周宏

李翔小朋友：

你好！

你熱愛你的母校，寫好這篇作文就有了最好的基礎(chǔ)。當(dāng)然也還有一個(gè)寫法的問題，這就是注意“點(diǎn)面結(jié)合”。

你喜歡看電視轉(zhuǎn)播的籃球賽嗎？你一定想看到健兒們忽西忽東、沖殺防守的激烈場景，還想看出點(diǎn)進(jìn)攻、防守的戰(zhàn)術(shù)，好，電視就用全景鏡頭展現(xiàn)全場的情景，甚至不忘拍攝一下觀眾的真實(shí)反應(yīng)。這就是“面”的描寫。不過，不能老是這樣的鏡頭。你還想看到運(yùn)動(dòng)員大步跳投、扣球蓋帽、左右穿插的細(xì)微動(dòng)作，沒問題，特寫鏡頭就能滿足你這個(gè)愿望。這就是“點(diǎn)”的描寫。兩者結(jié)合，一場球賽就展現(xiàn)出了全部的精彩。文藝晚會(huì)的現(xiàn)場直播把舞臺的全貌和演員的動(dòng)作細(xì)節(jié)結(jié)合起來，也就是“點(diǎn)面結(jié)合”。

再如，我們學(xué)過的課文《狼牙山五壯士》中，描寫戰(zhàn)士們痛擊敵人的場面就是這樣寫的。先是整體場景：

為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。

在這樣的大背景下，接著描寫班長“沉著指揮”，副班長葛振林“打一槍就大吼一聲”，戰(zhàn)士宋學(xué)義“扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈”，還有兩個(gè)小戰(zhàn)士如何“全神貫注地瞄準(zhǔn)”敵人。最后歸納一句：“敵人始終不能前進(jìn)一步”，“在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體”。這樣，整個(gè)戰(zhàn)斗場面既完整雄壯，又具體生動(dòng)。

你在參加活動(dòng)的時(shí)候，就要充分感受整個(gè)活動(dòng)強(qiáng)烈的氣氛，又要注意觀察生動(dòng)有趣的細(xì)節(jié)，把這兩個(gè)方面的內(nèi)容巧妙地組織起來，就能寫好場面。

我等著閱讀你描寫場面的好作文呢！

編輯大朋友