嵌金色其間，正中圓形刻著銀白色的大字：張曉瑪誨人43年、2014.9.10?！袄蠋煟@是我們?yōu)槟ㄗ龅亩Y物。”一聲聲真摯的詢問打斷了我的驚異：“孩子們，謝謝，謝謝。”

注視著眼前一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的你們，雙手托著金燦燦、沉甸甸的獎(jiǎng)牌，心中翻騰起無數(shù)個(gè)相聚的鏡頭，一個(gè)個(gè)鏡頭匯集在獎(jiǎng)牌前，讓我感激、留戀。

孩子們，第一節(jié)作文課，你們還記得嗎？我在黑板上寫下作文要求，告訴你們一堂課交卷。話音剛落，一片議論：“老師，小學(xué)寫作文要兩節(jié)課?！薄袄蠋?，小學(xué)作文只寫400字?！薄袄蠋?，小學(xué)寫作文寫不完就帶回家寫，第二天交?！蔽宋寺?，像沸騰的水。聽著你們的嘰喳，看著你們一張張漲紅的小臉，我不急不慌地舉手示意：“安靜，聽老師下面的優(yōu)惠條件?！痹捯魟偮?，教室一片寂靜?！昂⒆觽?，現(xiàn)在你們是坐在初中教室里，從今天開始，你們是初中生，做的是初中的事，寫的是初中作文，當(dāng)然要達(dá)到初中要求。今天的優(yōu)惠是：凡達(dá)到要求的，作文總分額外加10分，沒達(dá)到要求的這次也不減分，但下課必須交卷?！贝苏Z(yǔ)一出，你們提筆上戰(zhàn)場(chǎng)，再也沒了疑問。結(jié)果是全班準(zhǔn)時(shí)交了作文，我也兌現(xiàn)了優(yōu)惠條件。以后的日子里，只要是寫作文課，你們個(gè)個(gè)情緒高漲。

“老師，真想再坐在教室里，聽著優(yōu)美的音樂，聽您朗誦美文。真的，老師，您的每周美文大餐賞析課可是獨(dú)此一家哦?！焙⒆觽兊囊幌?，又勾起了我的思緒。

上課鈴響了，教室里響起了優(yōu)雅的古箏樂曲。我拿著晚報(bào)副刊，走上講臺(tái)。濛濛，你還記得嗎？那時(shí)，你的雙眸凝視著古箏琴弦，纖細(xì)的手指在琴弦上翻滾著，天、地、人、琴好像融為一體。我緩緩地拿起選定的副刊美文，在幽幽的天外之音的伴奏下，誦讀起美文。教室里，你們沉浸在一周一次的高雅享受中。一曲終了，一篇美文也誦讀完畢，教室里又響起了熱烈的討論聲。我坐在教室一隅，講臺(tái)上已站著本周的作文明星，正在組織大家探討美文的可取之處。我也是探討賞析大軍的一員，我發(fā)表著自己的見解，也會(huì)和同學(xué)們爭(zhēng)論一番，求得共同的賞識(shí)。

“老師，還記得初三我被撞傷的事嗎？我媽到現(xiàn)在還念叨您呢?！毙P在我的身邊，雙眸凝視著我?！坝浀?，記得。”小凱那因受傷而蒼白的小臉仿佛就在眼前。

孩子們，還記得在我生病的日子里，你們對(duì)我的無微不至的照顧嗎？我終生不忘。你們總是在我進(jìn)教室之前，為我倒好水，打開備課筆記，拉開椅子，再?gòu)霓k公室扶著我走進(jìn)教室。連粉筆都一支支整齊地放在講臺(tái)上。同事們羨慕地嘖嘖稱贊：“張老師，你的魅力真大啊！”

“老師，這片桃樹都成林了。您記得春天桃花開的日子，早讀帶我們?cè)跇湎聦懶≡?shī)的時(shí)刻嗎？老師，您真浪漫。我們就在花里埋下文學(xué)的種子。”

望著眼前的桃林，仿佛又聽見你們?cè)谔一p隙里朗誦小詩(shī)的童稚聲，聽見你們熱烈的掌聲。孩子們，你們已長(zhǎng)大，就像這片桃林，必將結(jié)出累累碩果，桃林每年都在迎接你們的學(xué)弟學(xué)妹，為學(xué)弟學(xué)妹們播下求知的種子。今天，看著你們成熟的臉龐，我心里默默地感嘆著：“孩子們，謝謝你們來看我，謝謝你們對(duì)我的最高獎(jiǎng)賞，我的愛會(huì)伴隨你們到永遠(yuǎn)?！?/p>

祝孩子們天天沐浴在陽(yáng)光里。

你們一生的師友 ?張曉瑪

（編輯/張金余）