◎ 畢桂濤

回首來時路，我在大學(xué)四年里遇到了日語專業(yè)，遇到了這么一門極富挑戰(zhàn)但卻充滿趣味的學(xué)科。人們都說語言是通往另一重文化的必經(jīng)之路，而我正是透過日語的窗戶打開了延展至世界的目光和心態(tài)，也正是有了如此開闊的視野我才得以走得愈來愈遠(yuǎn)。

如果，青春剛好遇到日語

剛?cè)脒@個專業(yè)時，我對這個專業(yè)完全不了解，只是憑借著自己的一腔熱血和滿懷興趣踏進(jìn)了日語的綠洲，像是只看到滿目星空的欣賞者，全然不知星辰深處的無限奧秘。其實(shí)呢，這個學(xué)科不僅主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)日語、高級日語、日語會話、日語視聽說，還要融會貫通日本文學(xué)選讀、日本文學(xué)史、商務(wù)日語、第二外語等。幾乎關(guān)乎日語及其國家的人文地理、風(fēng)俗習(xí)慣、社會狀況、思想觀念等都會有所涉獵，這使得我們必須掌握眾多的涉及學(xué)科和領(lǐng)域，成為多素質(zhì)、多能力發(fā)展的優(yōu)秀日語學(xué)子。

我們最初學(xué)習(xí)的是日語五十音圖。它是將日語的假名以元音、子音進(jìn)行區(qū)分，類似于音標(biāo)一樣?？删褪沁@樣簡單的71個音節(jié)，著實(shí)讓我煩惱了很長時間：很多音節(jié)相似，容易混淆。我花了一個月的時間才辨清記熟，達(dá)到要求。初嘗學(xué)習(xí)日語的滋味，便開始意識到這條道路想必會是一路荊棘一路風(fēng)光吧！

冰凍三尺，非一日之功

學(xué)習(xí)外語最重要的一步就是需要“說出來”：說話流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然日語更是不例外。而剛開始學(xué)習(xí)日語的過程中，恰恰最令我頭疼的就是發(fā)音，那一口蹩腳的口音式日語，自己都覺得無地自容。因?yàn)檫@個緣故，我經(jīng)常不敢開口，害怕老師提問和背誦，更不用說積極參與有關(guān)日語的相關(guān)活動與比賽了。但是大一的一次日語朗誦比賽中，我作為觀眾在臺下見證著每一位參賽選手流利的日語和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，有一種驚艷的感覺。那一刻我曾悄悄地問自己：“同樣是零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我為什么做不到和他們一樣呢？”于是，出于羨慕和慚愧的心理，我開始在日語之路上奮起直追。

清早的晨讀園里，我會面對著周邊林木繁茂間的啁啾大聲朗讀背誦，也會一遍遍的矯正自己的發(fā)音，盡力做到極致。這樣安靜的早晨在那段時間我非常的享受，以至于到現(xiàn)在我仍然保持著晨讀的好習(xí)慣。偶爾遇到自己發(fā)音困難和疑惑之處，我會及時找到老師請求指導(dǎo)，也會時而與外教進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。就在這樣一點(diǎn)一滴的努力下，我的日語水平有了長足的驚人進(jìn)步。

在堅持了一段時間后，課上背誦課文時，老師都驚訝于外我日語發(fā)音的改變。很多時候，熱愛就是在一次肯定之后迸發(fā)的，我就是這樣。從這次被表揚(yáng)之后，我不再自卑，不再抗拒開口說日語，也在日語學(xué)習(xí)之路上真正尋求到了捷徑。

日語的魅力吸引著我不斷努力，不斷向著新的挑戰(zhàn)前進(jìn)。在大二大三，我因出色的發(fā)音被學(xué)校選拔到市級日語演講比賽，甚至在省賽里也獲得了不錯的成績和榮譽(yù)，受到老師和同學(xué)們的鼓勵和羨慕。從不曾想，我可以從一個排斥日語的學(xué)生，變成現(xiàn)在可以站在領(lǐng)獎舞臺上的獲獎?wù)摺W(xué)習(xí)日語的四年里，我終于慢慢在心底領(lǐng)悟到“天道酬勤”里的深刻意義。

