文雁

【摘要】受西方不良文化思想的誤導(dǎo)，部分青年群體的精神生活開始出現(xiàn)異化。為了將這部分青年群體的精神生活重新引入正軌，提升青年群體的精神生活水平，需轉(zhuǎn)變青年群體的精神生活理念、優(yōu)化青年群體的精神生活方式、延伸青年群體的精神生活渠道、完善青年群體的精神生活體系。

【關(guān)鍵詞】青年群體 精神生活 方式 【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

提升青年群體精神生活水平能夠促進(jìn)青年群體成長(zhǎng)成才

提升青年群體的精神生活水平，為青年群體提供心理支撐與目標(biāo)指引，豐富青年群體的生活內(nèi)容，從而促進(jìn)青年群體成長(zhǎng)成才，對(duì)于實(shí)現(xiàn)青年群體全面發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合而言具有重要意義。

提升青年群體精神生活水平能夠?yàn)榍嗄耆后w提供心理支撐。國(guó)際文化交流的日益頻繁以及科技的快速發(fā)展，使得新時(shí)代青年的學(xué)習(xí)、工作與生活發(fā)生了顯著變化，其在價(jià)值信念、價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等方面所面臨的沖突也日益激烈，難免會(huì)產(chǎn)生各種心理層面的焦慮和困惑。在此背景下，通過(guò)提升精神生活水平，為青年群體提供心理支撐，已顯得尤為迫切。

提升青年群體精神生活水平能夠?yàn)榍嗄耆后w提供目標(biāo)指引。青年群體大多剛剛步入社會(huì)或即將步入社會(huì)，處在創(chuàng)造人生的初期，在這一時(shí)期，對(duì)于人生目標(biāo)的思考顯得尤為重要。而對(duì)于人生目標(biāo)思考屬于精神生活的重要部分，因此，提升精神生活水平，顯然能夠促進(jìn)新時(shí)代青年更好地認(rèn)識(shí)人生的目標(biāo)與生活的意義，引導(dǎo)新時(shí)代青年摒棄不健康的人生態(tài)度。在這樣一個(gè)反思的過(guò)程中，新時(shí)代青年終將明確人生的目標(biāo)與生活的意義。

提升青年群體精神生活水平能夠豐富青年群體的生活內(nèi)容。青年階段不僅是人的一生中生命力最旺盛的階段，相較于沉溺在自我意識(shí)中的少年階段以及肩負(fù)著家庭責(zé)任的中年階段，青年階段還是最能夠自由支配時(shí)間的階段。在這一階段，青年群體如果能夠擁有較高水平的精神生活，必將更加懂得探尋生活中的美，豐富生活內(nèi)容，提高生活品質(zhì)。

青年群體精神生活存在理念偏差、渠道狹窄等問(wèn)題

青年群體的精神生活理念存在偏差。由于部分青年群體對(duì)于人生的價(jià)值尚缺乏正確的認(rèn)知，未能將社會(huì)主義核心價(jià)值觀上升為價(jià)值追求，導(dǎo)致其容易受到西方不良文化思想的誘導(dǎo)，形成錯(cuò)誤的精神生活理念。同時(shí)，由于一些教育主體未能充分尊重青年群體的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，難以引導(dǎo)青年群體產(chǎn)生政治自覺(jué)，更無(wú)法提升青年群體的思想政治素養(yǎng)，這也將使青年群體的精神生活理念出現(xiàn)偏差。

青年群體的精神生活方式亟待優(yōu)化。部分青年群體的精神消費(fèi)意識(shí)較弱，既未能合理利用閑暇時(shí)間提升精神文化素養(yǎng)，也未能進(jìn)行合理的精神文化生活消費(fèi)，導(dǎo)致精神生活水平難以顯著提升。此外，部分青年群體未能正確看待網(wǎng)絡(luò)社交的意義，反而對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交形成依賴性，沉溺其中，無(wú)法自拔，這顯然制約了青年群體精神生活境界的提升。

青年群體的精神生活渠道相對(duì)狹窄。由于精神生活設(shè)施不足，青年群體往往缺乏必要的精神消費(fèi)服務(wù)平臺(tái)，難以體驗(yàn)到高水平的精神生活。同時(shí)，一些學(xué)校、企業(yè)以及其他社會(huì)組織未能重視青年群體的閑暇生活，忽視了開拓青年群體精神生活渠道的重要性，導(dǎo)致青年群體的精神生活渠道相對(duì)狹窄，精神生活水平難以顯著提升。

青年群體的精神生活體系不夠完善。個(gè)別地區(qū)的黨委和團(tuán)委忽視了青年群體精神生活建設(shè)的意義，未能對(duì)青年群體的精神生活建設(shè)予以科學(xué)引導(dǎo)和部署，也未能將青年群體精神生活建設(shè)與社會(huì)精神文明建設(shè)融合起來(lái)。此外，由于輿論宣傳力度不足，部分青年群體在體驗(yàn)精神生活時(shí)還缺乏自覺(jué)抵制腐朽、不良文化思潮的意識(shí)。

轉(zhuǎn)變青年群體的精神生活理念，優(yōu)化青年群體的精神生活方式

轉(zhuǎn)變青年群體的精神生活理念。強(qiáng)化思政教育力度。首先，實(shí)施理想信念教育，引導(dǎo)青年群體正確理解人生的價(jià)值，以提升自身素質(zhì)為目標(biāo)，并將這一目標(biāo)和國(guó)家、民族的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)青年群體的社會(huì)責(zé)任感與民族自豪感。其次，整合青年群體的多元化思想，引導(dǎo)青年群體強(qiáng)化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感；提升輿論宣傳力度，完善制度保障體系，引導(dǎo)青年群體將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為內(nèi)心信念與價(jià)值追求。最后，加強(qiáng)對(duì)青年群體的愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)青年群體將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為人生追求；開展豐富多樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)青年群體抵御西方不良文化思想的侵蝕。

