■文/張艷青

親子沖突一直都是家庭矛盾中的一個(gè)重點(diǎn)，盡管各項(xiàng)研究都表明，幼兒在成長與發(fā)育的過程中并不會(huì)像青春期的少年那樣與家人有“疾風(fēng)暴雨”般的情緒沖突，但是這并不能代表幼兒期產(chǎn)生的親子沖突就可以忽略不計(jì)。

一、母子沖突與父子沖突的差異

當(dāng)前親子沖突中，母子沖突要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于父子沖突。其主要原因是因?yàn)槟缸記_突與父子沖突的出發(fā)點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)不同。

例如：在父子沖突中，更多會(huì)涉及關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)問題；而在母子沖突中，更多的是涉及對(duì)幼兒的生活管理方面。從親子沖突的差異中可以深刻反映出家庭環(huán)境中父親與母親所處的不同地位以及不同的角色分工。由于父親一般是家庭收入的支柱，所以父親對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)比較重視，從某種意義上來說，因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題而引發(fā)的父子沖突更加偏向于父親對(duì)于幼兒的“事業(yè)要求”心態(tài)。而母親在家庭中的主要任務(wù)是照顧家庭的起居以及幼兒的日常生活。所以，在母親與幼兒發(fā)生親子沖突的過程中，會(huì)重點(diǎn)體現(xiàn)出母親對(duì)于幼兒生活方面的不滿以及各項(xiàng)需求。另外，在親子沖突中，也有父母與幼兒的沖突點(diǎn)較為一致的地方，比如幼兒的學(xué)習(xí)狀況、人際關(guān)系的交往、個(gè)人隱私的挖掘以及父母對(duì)于幼兒的消費(fèi)限制等。所以，結(jié)合以上方面進(jìn)行判斷，可發(fā)現(xiàn)當(dāng)前最容易引發(fā)親子沖突的主要因素就是幼兒的學(xué)習(xí)問題，而關(guān)于幼兒的隱私、人際交往、消費(fèi)限制等方面所涉及較少，所以這三個(gè)方面也是最不容易引發(fā)親子沖突的因素。

二、親子沖突的主要類型

在不同的家庭中會(huì)出現(xiàn)不同的家庭矛盾，所以，在不同家庭的親子沖突中，所體現(xiàn)出來的側(cè)重點(diǎn)也不同。排除學(xué)業(yè)沖突，并對(duì)其不做考慮，不同家庭結(jié)構(gòu)會(huì)體現(xiàn)不同的主要矛盾：在重組家庭中，親子沖突主要會(huì)圍繞家庭成員的關(guān)系；在留守家庭中，親子沖突主要會(huì)體現(xiàn)在生活的情趣以及家人感情和睦方面；在一般普通家庭中，親子沖突的側(cè)重點(diǎn)會(huì)更加偏向于家務(wù)的分配方面。在幼兒階段所出現(xiàn)的親子沖突不同于青年階段以及成年階段，其性質(zhì)較為單一，且不涉及過多的利益關(guān)系與經(jīng)濟(jì)關(guān)系。所以歸根結(jié)底，關(guān)于幼兒的親子沖突主要還是由幼兒的學(xué)業(yè)問題引起的。在此，我們要對(duì)幼兒的學(xué)業(yè)建設(shè)與發(fā)展做出長足的考慮與打算，要切實(shí)加強(qiáng)關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)水平的引導(dǎo)和培養(yǎng)，從而減少家庭矛盾與親子沖突不良事件的發(fā)生。

三、親子沖突類型與幼兒社會(huì)適應(yīng)關(guān)系

結(jié)合幼兒對(duì)于社會(huì)的適應(yīng)性分析，最終結(jié)果表明：親子沖突較為嚴(yán)重的家庭中，幼兒的焦慮情緒以及自卑心理會(huì)隨著家庭矛盾的激化而不斷加重。在這樣一個(gè)長期壓抑的環(huán)境下，會(huì)導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生心理問題，甚至患上心理疾病。同時(shí)，與父母雙方經(jīng)常發(fā)生沖突的幼兒其學(xué)習(xí)問題以及心理問題會(huì)更加嚴(yán)重。結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)聯(lián)結(jié)理論來分析，幼兒的社會(huì)適應(yīng)性是懵懂的，也是不健全的，但卻會(huì)隨著認(rèn)知的不斷提高以及年齡的不斷增長而逐漸形成一種常態(tài)意識(shí)。其中，親子關(guān)系是決定該常態(tài)意識(shí)形成的重要聯(lián)結(jié)因素。部分父母和幼兒為避免親子沖突發(fā)生，會(huì)刻意減少與對(duì)方進(jìn)行交流和分享，這就會(huì)加重幼兒對(duì)社會(huì)的不適應(yīng)性，并且會(huì)導(dǎo)致幼兒的內(nèi)心更加封閉，甚至出現(xiàn)與社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展相悖的心理發(fā)展?fàn)顩r。

結(jié)語

1.親子沖突中的父子沖突和母子沖突在一定程度上存在區(qū)別和差異性，其中母子沖突遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于父子沖突，且母子沖突所體現(xiàn)的矛盾點(diǎn)與父子沖突所體現(xiàn)的矛盾點(diǎn)也各有側(cè)重，不盡相同。

2.在幼兒的生活問題和學(xué)習(xí)問題中，造成家庭矛盾與親子沖突的概率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他方面的總和。其中，發(fā)生親子沖突的家庭中，大部分幼兒都會(huì)經(jīng)歷與父母雙方同時(shí)發(fā)生沖突的情況。

3.為有效控制親子沖突的發(fā)生，需要幼兒園的教師以及幼兒家長對(duì)其作出整體的方案設(shè)計(jì)，并且要在培養(yǎng)幼兒高效學(xué)習(xí)能力與良好的心理健康基礎(chǔ)上進(jìn)行全局統(tǒng)籌。只有幼兒的內(nèi)心得到了正確的引導(dǎo)，獲取了積極的幫助，感受到溫暖的存在，才能健康成長。