邂逅可傾心，化身櫻雨中

融融春光裹挾著暖意撲面而來，空氣中微醺的溫度催促著櫻花的盛開，像是悄然趕赴一場盛大的約會。校園里的櫻花每到春天就開得爛漫粲然，滿樹滿樹的櫻花綴滿枝頭，引來眾多的游客前來駐足觀賞。學(xué)校里的學(xué)生們還會在櫻花樹下拍下那一張張屬于青春的定格記憶，那對于像我們?nèi)照Z專業(yè)的學(xué)生來說更不用提了，這充滿了浪漫氣息的櫻花月簡直就像是屬于我們?nèi)照Z學(xué)子的節(jié)日。每當(dāng)這時候，老師會帶領(lǐng)我們穿著和服在櫻花雨中拍照留念、講解知識、體驗(yàn)文化，那感覺就是一種游學(xué)般的美妙！

在學(xué)習(xí)之余，我們也會體驗(yàn)日本相關(guān)代表性文化。壽司是我們耳熟能詳?shù)氖澄?，種類繁多，可生可熟，而日本壽司卻以它簡單自然的味道吸引著人們，受到愈來愈多品嘗者的喜愛和追捧。我們會在日本文化體驗(yàn)課上親自制作壽司，在自行制作和動手中體會異域文化里的不同之處和獨(dú)特魅力。還有“和敬清寂”的茶道也是我們體驗(yàn)的范疇之內(nèi)，我們會在課上追溯茶道的歷史淵源、時代變遷、日語文化等，一邊品嘗茶味一邊感悟?qū)W習(xí)。

其他方面的文化體驗(yàn)還有很多：我們會欣賞有關(guān)富士山和櫻花、溫泉的影片，了解清酒、抹茶的歷史來源變遷，學(xué)習(xí)相撲、棒球的發(fā)展變化等等。無論哪一方面的文化課程，都是我們通往日語專業(yè)深處的一葉扁舟，承載著每一顆年輕的心靈實(shí)現(xiàn)夢想。

走進(jìn)日語深處，聆聽別樣的人生思索

說起日本風(fēng)靡全球的無異于動漫了。很多人學(xué)習(xí)日語就是因?yàn)閯勇?，一是不想在看動漫的時候看字幕，二是對日漫相關(guān)文化好奇且興趣頗深。不得不說，日本對動漫的畫風(fēng)、對人物的塑造，對某些場景的選取與構(gòu)想，都能給人以意想不到。而且日本動漫中對時間概念的處理是有一定深度的，如果仔細(xì)揣摩就會發(fā)現(xiàn)很多奧妙---像是新海誠的《你的名字》《煙花》，兩部中都有關(guān)于時間的利用，但利用的方法卻不同，給人的感覺也就截然不同，可謂是經(jīng)典。當(dāng)然日本文學(xué)也是必不可說的元素，村上春樹、東野圭吾、川端康成等作家的火熱帶動了很多人愿意深入文字間感悟日本文學(xué)所帶來的人生思考，而他們的作品也無疑成為了我們研究的對象。

我們學(xué)習(xí)日語，更在于學(xué)習(xí)日本文化，了解日語更加深奧的一面。有人說，英語越學(xué)越簡單，但日語是越學(xué)越難的，其中一個原因就在于要表達(dá)同一意思時，在不同的場合、面對不同的人，所需要說的日語是不同的。一句日語可能有好幾種甚至十幾種說法，這些說法有著嚴(yán)格的規(guī)定，如果說了不適合該場合語言的話，會被認(rèn)為是十分失禮的，甚至?xí)胺杆耍N種規(guī)矩則使得日語學(xué)得越深，學(xué)起來也就越難。這體現(xiàn)了日本的縱向社會，但是學(xué)起來還是很有趣的。

櫻花飛落雙肩側(cè)，猶見赴約來

日語專業(yè)學(xué)習(xí)的方面繁雜而深入，難度也比較大，而這也正是成為就業(yè)的優(yōu)勢競爭點(diǎn)。日語專業(yè)畢業(yè)后，首選是作為日語翻譯，其次也可以尋求外貿(mào)、中日企業(yè)、合資企業(yè)、跨國公司等就業(yè)崗位。這些都是專業(yè)對口的高大上就業(yè)機(jī)會，只要專業(yè)能力過關(guān)，前景一片光明。

在日語專業(yè)的四年里，我心隨繁櫻徜徉于日文，我充滿熱忱奔跑向世界，我手提一籃星光趕赴一場期待已久的約定，而在終點(diǎn)等待我的，應(yīng)該是最浩瀚的銀河吧。