創(chuàng)新思政教育理念。首先，樹立主體教育理念，尊重青年群體的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，充分認(rèn)識(shí)到青年是具有自主意識(shí)的獨(dú)立個(gè)體，促進(jìn)青年群體在日常生活中強(qiáng)化政治自覺(jué)。其次，樹立教育創(chuàng)新理念，在網(wǎng)絡(luò)空間中打造堅(jiān)強(qiáng)的馬克思主義理論宣傳陣地，提升思想政治教育效果，充實(shí)青年群體的精神生活，提升青年群體的精神境界。最后，樹立教育質(zhì)量理念，加強(qiáng)思想政治教育的說(shuō)服力與滲透力，提升青年群體的思想政治素養(yǎng)，確保青年群體的精神生活質(zhì)量符合時(shí)代需求。

優(yōu)化青年群體的精神生活方式。豐富青年群體的閑暇生活。一方面，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)青年群體形成科學(xué)的精神消費(fèi)意識(shí)，充分利用閑暇時(shí)間，在精神消費(fèi)過(guò)程中積累知識(shí)，提升精神文化素養(yǎng)與精神生活水平。另一方面，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)青年群體合理進(jìn)行精神消費(fèi)，陶冶高尚情操，提升審美意識(shí)與精神生活質(zhì)量。

促進(jìn)青年群體的網(wǎng)絡(luò)社交。一方面，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)新時(shí)代青年正確看待網(wǎng)絡(luò)社交的意義，主動(dòng)適應(yīng)思想行為與精神生活出現(xiàn)的變化，借助新媒體手段，探索精神生活開展方式。另一方面，應(yīng)當(dāng)嘗試搭建“微信論壇”“微信公眾平臺(tái)交流群”等網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)，提升青年群體的精神生活境界，完善青年群體的認(rèn)知方式、思維觀念與價(jià)值理念，推進(jìn)青年群體精神生活建設(shè)，促進(jìn)青年群體的全面發(fā)展。

延伸青年群體的精神生活渠道，完善青年群體的精神生活體系

延伸青年群體的精神生活渠道。青年群體的精神生活服務(wù)體系不僅包含了管理服務(wù)、保障服務(wù)，也包含了精神消費(fèi)服務(wù)。學(xué)校、企業(yè)以及其他社會(huì)組織需要優(yōu)化精神生活設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)青年群體的人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)精神消費(fèi)服務(wù)平臺(tái)，廣大青年群體能夠在學(xué)習(xí)、工作中獲得心靈上的慰藉，體驗(yàn)高水平的精神生活。

建設(shè)優(yōu)質(zhì)文化。學(xué)校、企業(yè)以及其他社會(huì)組織需要豐富青年群體的閑暇生活，加快推動(dòng)青年群體進(jìn)社區(qū)，提升青年群體的社會(huì)交往能力。例如，開展“月滿中秋，情暖空巢”“中國(guó)夢(mèng)，社區(qū)情”等思想內(nèi)涵較為豐富的精神活動(dòng)，陶冶青年群體的情操，提升青年群體的道德境界，將新時(shí)代青年培育成為生理與心理都積極健康的全新一代。

完善青年群體的精神生活體系。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)運(yùn)作。一方面，各級(jí)黨委需要從全局層面出發(fā)，將青年群體精神生活建設(shè)放在戰(zhàn)略高度，強(qiáng)化對(duì)青年群體精神生活建設(shè)的引導(dǎo)與部署。另一方面，各級(jí)團(tuán)委需要明確青年群體精神生活建設(shè)過(guò)程中的責(zé)任劃分，協(xié)調(diào)各單位各部門，形成合力，將青年群體精神生活建設(shè)與社會(huì)精神文明建設(shè)工作融合起來(lái)，分析與化解青年群體在精神生活中面臨的一系列困境，促進(jìn)青年群體精神生活建設(shè)。

完善物質(zhì)保障與資金投入。一方面，各級(jí)政府需要加強(qiáng)精神生活平臺(tái)建設(shè)，例如文體活動(dòng)平臺(tái)、文化精準(zhǔn)服務(wù)平臺(tái)等，為提升青年群體精神生活水平提供物質(zhì)保障。另一方面，各級(jí)政府需要加強(qiáng)對(duì)青年群體的關(guān)懷，在資金層面加強(qiáng)投入力度，出臺(tái)一系列促進(jìn)青年群體發(fā)展的獎(jiǎng)助政策，例如“青年成才獎(jiǎng)”“青年科技獎(jiǎng)”等，激勵(lì)青年群體發(fā)揚(yáng)積極向上、努力進(jìn)取的精神。

提高輿論宣傳力度。學(xué)校、企業(yè)以及其他社會(huì)組織需要堅(jiān)持傳播積極健康的精神文化、科學(xué)先進(jìn)的精神理念，切實(shí)鞏固精神文明建設(shè)成果；引導(dǎo)青年群體深入生活、走近群眾，主動(dòng)參與校園文化、企業(yè)文化以及社會(huì)文化活動(dòng)，積極抵制腐朽、不良的文化思潮，切實(shí)提高自身的精神文明素質(zhì)。

（作者為曲靖師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授）

【參考文獻(xiàn)】

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②孫留濤：《自媒體時(shí)代青年學(xué)生精神生活的審視及其質(zhì)量提升策略》，《廣西社會(huì)科學(xué)》，2017年第8期。

③閆方潔：《“世俗化”與“崇高之殤”：從自媒體景觀看當(dāng)代青年的雙重精神圖景》，《中國(guó)青年研究》，2018年第3期。