■文/宋昭

2010年，芬蘭創(chuàng)造了一種全新的教育模式——Me & My City（我和我的城市），這是一項(xiàng)由不同大學(xué)、公司和其他教育機(jī)構(gòu)合作舉辦的教育公益活動(dòng)，旨在讓孩子們?cè)谀M城市中體驗(yàn)成人的工作生活，借此了解真實(shí)社會(huì)和自我，并學(xué)會(huì)不斷發(fā)展自身。

模擬城市位于瓦薩市的一處工業(yè)大廈，專門為6～9年級(jí)的孩子而建。這里設(shè)有不同的攤位，攤位由不同的公司贊助提供，可體驗(yàn)的行業(yè)場(chǎng)景多種多樣，包括銀行、商店、美發(fā)沙龍、醫(yī)院、消防局等，凡是現(xiàn)實(shí)生活常接觸的這里都有。

來到這里的孩子會(huì)穿上不同工種的服裝，在不同崗位上賣力工作，深入體驗(yàn)。高年級(jí)學(xué)生還可以參加創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)怎樣管理運(yùn)營企業(yè)才能使之良性發(fā)展，并可以通過最終盈利評(píng)比奪得企業(yè)優(yōu)勝。這是一種創(chuàng)業(yè)教育，在一定程度上可以培養(yǎng)孩子的成長型思維模式，讓他們?cè)谀M經(jīng)營中學(xué)會(huì)抗打擊抗失敗，懂得持續(xù)努力之重要，獲得對(duì)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的初步了解，為未來進(jìn)入真實(shí)社會(huì)打下良好根基。

除了模擬公司企業(yè)，這里還模擬政府機(jī)構(gòu)，通過模擬公共服務(wù)和政府管理，使孩子們了解社會(huì)運(yùn)作機(jī)制，親身體驗(yàn)自己作為公民和消費(fèi)者的權(quán)利與責(zé)任，自覺擔(dān)負(fù)維護(hù)社會(huì)良性發(fā)展之責(zé)。

所有這些都彌補(bǔ)了由于傳統(tǒng)教育難以涉及而造成的學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)的缺陷，有助于他們?nèi)姘l(fā)展。項(xiàng)目創(chuàng)始人阿拉克斯基想讓孩子把模擬城市當(dāng)教室，在其中學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)角色，而不是等18歲后發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)真實(shí)成人世界時(shí)無所適從。如今，每年約有4500名學(xué)生參與其中，項(xiàng)目開展至今，芬蘭全國已有幾十萬名學(xué)生親身參與。